惠州客服领班
客服领班是负责管理客服团队的主管。他们负责监督团队成员的工作表现，指导培训新员工，制定工作流程和标准，确保团队能够高效地处理客户的问题和需求。客服领班需要协调团队成员的工作安排，保证客服部门的工作流畅运转。此外，客服领班还负责处理复杂的客户问题，协调解决客户投诉，并与其他部门合作解决各种问题。他们需要与团队成员保持沟通，了解客户反馈，及时调整工作方式和策略。客服领班需要具备良好的沟通能力、团队管理能力，以及解决问题的能力，同时还要对客户服务流程和标准有深入的了解。
薪酬概览
平均月薪
¥8700
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥7400 - ¥10000
数据来源：谈职全网28份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
64.3% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
26
对比上月：岗位减少31
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 14 | 66.7% |
| 1-3年 | 5 | 23.8% |
| 5-10年 | 2 | 9.5% |
热招职位
国际部英语教师（高中）20-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
1.年龄45岁以下,相关学士学位或以上学历，英语专业毕业;
2.英语流利，无明显口音，能用全英文进行授课，并具有良好的演示技能及沟通表达能力;
3.工作积极主动，有较强的责任心和团队协作能力;课堂授课富有感染力和启发力，能引导学生的探究兴趣和创新思维;
4.愿意从事国际教育，具有DSE、IELTS、 A-Level双语教学经验者或海外留学经历者优先。
高中语文教师(应届生)9-15W/年
到岗时间： 2026-08-15
1.思想素质良好，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，事业心和责任感强；
2.应届毕业生:全日制本科及以上学历; 知识功底扎实，在大学期间被评为优秀学生、优秀学生干部、获省级以上竞赛者、获得奖学金的学生优先。
学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com
高中数学教师(应届生)9-15W/年
到岗时间： 2026-08-15
1.思想素质良好，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，事业心和责任感强；
2.应届毕业生:全日制本科及以上学历; 知识功底扎实，在大学期间被评为优秀学生、优秀学生干部、获省级以上竞赛者、获得奖学金的学生优先。
学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com
初中英语教师(骨干教师)10-15W/年
到岗时间： 立即到岗
热爱教育行业，品行端正，身体健康，认同我校教育理念。
中小学各科教师岗位（全日制本科以上学历，持有教师资格证，普通话等级证书，语文学科要求二甲及以上水平，英语教师专业达六级及以上水平，能熟练使用办公教学软件，会制作微课的优先）
以上岗位，获地级市以上各类先进教师（班主任）、名教师、学科带头人（教研组长）优先；兼有学科竞赛或学生社团指导能力的优先；
初中英语教师(学科带头人)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，英语一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
小学语文教师13-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学科教师
1.品德高尚、身心健康、综合素质优秀的师范类院校应届本科及以上毕业生（“双一流”、部属师范大学、211师范院校毕业生优先）、卓越的在职教师。
2.应聘者应取得符合教学等级的教师资格证（应届毕业生须在录用后一年内获得教师资格证），普通话水平需达国家二级乙等以上（语文教师需达二级甲等以上），能熟练运用现代信息技术进行教学。
3.有良好的团队合作意识，吃苦耐劳，积极进取，无不良嗜好。
4.近五年曾获得市级以上教育行政部门颁发的优秀班主任、优秀教师、学科带头人、名师工作室主持人及骨干教师等称号者优先。
二、清北班名师
1.具有良好的职业道德和突出的专业能力，年龄50周岁以下，乐观积极，坚韧不拔，热爱教育，敢于挑战。
2.曾多年任教清北班，带出过多名清华、北大学生，在当地有较大影响力。
3.获得市级以上教师荣誉者或曾担任过清北班班主任工作者优先。
