薪酬数据教育培训广州教务助理
教务管理需求量小

广州教务助理

教务助理是负责协助教务主管进行学校教务工作的人员。他们通常负责协助管理学校的课程安排、学生选课、考试安排、成绩管理、教学资源管理以及教学活动的组织安排等工作。教务助理需要与学生、教师以及其他教育机构的工作人员进行沟通和协调,确保教务工作的顺利进行。在一些大学或教育机构,教务助理可能还需要参与教学质量评估、教学计划制定、学生档案管理等工作。他们通常需要具备组织协调能力、沟通能力、学校教务制度和政策的了解,以及教学管理系统的操作技能。这个职位要求工作细致、责任心强,能够胜任日常教务工作中的各项任务。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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  • 山东省
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  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 贵州省
  • 甘肃省

平均月薪

¥6000

中位数 ¥5500 | 区间 ¥5000 - ¥7000

数据来源:谈职全网13份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

69.2% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
31¥7300¥2600
86
15¥8700¥1700
82
18¥9300¥6800
82
12¥9600¥7100
69
16¥9300¥2000
68
19¥7700¥2600
63
12¥6000¥1800
57
11¥5200¥1300
54
6¥6100¥1400
53
9¥6000¥1500
51

市场需求

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6月新增岗位

11

对比上月:岗位减少15

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
20%
1-3年8
80%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

教务助理岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地教务助理的招聘、薪资和就业数据。

#2 武汉
4.9%19 个岗位
#3 上海
4.7%18 个岗位
#4 西安
4.1%16 个岗位
#5 重庆
3.9%15 个岗位
#6 广州
3.4%13 个岗位
#7 长沙
3.1%12 个岗位
#8 北京
3.1%12 个岗位
#9 太原
2.8%11 个岗位
#10 合肥
2.6%10 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

教务专员5-7K/月

广州大专及以上经验不限

到岗时间: 立即到岗

岗位职责

1.教学日常管理:负责日常教务工作,包括课程排调,教师课时登记与统计,教学物资申领与分发 维护日常教学秩序 保障备考教学工作平稳开展

2. 教务档案与数据管理:负责校区各类教务资料、教学台账、考试数据、课时报表的整理、录入、更新与归档。尤其学员c成绩管理做到数据清晰、存档规范、可查可溯。

3.考务统筹执行落实:中高考报考工作。另外配合校区完成周测、月考、模拟考等各类考试的筹备、布置、组织、收尾工作,严格落实高考备考考试流程,保障考试有序进行。

4.校区辅助工作:配合班主任及教学团队开展班会、备考动员、学情分析等各类班级活动,完成校区安排的其他教务辅助、学生服务相关工作。


任职要求:

1.大专及以上学历,专业不限,有教培行业、学校教务、行政内勤经验者优先,无经验踏实稳定者亦可培养。

2. 熟练使用 Office 办公软件,精通 Excel 表格录入、数据统计、公式汇总、台账整理,能够完成各类报表制作。

3. 做事细心严谨、条理清晰、责任心强,具备极强的数据敏感度和执行力,耐得住重复性内勤工作,抗压能力良好。

4. 沟通礼貌顺畅,只需要对内对接老师及同事,无需和学生、家长沟通,心态沉稳、服从工作安排,有良好的团队协作意识。

5. 认同高考教育行业工作节奏,工作踏实稳定、原则性强,愿意长期稳定发展。

教务员6-9K/月

广州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01

工作职责:

1.协助教学制度制定与执行,统筹课程编排、学籍管理、选课组织及教学档案归档;

2.协助制定考试制度,组织各类考试,处理成绩与考试违纪作弊事宜;

3.分配调整教师教学任务,监控课堂质量,协调调停课,协助组织教学研讨;

4.对接学校部门、师生及家长,协***学资源,处理学部日常教学事务,协助主任开展工作;

5.协助教务预算、报销凭证审核,对接财务管理学部费用支出,完成领导交办的其他工作。

任职资格:

1.本科及以上学历,教育学、管理学等相关专业优先;

2.具备较强的沟通协调能力,能高效对接学校部门、师生及家长;

3.熟悉教学管理流程,掌握基本的办公软件操作,有数据整理与分析能力;

4.具备责任心与细心,能严谨处理学籍、成绩、档案等关键事务;

5.英文流利优先,有 1 年及以上教学管理或行政助理相关经验者优先。

教务员4-6K/月

广州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、协助学部进行日常教务综合管理。如对教师教学质量进行跟踪、 调查、分析、反馈。包括保持与教师工作对接了解教学计划执行情况,做好教学场地、考场安排,物料的准备等工作;

2、负责预订和发放教材、教辅材料以及做好整理、归位工作;

