福州行政助理
行政助理是一种在办公室环境中提供广泛行政支持的职位。他们负责处理日常办公室事务,并支持高级管理人员和团队。行政助理的主要职责包括文件管理、安排会议和行程、接听电话和处理邮件、协助准备文件和报告、协调办公用品采购和管理行政预算等。他们还可能负责协助招聘流程、培训新员工和维护办公室设备。行政助理需要具备良好的组织能力、沟通能力和时间管理能力,能够灵活应对不同的工作任务。这个职位通常要求熟练掌握办公软件和办公自动化工具,并对公司政策和流程有充分的了解。行政助理在办公室中扮演着重要的支持和协调角色,对于保持办公室的高效运转至关重要。
薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥5500 | 区间 ¥4700 - ¥6700
数据来源:谈职全网282份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
90.8% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
308
对比上月:岗位减少247
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 20 | 6.4% |
| 1-3年 | 124 | 39.9% |
| 3-5年 | 23 | 7.4% |
| 5-10年 | 20 | 6.4% |
| 不限经验 | 124 | 39.9% |
热招职位
化学制剂研发4-5K
1、负责协助研发工程师工作,在工程师的带领下完成产品相关方案拟定;
2、对产品研发情况做数据采集与整理,将相关报表汇报给上级;
3、协助工程师做好新品的拍照、产品宣传页的设计、制作;
4、参与新技术、新产品的引进及研发;
5、配合工程师做好采购询价等工作;
6、协助研发项目的管理。
配/理/拣/发货5-5.3K
岗位内容:
1. 根据订单信息,准确完成货物的拣选、核对与打包作业。
2. 负责仓库内商品的分类、整理及上架,确保货位整齐有序。
3. 协助进行货物的入库、出库及盘点工作,确保库存数据准确。
4. 配合团队完成日常发货任务,确保货品按时发出。
任职要求:
1. 具备良好的责任心和细致的工作态度,能适应重复性操作。
2. 身体健康,能适应仓库环境及一定强度的体力劳动。
3. 有物流、仓储相关工作经验者优先考虑,无经验可培训。
4. 能熟练使用智能手机或手持终端设备
5.有驾照者优先
6.短期工勿扰
仓库管理员5-6K
岗位内容:
1. 负责仓库日常物资的验收、入库、码放、保管、盘点及对账工作,确保账物相符。
2. 按规范执行物资的拣选、复核、打包及发货流程,保障出入库准确性与时效性。
3. 定期整理仓库环境,维护货位标识与存储秩序,确保物资分类清晰、存放安全。
4.协助店里工作,配合周边配送工作
任职要求:
1. 具备1年以上仓库管理或物流相关工作经验,熟悉仓储作业流程及基本操作规范。
2. 工作细致认真,责任心强,具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
3.
4. 身体健康,能适应一定体力劳动
初中化学教师(需有班主任经验)8-10K/月
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
高中物理教师(需有教学经验)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
初中生物教师10-20W/年
到岗时间: 2026-08-30
1、 性格开朗、自信,有爱心,有耐心,热爱教育事业
2、 身体健康,体质良好,吃苦耐劳,具备一定的承压能力
3、 有较强的学习能力,积极进取;
4、成熟教师:有3年以上本专业教学工作经验,教学成绩优秀;
骨干教师:地市级(含以上)优秀学科带头人、教学能手、优秀班主任、名师工作室主持人、优质课竞赛获奖者等;
初中英语教师(青年教师)10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
湖北鄂州校区-高中数学教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-08-15
岗位职责:
1、遵循教学大纲的要求,努力钻研教材,认真备课,写好教案,做到教学目的明确,重难点突出,教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课,保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽),具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4、身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好。
湖北鄂州校区-高中地理教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间: 2026-08-15
岗位职责:
1、遵循教学大纲的要求,努力钻研教材,认真备课,写好教案,做到教学目的明确,重难点突出,教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课,保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽),具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4、身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好。
高中英语教师(骨干级教师)15-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责与任职要求:
1、教育热情与个人素质:
①热爱教育事业,关心学生成长,具备良好的身心健康状况。
②师德良好,能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念,能够配合学校工作安排。
2、专业背景与经验:
①持有全日制重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验,包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。
3、教学成果与专业发展:
①教学成果显著,如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习,如参加教育培训、获得教育相关证书等。
4、管理经验:有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。
初中信息技术教师5-8K/月
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
高中侨港澳台联考数学教师(学科带头人)9-16K/月
到岗时间: 2026-08-30
教师要求:
1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;
2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5.素质特优者薪资可面议。