来宾Quality Engineer
Quality Engineer是负责保证产品质量的工程师。他们负责开发和实施质量管理计划，监督产品制造过程中的质量控制，识别和解决产品质量相关的问题，并与其他部门合作，确保产品符合客户需求和标准。同时，Quality Engineer也负责执行质量测试和评估，制定改善计划，以提高产品质量和生产效率。他们还需要根据公司和行业的标准，为质量保证相关的管理体系进行审计和改进。总之，Quality Engineer的工作是确保产品符合高质量标准，提高客户满意度，并持续改进和优化产品质量控制和管理流程。
薪酬概览
平均月薪
¥9600
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥7000 - ¥12200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 100% |
热招职位
高中历史教师(应届生)7-10W/年
到岗时间： 2026-08-20
1师范类院校本科以上学历，对口教育专业，男女不限；
2持教师资格证，普通话达到二级乙等以上，电脑操作熟练；
3形象气质良好，性格开朗，心态好，有教育情怀，致力于教育事业；
4愿意从事小学段、初中段的教学工作；
5对教学、教研、课程设计等领域有一定经验者优先；
6中共党员优先。
简历投递须知：
应聘教师将个人求职信、电子简历、身份证、学历证、教师资格证、以及能证明自己专业优势的获奖证书的影印件、近期生活彩照1张等打包发至招聘邮箱lb-pkupw@ygbyjy.com。
建议应聘者录制展示自己专业水平的VCR（或校本课程教案设计），技能学科专业同时提交最具代表性的优秀作品，一并发至邮箱。
投递邮件请在“主题”栏注明：应聘岗位＋姓名+电话（如：语文+张三+13888888888）。
学校对应聘材料筛选后即通知面试或远程视频面试，面试合格即可办理入职手续。
高中地理教师(应届生)7-10W/年
到岗时间： 2026-08-20
1师范类院校本科以上学历，对口教育专业，男女不限；
2持教师资格证，普通话达到二级乙等以上，电脑操作熟练；
3形象气质良好，性格开朗，心态好，有教育情怀，致力于教育事业；
4对教学、教研、课程设计等领域有一定经验者优先；
5中共党员优先。
简历投递须知：
应聘教师将个人求职信、电子简历、身份证、学历证、教师资格证、以及能证明自己专业优势的获奖证书的影印件、近期生活彩照1张等打包发至招聘邮箱lb-pkupw@ygbyjy.com。
建议应聘者录制展示自己专业水平的VCR（或校本课程教案设计），技能学科专业同时提交最具代表性的优秀作品，一并发至邮箱。
投递邮件请在“主题”栏注明：应聘岗位＋姓名+电话（如：语文+张三+13888888888）。
学校对应聘材料筛选后即通知面试或远程视频面试，面试合格即可办理入职手续。
小学科学教师(J11007)4-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作职责 ：
1.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学下方法指导，学习习惯的培养；
2.负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作；
3.及时接受学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。
任职要求 ：
1．师范类院校本科以上学历，对口教育专业，男女不限。
2．持教师资格证，普通话达到二级乙等以上，熟练使用办公软件。
3．形象气质良好，性格开朗，心态好，有教育情怀，致力于教育事业。
4．对教学、教研、课程设计等领域有一定经验者优先。
5. 有团队协作意识，有较强的学习能力；身心健康，具有乐观精神和一定的承压能力。
6. 中共党员优先。
初中心理健康教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 心理学、应用心理学等相关专业本科及以上学历，持有教师资格证。
2. 熟悉心理学基础理论与青少年心理发展特点，具备开展个体咨询、团体辅导的专业能力；能独立设计心理健康教育课程及相关活动。
3. 拥有良好的沟通表达能力、共情能力及亲和力，善于与学生、家长、教师建立信任关系。
4. 责任心强，严守职业伦理，能妥善保护学生隐私；热爱教育事业，对学生心理健康工作有热情。
5. 有中小学心理教师工作经验、中共中党员优先。
小学英语教师(J11006)4-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作职责：
1.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学下方法指导，学习习惯的培养；
2.负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作；
3.及时接受学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。
任职要求：
1．师范类院校本科以上学历，对口教育专业，男女不限。
2．持教师资格证，普通话达到二级乙等以上，熟练使用办公软件。
3．形象气质良好，性格开朗，心态好，有教育情怀，致力于教育事业。
4．对教学、教研、课程设计等领域有一定经验者优先。
5. 有团队协作意识，有较强的学习能力；身心健康，具有乐观精神和一定的承压能力。
6. 中共党员优先。
猪场厨师（来宾）4000-5000
1、负责公司员工的一日三餐炒制；
2、与厨房其他工作人员协作把厨房事务卫生管理；
3、清楚了解厨房食材、配料剩余数量，及时报给办公室购买。任职要求：50周岁以内，男女不限，具有一定的烹饪能力，身体健康、责任心强，接受猪场郊区工作。
1.达成各项经营目标，业务整体规划、推动和管理。
2.统筹承保流程管理，确保符合监管及公司合规要求。
3.团队培训、考核与梯队建设。
4.协调跨部门资源，推动系统功能落地与业务协同。
5.负责农村基础服务能力建设等。
1.负责车辆运营团队的组织与日常管理工作，保障车辆高效有序运营;
2.制定并优化车辆调度、使用及维护等相关运营流程，提升运营效率;
3.监控车辆运营数据，分析运行状况，及时调整运营策略以达成运营目标;
4.协调内外部资源，推动解决车辆运营过程中的各类问题;
5.建立健全运营管理制度，确保运营工作合规、安全、稳定开展。
6.对接区域内政府主管部门，配合政府部门对城市运营问题进行管理。
1、工作经验：3年以上主机厂整车品质工作、KD品质工作经验
2、教育水平：本科或同等以上学历，汽车或自动化、电气相关专业优先
3、英语水平：英语六级或同等能力，可以阅读和书写日常工作用英语资料，具备流利英语交流能力
4、熟练应用办公室软件及设计软件优先
1、品质目标制定：按照顾客/设计需求，研发品质企划及组织样机下线评审及评价，设置项目质量目标及关键活动输出物，过程中监控各部实施情况，做风险控制及问题解决闭环管理，在项目关键节点对产品目标结果进行审核，暴露项目质量风险，产品设计验证结果达成分析，如法规及SOR符合性/客户需求等确认，做闭环管理；
2、再发防止及风险识别，项目质量风险识别，对图纸及实物质量进行点检，确保问题横展，避免问题复发；
3、FMEA分析：组织设计人员，识别产品潜在失效模式，从预防和探测措施角度开展产品设计，形成FMEA文件；
4、特殊特性管理：产品数据发布前，指导设计人员按公司特殊特性标注要求，识别产品特殊特性；
5、设变管理：因设计优化/质量问题导致发生的设计状态变更，指导设计人员执行设计变更流程，跟踪设计变更闭环；
6、质量问题管理：识别影响项目交付/运营的核心问题，组织召开公司级质量例会，推动研发质量问题解决，对问题进行定责，过程跟踪及异常上升，确保问题按计划关闭。
1.负责量产阶段生产现场质量问题跟进，生产过程中不良进行统计分析识别真因、采取相应措施，提升过程良率；重大问题组织专项推进、风险评估及对策有效性闭环；
2.新产品或新线体爬坡阶段安全投产计划制定与跟踪；
3.主导产品审核及过程审核工作；
4.量产阶段变更监督、评审参与及效果跟踪；