微信公众号招聘公告：https://mp.weixin.qq.com/s/HCadjhTD1LL-s0c-cIgePw
高中语文教师（2+4班名师）30-40W/年
到岗时间： 2026-08-15
2025年，我校首届“2+4”初高融通优才班正式启航，以“2年初中夯实基础+4年高中冲刺顶尖”的创新学制，剑指清北等一流大学，为特长生培优提供专属成长路径。 2026秋季，我们将进一步扩容高中部。为匹配“2+4”贯通培养与特长生培优的核心需求，现面向全国诚聘名师10人，与我们一同打造湾区顶尖升学品牌！
1.硬核背景：全日制本科及以上学历，学科功底碾压级深厚；
2.教学实力：精通高中课程体系，深谙高考命题规律与强基计划选拔逻辑；
3.战绩亮眼：至少有培养出5名学生考入清北、带队斩获奥赛奖牌、辅导特长生上岸名校的成功案例；
4.学科方向：高中语文、数学、物理、化学，四大核心学科虚位以待；
5.育人理念：认同我校“2+4”贯通培养模式，愿意长期深耕优才班与特长生培优工作。
生活教师4.3-5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.管理学生宿舍卫生、秩序、安全等；
2.协助班主任做好家校沟通管理；
3.辅助做好学生的德育管理、习惯养成等；
4.有一定的办公技能，比如文档和表格制作。
建议已婚已育，有相关带娃经验的老师可参与应聘。
该岗位需要住校，不能住校工作的谨慎投递。
高中地理教师(学科带头人)18-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.年龄:高中教师55岁以下优先，特别优秀者可适当放宽条件;
2.学历达标，具备教师资格证，5年以上教学经验，计算机能力合格;
3.身体健康，良好的沟通能力，责任心强，有团队协作精神;
4.普通话标准流利，教学经验丰富，专业知识功底扎实;
5.特级教师、市级以上骨干教师、学科带头人、有班主任工作经验及大型民办学校工作经验者优先聘用。
学校地址：惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com
高中语文教师(学科带头人)18-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
1.年龄:高中教师55岁以下优先，特别优秀者可适当放宽条件;
2.学历达标，具备教师资格证，5年以上教学经验，计算机能力合格;
3.身体健康，良好的沟通能力，责任心强，有团队协作精神;
4.普通话标准流利，教学经验丰富，专业知识功底扎实;
5.特级教师、市级以上骨干教师、学科带头人、有班主任工作经验及大型民办学校工作经验者优先聘用。
学校地址：惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com
初中教学副校长20-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
任职条件
（一）教育背景与专业素养
1.本科及以上学历，教育相关专业优先；
2.具有深厚的教育理论功底，熟悉国内前沿教育理念及课程改革趋势。
（二）工作经验
1.教学副校长岗：5年以上教学管理经验，需精通一门学科教学，能引领教师团队专业成长。
2.德育主任岗：具有三年以上大型民办学校德育主任或德育副校长管理工作经验，德育管理工作成效显著；具备较强的抗压能力、沟通协调能力、团队管理能力和协调能力。
3.熟悉民办学校运营模式及政策法规，具备战略规划与资源整合能力。
（三）核心能力
1．卓越的领导力与决策力，能制定并推动学校中长期发展规划；
2.出色的沟通协调能力，善于联结政府、家长及社会资源；
3.教学副校长需具备课程开发、质量监控及教师培训的实操经验。
（四）职业品格
1.品行端正，廉洁自律，具有教育情怀与使命感；
2.勇于创新，追求卓越，能与团队共担教育重任。
高中物理教师（2+4班名师）32-40W/年
到岗时间： 2026-08-15
2025年，我校首届“2+4”初高融通优才班正式启航，以“2年初中夯实基础+4年高中冲刺顶尖”的创新学制，剑指清北等一流大学，为特长生培优提供专属成长路径。 2026秋季，我们将进一步扩容高中部。为匹配“2+4”贯通培养与特长生培优的核心需求，现面向全国诚聘名师10人，与我们一同打造湾区顶尖升学品牌！
1.硬核背景：全日制本科及以上学历，学科功底碾压级深厚；
2.教学实力：精通高中课程体系，深谙高考命题规律与强基计划选拔逻辑；
3.战绩亮眼：至少有培养出5名学生考入清北、带队斩获奥赛奖牌、辅导特长生上岸名校的成功案例；
4.学科方向：高中语文、数学、物理、化学，四大核心学科虚位以待；
5.育人理念：认同我校“2+4”贯通培养模式，愿意长期深耕优才班与特长生培优工作。