薪酬概览
平均月薪
¥11300
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥9300 - ¥13200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月：岗位新增3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 55.6% |
| 1-3年 | 2 | 22.2% |
| 不限经验 | 2 | 22.2% |
热招职位
高中化学教师(青年教师)10-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.具有国家颁发的教师资格证书和相应的普通话等级证书。
2.有志于教育事业的发展，有奉献精神和追求一流的事业心。
3.教学理念先进，业绩突出，获得过国家、省、市级教学大赛奖项的教师。
4.优秀应届毕业生（学历本科起）。
5.在职教师符合以下条件之一者优先。
① 省、市级特级教师、学科带头人、骨干教师。
② 学生喜爱，班级管理工作出色的省、市级优秀班主任。
③ 高三把关教师。
④ 年龄在30岁至50岁之间，特别优秀者适当放宽。
6.身体健康，无犯罪记录。
报名方式
应聘者请将个人《自荐信》、《个人简历》、本人身份证、学历证书、教师资格证书、普通话等级证、计算机等级证、荣誉证书、发表的论文（论著及作品等）、两寸登记照及近期生活照各1张，以及能证明个人教育教学能力或专业功底的其它各种证书电子照发送至招聘邮箱（840483266 @qq.com），标题栏注明“应聘高中××学科教师”字样，应聘者需留联系方式。
招聘方式及录用：
应聘资料提交后一周内初审，初审通过后即通知面试、笔试。面试为授课或说课形式，笔试以到校做试卷为主，通过后即签约。
高中数学教师(青年教师)10-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.具有国家颁发的教师资格证书和相应的普通话等级证书。
2.有志于教育事业的发展，有奉献精神和追求一流的事业心。
3.教学理念先进，业绩突出，获得过国家、省、市级教学大赛奖项的教师。
4.优秀应届毕业生（学历本科起）。
5.在职教师符合以下条件之一者优先。
① 省、市级特级教师、学科带头人、骨干教师。
② 学生喜爱，班级管理工作出色的省、市级优秀班主任。
③ 高三把关教师。
④ 年龄在30岁至50岁之间，特别优秀者适当放宽。
6.身体健康，无犯罪记录。
报名方式
应聘者请将个人《自荐信》、《个人简历》、本人身份证、学历证书、教师资格证书、普通话等级证、计算机等级证、荣誉证书、发表的论文（论著及作品等）、两寸登记照及近期生活照各1张，以及能证明个人教育教学能力或专业功底的其它各种证书电子照发送至招聘邮箱（840483266 @qq.com），标题栏注明“应聘高中××学科教师”字样，应聘者需留联系方式。
招聘方式及录用：
应聘资料提交后一周内初审，初审通过后即通知面试、笔试。面试为授课或说课形式，笔试以到校做试卷为主，通过后即签约。
高中政治教师(青年教师)9-18W/年
到岗时间： 立即到岗
招聘条件及标准
1. 基本条件
品行端正，热爱教育事业，认同学校办学理念，具备责任心和团队协作精神；身心健康，无不良嗜好，能胜任教育教学工作；本科及以上学历，专业与应聘学科对口。具备高中教师资格证（或承诺入职后两年内取得）；具有高中教学经验者、优秀应届毕业生或硕士研究生学历者优先。
2. 能力要求
①具备扎实的学科专业素养和教学能力，能运用信息化手段创新教学；善于激发学生学习兴趣，注重学生综合素质培养；有班主任工作经验或指导学生竞赛、社团活动经历者优先。
②体育、音乐（侧重综合型运动会音乐会组织人才），美术（美术+书法双修人才），信息（侧重AI智能和数字化方向人才）
应聘流程
一、报名方式
即日起至2026年2月31日，电话联系19171713307洪主任（微信同号），添加微信后直接按格式发送资料：
1、应聘学科+姓名+学历+高中教龄； 电子档简历一份（附近期证件照）；
2、录制一段15分钟左右的完整教学视频发过来；
3、材料初审通过后的老师，等线下面试通知，通知有先后，接到通知的老师准备下一轮线下结构化面试，不能如约面试的，提前电话沟通调整面试时间。
二、线下面试 ：
1、带上纸质个人简历、 身份证、学历学位证、教师资格证、获奖证书、健康证等原件及复 印件；
其他能证明教学能力的材料（如课件、教学视频等）。
2、综合考核：结构化面试；
签约：考核通过者签订聘用合同。
高中地理教师(青年教师)9-18W/年
到岗时间： 立即到岗
招聘条件及标准
1. 基本条件
品行端正，热爱教育事业，认同学校办学理念，具备责任心和团队协作精神；身心健康，无不良嗜好，能胜任教育教学工作；本科及以上学历，专业与应聘学科对口。具备高中教师资格证（或承诺入职后两年内取得）；具有高中教学经验者、优秀应届毕业生或硕士研究生学历者优先。
2. 能力要求
①具备扎实的学科专业素养和教学能力，能运用信息化手段创新教学；善于激发学生学习兴趣，注重学生综合素质培养；有班主任工作经验或指导学生竞赛、社团活动经历者优先。
②体育、音乐（侧重综合型运动会音乐会组织人才），美术（美术+书法双修人才），信息（侧重AI智能和数字化方向人才）
招聘条件及标准
1. 基本条件