3、负责教务处文件档案资料整埋收纳和教师教案管理及教师继续教育档案管理。负责学生学籍管理工作,做好学生转入、转出的登记和批报工作;

5、负责校内期中期未考试的考务工作;

6、负责做好教师请假、调课、代课安排,记录教师参加教学、教研等活动的出勤情况和考核记录工作;

7、配合学部做好排课表工作。


任职要求:

1、本科及以上学历,教育学、管理类、心理学或相关专业优先;

2、工作经验
①具有3年以上高中或复读机构教务管理经验,熟悉高考教学节奏及学情管控;
②熟悉教务系统操作、教学管理流程及教师评估体系;
③有班主任、高三/初三带教经验者优先。

3、熟练使用各类办公软件,熟悉数据库管理及网络应用;

4、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力;

5、具有优良的职业操守,责任心强、细心、逻辑清晰,具备时间管控能力;

6、面试请携带简历、身份证、毕业证、学位证、职业资格证、技能证书、相关的荣誉证书等。

初中教务员5-10K/月

广州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-31


1、本科及以上学历,教育类、管理类、计算机类等相关专业优先。


2、有学校教务管理或相关行政工作经验者优先,熟悉教务工作流程者更佳。

高中教务员8W/年

广州大专及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1.年龄(18-45)岁,大专及以上学历。

2.熟悉excel、word等办公室应用软件。

3.有责任心、耐心,工作细心,具有良好的职业素养。

4.有中学教学教务管理经验者、学校行政事务管理经验者优先。

教务员(青年教师)6.5K/月

广州大专及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

有教资证

教务员(应届生)6.5K/月

广州大专及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

有教资证

男教务员(需住宿)7-8K/月

广州大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-01

一、课表的编排及管理

1.掌握全校各年级课程设置及教学人员任课、进修活动等情况

2.编排课表,力求有利于学生学习效率的提高,有利于教师教研,进修时间的交错,有利于教学设备的充分利用。

二、学籍管理

1.办理学生入学编班,编制全校学生总名册。

2.填写、整理及保管全校学生的学籍卡片,签发学生证,按时完成每学期的注册工作。

3.办理学生的转学、休学、复学、退学手续,并保管此类证明材料。

4.掌握、核实各班人数,姓名及其学籍关系变化情况。

5.向学校领导及有关部门提供各班学生人数、名单和学籍变化情况。

6.填发和保管学生毕业或肄业证书。

7.负责学生学籍情况和各种统计报表。

三、考务工作

1.负责教学档案资料的收集、填写并送档案室存档。

2.管理教师进修、教研活动的具体事务。

3.组织期中期末及毕业班的考务工作
四、熟悉电脑基础操作

教学副校长24-36W/年

广州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

【岗位职责】

1. 课程体系建设
根据学校办学定位与艺术教育规律,主导构建“专业+文化”双优的课程体系。根据高中学段专业方向,制定分层、分类的教学大纲与课程标准。
推进校本课程研发,开发具有本校特色的艺术选修课、大师课及研学实践课程,打造差异化竞争力。
负责教材的选用、审定及教学资源的整合优化。


2. 教学质量监控
建立并完善教学质量评估体系,实施常态化听评课、教学巡查及阶段性教学质量检测(月考、模拟考等)。
对艺考升学质量负直接责任。牵头制定各年级、各专业的升学目标与教学计划,精准把控联考、校考及文化课高考的备考节奏,确保重点院校升学率逐年提升。
定期组织教学质量分析会,针对薄弱环节制定改进方案,推动教学质量的持续优化。


3. 师资队伍建设
负责专职教师(含专业课与文化课)的招聘、培养、考核与激励。建立教师梯队,落实“青蓝工程”(老带新),打造一支结构合理、业务精湛、相对稳定的师资团队。
结合民办学校特点,制定科学合理的教师绩效考核方案,激发教师工作积极性,降低骨干教师流失率。
定期组织教师培训、教研活动及教学基本功比赛,提升教师专业素养与教学能力。


4. 教研与学术管理
统筹全校教研活动,推动各学科组、专业组开展集体备课、课题研究及教学创新。
建立并维护与高校艺术院系、行业协会、教研机构的联系,争取外部学术资源支持,提升学校学术影响力。
组织学生参加各类权威艺术赛事、展演及交流活动,提升学生专业实践能力与学校品牌声誉。


5. 教务与考务管理
规范学籍管理、课表编排、考务组织及成绩管理等教务工作,确保教学运行高效有序。
统筹组织校内外重要考试(如期中/期末考试、模拟考、艺术联考送考、校考指导等),做好考务保障与数据分析。


