薪酬概览
平均月薪
¥38800
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥31000 - ¥46700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 >30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
23
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
抱歉，岗位需求趋势暂无数据
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 15 | 68.2% |
| 不限经验 | 7 | 31.8% |
热招职位
1. 承接和维护支行分层经营客户，保持客户资产规模并取得增长，增加营收、提高客户忠诚度；
2. 通过MGM和自拓增加财富客户，促进潜力客户升级；不断挖掘和满足客户需求，为客户提供个性化的投资建议和理财方案，实现客户财富的保值增值；全方面满足客户需求，开展交叉销售，以资产配置方式向客户销售银行和集团各子公司金融产品，促进客户升级；
3. 积极配合和参与财富团队管理，提供合理化建议，保持积极向上的团队氛围；
4. 贯彻合规及风控制度要求，确保业务品质及合规。
财险广东-惠州中支-消保部/理赔客服部室主任8K-12K元/月
1、管理中支理赔条线的工作，包括查勘队伍管理、理赔案件管理、经营数据分析、客服投诉管理；
2、负责从理赔推动各经营环节改善，与各业务渠道沟通，维护合作的车行、修理厂，配置推送修工作；
3、具备车险、非车险全流程理赔管理能力，并具有一定风控管理能力；
4、总经理室安排的其他工作。
财险广东-惠州中支-团财查勘定损岗6K-8K元/月
1、团财案件的查勘、复勘及定损；
2、重大赔案的预报、估损及定损；
3、可疑案件的初步调查；
4、根据核损意见及时、有效的跟进案件，并与上级进行协调；
5、做好查勘未决的跟踪清理工作；
6、完成领导交办的其他工作。
1.按照国家法律法规和我行信贷政策、制度，对受理的公司业务授信资料进行审验、核对，对拟授信业务的合法合规性、风险性和效益性做出客观、独立的评价，并撰写授信审查报告，形成审查结论。
2.对授信调查报告进行打分，作为客户经理考核的标准之一。
3.对客户的信用评级及风险分类情况进行复测。
4.根据总行相关规定，负责牵头制定分行各种与授信相关的操作指引及管理办法、实施细则等。
5.完成领导交办的其他工作。
1、客户保单的维护工作，客户咨询和答疑；
2、新保险契约合同材料的受理，初审，扫描，交接，整理，归档；
3、柜面客户保全材料的受理、初审、扫描；
4、客户理赔案件进行协谈、通知、申诉处理等；
5、重疾客户的专案管理，服务全流程理赔工作；
6、协助处理消保工作。
初中信息技术教师(名优教师)10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
*名优教师岗位要求*：
1．本科及以上学历，专业对口，持初中教师资格证，年龄不超过50周岁；
2．有三年及以上初中任教经验；
3．有担任过教研组长或奥赛教练且在全省比赛中获得过奖励经历的优先考虑；
4．教研能力强，有课题研究成果；
特级教师、地级市以上骨干教师或高级以上职称者优先考虑。
小学语文教师6-10W/年
到岗时间： 2026-08-30
1、本科及以上学历，具备三年以上小学语文教学经验，有大型民办学校工作经验优先考虑，需要有小学班主任工作经验；
2、对应专业的师范类毕业生，如十分优秀，可放宽至对应专业非师范类；
3、取得相应教师资格证；
4、择优录取。
汽修教师5-9W/年
到岗时间： 立即到岗
1.要求本科毕业及以上学历，新能源专业、汽车维修专业或相关专业毕业；
2.从事汽车维修或管理工作优先考虑；实战经验丰富高级工以上的，学历可以放宽到大专学历；
3.有职业道德水平，责任心强；
4.能胜任教学和班主任工作，遇到问题能及时解决；
5.在职教师、有教师资格证、品学兼优或有较强的教学研究能力和组织能力者优先考虑。
有意者请将电子简历、毕业证、荣誉证书、生活照打包发送至1807113942@qq.com邮箱
机电设备（电梯）专业教师(青年教师)4.5-6K/月
到岗时间： 2026-08-20
1、本科及以上学历，电梯安装与维修或机电一体化专业毕业，能够独立教学电梯相关专业知识。
2、具有2年以上电梯相关行业工作经验，或2年及以上电梯类课程教学经验。
持有机电专业高级工职业资格证书，或中职教师资格证书、技工院校上岗证者优先。
3、承担《可编程控制器原理与应用》、《电梯安装》、《电梯维护与保养》、《电梯从业资格考证》等电梯专业课程的教学实训工作。
4、依大纲和学情制定教学计划，用多种教学法授课，组织电梯相关课程实训。
5、能胜任班主任工作。
初中语文教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 立即到岗
热爱教育行业，品行端正，身体健康，认同我校教育理念。
中小学各科教师岗位（全日制本科以上学历，持有教师资格证，普通话等级证书，语文学科要求二甲及以上水平，英语教师专业达六级及以上水平，能熟练使用办公教学软件，会制作微课的优先）
以上岗位，获地级市以上各类先进教师（班主任）、名教师、学科带头人（教研组长）优先；兼有学科竞赛或学生社团指导能力的优先；
初中历史教师(骨干教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育行业，品行端正，身体健康，认同我校教育理念。
中小学各科教师岗位（全日制本科以上学历，持有教师资格证，普通话等级证书，语文学科要求二甲及以上水平，英语教师专业达六级及以上水平，能熟练使用办公教学软件，会制作微课的优先）
以上岗位，获地级市以上各类先进教师（班主任）、名教师、学科带头人（教研组长）优先；兼有学科竞赛或学生社团指导能力的优先；
1、根据经营目标和任务计划，协助分行行长做好相关领域的各项分管工作；
2、根据总分行发展战略、业务经营规划以及地区金融形势的变化，组织制定二级分行相关领域全年及阶段性工作计划，并组织、协调、督促工作计划的实施与落实；
3、对二级分行相关领域业务风险进行控制和把关，保证各项业务合规开展；
4、认真执行国家有关金融方针政策，做好各项金融服务工作。
5、完成上级行分配的其他相关工作任务。
1.根据总行战略及分行行长工作部署，协助分行行长制定分管领域中长期发展规划及年度经营计划，做好分管领域的业务经营管理工作，推动分管领域各项业务指标和经营目标的达成，确保分管条线经营业绩持续提升；
2.健全分管领域内部管理体制与流程制度，明确各层级权责边界，推动分管业务的精细化管理与规范化运营，优化人员配置与资源分配，合理调配条线各项资源，为分管业务的稳健发展提供有力保障；
3.统筹分管领域人才梯队建设与培养工作，加强分管领域人员管理和日常考核，提升条线人员综合素质，贯彻落实评优考核和正向激励机制，打造专业化、高素质的人才队伍，有效提升员工工作效能；
4.协助分行行长严格落实分行整体风险管理与合规内控要求，做好分管领域内控合规与风险管理工作，确保分管领域依法合规经营。