品行端正，热爱教育事业，认同学校办学理念，具备责任心和团队协作精神；身心健康，无不良嗜好，能胜任教育教学工作；本科及以上学历，专业与应聘学科对口。具备高中教师资格证（或承诺入职后两年内取得）；具有高中教学经验者、优秀应届毕业生或硕士研究生学历者优先。
2. 能力要求
①具备扎实的学科专业素养和教学能力，能运用信息化手段创新教学；善于激发学生学习兴趣，注重学生综合素质培养；有班主任工作经验或指导学生竞赛、社团活动经历者优先。
②体育、音乐（侧重综合型运动会音乐会组织人才），美术（美术+书法双修人才），信息（侧重AI智能和数字化方向人才）
应聘流程
一、报名方式
即日起至2027年2月31日，电话联系19171713307洪主任（微信同号），添加微信后直接按格式发送资料：
1、应聘学科+姓名+学历+高中教龄； 电子档简历一份（附近期证件照）；
2、录制一段15分钟左右的完整教学视频发过来；
3、材料初审通过后的老师，等线下面试通知，通知有先后，接到通知的老师准备下一轮线下结构化面试，不能如约面试的，提前电话沟通调整面试时间。
二、线下面试 ：
1、带上纸质个人简历、 身份证、学历学位证、教师资格证、获奖证书、健康证等原件及复 印件；
其他能证明教学能力的材料（如课件、教学视频等）。
2、综合考核：结构化面试；
签约：考核通过者签订聘用合同。
高中美术教师(青年教师）9-18W/年
到岗时间： 立即到岗
招聘条件及标准
1. 基本条件
品行端正，热爱教育事业，认同学校办学理念，具备责任心和团队协作精神；身心健康，无不良嗜好，能胜任教育教学工作；本科及以上学历，专业与应聘学科对口。具备高中教师资格证（或承诺入职后两年内取得）；具有高中教学经验者、优秀应届毕业生或硕士研究生学历者优先。
2. 能力要求
①具备扎实的学科专业素养和教学能力，能运用信息化手段创新教学；善于激发学生学习兴趣，注重学生综合素质培养；有班主任工作经验或指导学生竞赛、社团活动经历者优先。
②体育、音乐（侧重综合型运动会音乐会组织人才），美术（美术+书法双修人才），信息（侧重AI智能和数字化方向人才）
应聘流程
一、报名方式
即日起至2026年2月31日，电话联系19171713307洪主任（微信同号），添加微信后直接按格式发送资料：
1、应聘学科+姓名+学历+高中教龄； 电子档简历一份（附近期证件照）；
2、录制一段15分钟左右的完整教学视频发过来；
3、材料初审通过后的老师，等线下面试通知，通知有先后，接到通知的老师准备下一轮线下结构化面试，不能如约面试的，提前电话沟通调整面试时间。
二、线下面试 ：
1、带上纸质个人简历、 身份证、学历学位证、教师资格证、获奖证书、健康证等原件及复 印件；
其他能证明教学能力的材料（如课件、教学视频等）。
2、综合考核：结构化面试；
签约：考核通过者签订聘用合同。
初中语文教师(骨干教师)4-8K/月
到岗时间： 2026-08-25
1、有教师任职资格，专业知识过硬，有从教经验优先录用。
2、热爱教师职业，爱校爱生，遵守学校规章制度；
3、性格开朗，有亲和力，服从学校工作安排，能团结同事；
4、上进心强，责任心强，热爱学习。
5、有爱心，关爱学生身心健康；个性化教学、因材施教。
6、有班主任工作经验和初三教学经历者优先聘用，2026年秋季入职（预计2026年8月25日上班）。
设备巡检：按计划对生产线设备（如机器人、CNC机床、焊接设备、输送系统等）进行日常点检、润滑、清洁，记录运行状态官网。
故障诊断与维修：快速响应设备异常，分析原因并实施修复；对常见故障能独立处理，复杂问题及时上报并配合工程师解决。
应急抢修：在设备突发停机时，迅速组织抢修，最大限度减少停线时间。
ABB面涂机器人经验
1、能够独立完成喷漆机器人运行轨迹调试工作，可完善现有轨迹动作过程优化和改进
2、熟悉机器人喷漆系统构成，能够完成日常及假期各项保养工作
3、能运用分析方法对喷漆机器人故障进行分析，制定改善、解决和预防对策，并对业务进行策划，引导推进计划项目开展，降低机器人故障率；
1、负责对车间生产进行技术支持，保证现场保质保量按计划进行生产。
2、负责收集反馈现场标准作业中的异常问题，并对问题整改及时率进行统计、监控、上报，以保证现场问题及时整改；
3、对项目关键零部件信息进行确认，确保关键零部件状态的准确性。负责组织现场包装、分装过程的评价工作，验证产品质量，现场标准作业的推行与执行，满足现场顺利生产。
1.负责制定并优化质量控制流程及检验标准，提升产品质量；
2.负责协调解决生产过程中产生的质量问题，跟踪问题处理进度直至关闭；
3.负责维护部门的体系文件，根据现场执行的实际提出流程变更，日常过程点检，现场人员标准执行，5M变化管理；
4.负责指标监控、货损的管理，工艺纪律执行的管理、问题的横展排查，停线问题的调查落实
1、根据定人定机有效开展负责所辖区域的设备和基础设施维护,保证设备正常运行；
2、具有简单的设备异常处置能力，能够迅速解决设备问题，保证设备正常运行；
3、能够依据定人定机保证所在区域所负责的设备能够按时完成保养；
4、通过开展预防性维护，实现快速维修，使每月1小时以上次数减少；
5、管理本岗位设备、工具，正确使用、维护保养设备，保证生产顺利进行；
6、增加设备异常分析，再发防止对策实施并记录设备履历；
7、所辖区域设备备品备件识别、申报、更换、维修、报废等。
1、根据DTC车辆检验作业指导书，针对缓冲区入库车辆实施外观、内饰、随车附件的检验及留痕管理，保障制造问题的不流入；
2、针对检验问题，进行有效的记录、反馈，定期组织工厂对策会，跟进问题整改效果；