薪酬概览
平均月薪
¥9300
中位数 ¥9000 | 区间 ¥7100 - ¥11400
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
44.4% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
4月新增岗位
9
对比上月:岗位减少14
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 9 | 100% |
热招职位
1、协助区域开展销售工作,实战销售一线业务;
2、协助区域开展消费者营销工作;
3、多维度分析区域数据,协助上级制定销售策略;
4、负责校园招聘项目推广工作。该岗位设置实习期,实习期通过后可转正。
1.负责社区住户全周期生活服务,统筹入住对接、迁居、退住等手续办理,协助新住户快速适应社区生活。
2.开展日常安全访视与入室关怀,排查居室安全隐患,提供健康宣教、情绪陪伴等人性化服务,建立并完善住户专属档案。
3.协调落实代购代办、家电辅导、日常报修、陪诊等特约服务,联动医疗、餐饮、活动等多团队执行个性化服务方案。
4.常态化对接住户家属,同步住户生活与健康情况,做好沟通解释,维护良好客群关系。
5.组织开展楼栋邻里活动,疏导邻里矛盾,收集住户意见、投诉并跟进整改反馈,提升整体服务体验。
6.关注住户身心状态,及时响应突发状况与紧急救助,落实生日、住院等特殊节点关怀工作。
7.完成服务数据统计、报表填报及上级安排的其他运营服务工作。
1、负责分行零售资产质量监测、预警和资产风险分类管理等。
2、负责开展各类贷后自查工作,零售贷款履职排查及相关违规行为问责。
3、负责组织零售信贷资产重组以及不良资产清收核销工作。
4、负责涉及部门消保咨诉解答、处理。
5、负责分行个人征信异议处理事宜。
6、零售信贷档案合规管理。
1.客户拓展与开发:负责区域内央国企、上市公司、优质企事业单位等目标客户的开发,精准挖掘企业年金及企业健康管理需求,制定针对性策略,完成业务指标。调研市场动态、竞争情况及养老保障需求,建立潜在客户库,推动客户转化。
2.项目推进与落地:为企业提供企业年金方案咨询、设计、政策解读及申报协助等一站式服务,推进年金计划立项、备案、签约等工作,确保年金计划顺利落地运营,解决业务推进中的问题。
3.客户关系维护:维护存量客户,定期回访,反馈年金运作情况及投资收益,解答日常咨询,提升客户满意度。挖掘客户多元化养老金融需求,拓展增值服务。
4.其他工作:完成上级交办的其他任务。
(1) 负责在当地机构支持企康业务开拓和管理; (2) 负责当地市场排摸、项目储备的信息收集,跟踪当地企康市场最新政策动向; (3) 负责分支机构的企康业务数据统计分析,形成分析报告; (4) 负责陪同年金客户经理完成客户拜访,对客户进行现场介绍和沟通; (5) 组织分支机构年金客户经理开展企康产品的线上、线下培训; (6) 定期追踪分支机构企康业务目标完成进展,确保销售目标的达成。
负责医院内部项目的管理及主要业务的开展;
所辖人员的日常或主题培训;
协调院内护士长及科室主任的沟通服务工作;
院内陪护业务、护工、月嫂的管理质量管控管理工作;
小学信息技术教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
小学音乐教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
小学科学教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
校医/保健医生4-6K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.校园日常诊疗:处理师生轻微外伤、常见病、突发不适,规范开展现场应急救护;遇重症、急症及时联系家长并协助送医,完整留存诊疗记录;
2.传染病防控:落实晨午检、因病缺勤追踪,做好流感、诺如、结核等传染病监测、上报、消杀指导,组织校园防疫宣传;
3.学生健康管理:建立、完善全校学生健康档案,配合完成年度学生体检,开展视力、脊柱、龋齿等常见病筛查干预;
4.健康教育工作:定期开展健康讲座、青春期科普、急救培训、眼保健操指导;
5.医务室管理:规范管理药品、消毒器械、急救设备,定期盘点,合规处置医疗废弃物;
6.配合卫生、教育部门完成校园卫生检查、专项卫生整治等工作。
任职要求:
1.本科及以上学历,临床医学、预防医学、护理学专业;持有执业医师/执业助理医师证/护士执业证,证件在有效期内;
2.45周岁以下,身心健康,无精神类、心脑血管等不适宜医疗岗位疾病;
3.熟悉校园卫生防疫流程,掌握基础急救操作,有中小学专职校医3年以上工作经验优先;
4.责任心强,善于和学生、家长沟通,严守师生健康隐私,服从学校值班安排;
5.无医疗事故、无违法犯罪记录。
体育教师(网球)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、通用基本条件
1. 热爱教育事业,师德端正,无不良记录,责任心强,服从学校教学及赛事管理安排;
2. 具备体育类相关专业全日制本科及以上学历,所学专业与应聘专项岗位匹配;
3. 持有教师资格证(体育学科)、普通话达标证书,具备中小学体育教学能力;
4. 具备良好的课堂管理、学生训练、社团带队及校园赛事组织能力。
二、资质要求
1. 专业要求:网球运动训练、体育教育(网球专项)、运动训练(网球方向)等对口专业;
2. 资质能力:有网球专项训练、校队带队、课堂教学经验优先,熟悉中小学网球教学大纲及学生体能训练方法,可独立开展社团、训练课及校内赛事。
3.身体素质良好,能够适应日常教学、课后延时及课余训练加班安排,服从学校工作调配与排班管理。
4.品行端正,热爱教育行业,关爱学生,具备良好的沟通表达能力与课堂管控能力,责任心强,遵守学校规章制度。
三、优先录用条件
1. 有小学一线体育教学、课后服务、校队训练带队经验者优先;
2. 持有对应项目裁判员证书、专项运动员、教练员等相关资质证件者优先;有中小学一线教学、带队参赛经验者优先。
小学道德与法治教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。