6. 家校协同与服务
建立有效的教学信息反馈机制,定期向家长通报学生学习情况,组织家长开放日、教学汇报等活动,提升家长对教学工作的满意度。
妥善处理家长关于教学方面的咨询与投诉,维护学校良好口碑。

【任职资格】

1、年龄: 35-45岁,条件优秀者可放宽至50岁内
经验: 必须有3年以上民办学校(含民办中小学、艺术类高中/中专或大型连锁艺培机构)教学管理经验,担任过教务主任、教研组长或教学副校长职务。熟悉民办学校的教学特点、师资管理模式及家长需求。
学历与专业: 统招本科及以上学历。艺术类相关专业毕业(美术、音乐、舞蹈、传媒等)或具有深厚的艺术教育背景者优先;若为文化课出身,则需有长期在艺术特色学校或艺考领域的管理经验。

2、核心能力
专业权威性: 精通艺术教育规律与艺考政策,对艺术专业教学有深刻理解,能够指导各专业方向的教学工作。
管理执行力: 具备较强的计划、组织、协调与控制能力,能够将教学计划落到实处,有效推动教师团队执行。
数据分析能力: 善于通过成绩数据、教学数据发现问题、诊断问题并提出解决方案。
沟通协调能力: 善于与专业背景各异、个性鲜明的艺术教师沟通,同时能够有效对接家长、校长及外部专家。

中小学生活老师5-7K/月

广州大专及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作职责:
管理学生的饮食起居,培养学生良好的生活习惯,帮助学生更好地适应学校生活,做好宿舍内外的卫生清洁工作。

任职资格:

1、45周岁(含)以下,男女不限;

2、专科及以上学历,教育类等相关专业毕业,有3年及以上教育工作经验;

3、身体健康,诚实善良,对孩子富有爱心、耐心、责任心;

4、熟悉教育学和心理学理论知识,掌握学生心理特征及教育方法;

5、具有良好的团队合作精神,工作认真细致,善于沟通和协调。

6、能熟练计算机常用办公软件。

生活指导老师5-7.5K/月

广州大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-01

一、应聘条件;推荐在线投递,也可直接投递到邮箱1485840021@qq.com

1. 基本要求
1)中国国籍,无犯罪记录,身心健康,品行端正,服从工作安排。
2)需具备较强的责任心、职业道德及团队合作精神。

2. 学历与资质
1)全日制硕士或硕士以上学历,专业需为相对应或相关专业。
2)必须持有相对应学科的高级中学教师资格证(应届毕业生在一年之内须取得教师资格证),能胜任教学工作。

3. 优先条件
1)有重点中学/大型民办学校任教经历、班主任经验者优先。
2)获得市/区级学科带头人称号或有突出教学成果者优先。
3)熟悉高中课程标准、具备课题研究或教学创新经验者优先。


二、报名与流程

1. 报名方式
1)在线应聘:通过“万行教师人才网”投递简历,无需缴纳费用。
2)注意:需提前注册并完善个人简历,突出教学经历与资质。

2. 招聘程序
1)面试与说课:
说课需在30分钟内完成教学设计,再用10分钟展示。
面试可能涉及教学理念、班级管理、学科知识等内容,需结合岗位需求(如班主任经验)准备。
2)体检:通过面试后需在三级医院完成普通入职体检,费用自理。
3)聘用:体检合格后签订劳动合同,试用期考核不合格则解除合同。

三、联系方式
地址:广州市黄埔区长岭居长贤路101、103、105号天健学校
联系人:林老师
QQ号:1485840021(添加时备注“面试XX高中教师(岗位)+毕业学校+专业+姓名+手机号”,无备注不添加)

生活教师6-7K/月

广州学历不限1-3年

到岗时间: 2026-08-10

一、岗位职责
1.指导学生在生活区的日常生活和日常行为,发现问题及时反馈、处理;
2.管理学生的纪律和生活,监督执行学生生活作息制度,确保制度有效执行;
3.管理学生按时就寝、起床,整理内务等,为学生提供安全舒适的住宿环境;
4.定期向学校反馈学生住宿情况,做好记录;
5.学校安排的其他工作任务。

二、岗位要求
1.高中以上学历;
2.具备1年及以上的学校宿舍或学生生活管理工作经验;
3.具有强烈的责任心,致力于孩子们的安全与成长;
4.良好的个人形象和教师气质,无不良嗜好;
5.良好的学生管理能力和意识,并擅长运用专业的﹑积极的﹑灵活的工作方法;
6.有耐心、爱心,热爱教育事业,热爱本职工作,有良好的团队合作精神;
7.良好的沟通能力,能从学生发展和育人的角度与家长、班主任沟通、协作;
8.能够适应平日住校、周末轮休的工作安排;
9.有寄宿制学校生活区工作经历者优先。