福州行政助理
行政助理是一种在办公室环境中提供广泛行政支持的职位。他们负责处理日常办公室事务，并支持高级管理人员和团队。行政助理的主要职责包括文件管理、安排会议和行程、接听电话和处理邮件、协助准备文件和报告、协调办公用品采购和管理行政预算等。他们还可能负责协助招聘流程、培训新员工和维护办公室设备。行政助理需要具备良好的组织能力、沟通能力和时间管理能力，能够灵活应对不同的工作任务。这个职位通常要求熟练掌握办公软件和办公自动化工具，并对公司政策和流程有充分的了解。行政助理在办公室中扮演着重要的支持和协调角色，对于保持办公室的高效运转至关重要。
薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥5500 ｜ 区间 ¥4700 - ¥6700
数据来源：谈职全网282份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
90.8% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
308
对比上月：岗位减少247
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 20 | 6.4% |
| 1-3年 | 124 | 39.9% |
| 3-5年 | 23 | 7.4% |
| 5-10年 | 20 | 6.4% |
| 不限经验 | 124 | 39.9% |
热招职位
化学制剂研发4-5K
1、负责协助研发工程师工作，在工程师的带领下完成产品相关方案拟定；
2、对产品研发情况做数据采集与整理，将相关报表汇报给上级；
3、协助工程师做好新品的拍照、产品宣传页的设计、制作；
4、参与新技术、新产品的引进及研发；
5、配合工程师做好采购询价等工作；
6、协助研发项目的管理。
配/理/拣/发货5-5.3K
岗位内容：
1. 根据订单信息，准确完成货物的拣选、核对与打包作业。
2. 负责仓库内商品的分类、整理及上架，确保货位整齐有序。
3. 协助进行货物的入库、出库及盘点工作，确保库存数据准确。
4. 配合团队完成日常发货任务，确保货品按时发出。
任职要求：
1. 具备良好的责任心和细致的工作态度，能适应重复性操作。
2. 身体健康，能适应仓库环境及一定强度的体力劳动。
3. 有物流、仓储相关工作经验者优先考虑，无经验可培训。
4. 能熟练使用智能手机或手持终端设备
5.有驾照者优先
6.短期工勿扰
仓库管理员5-6K
岗位内容：
1. 负责仓库日常物资的验收、入库、码放、保管、盘点及对账工作，确保账物相符。
2. 按规范执行物资的拣选、复核、打包及发货流程，保障出入库准确性与时效性。
3. 定期整理仓库环境，维护货位标识与存储秩序，确保物资分类清晰、存放安全。
4.协助店里工作，配合周边配送工作
任职要求：
1. 具备1年以上仓库管理或物流相关工作经验，熟悉仓储作业流程及基本操作规范。
2. 工作细致认真，责任心强，具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
3.
4. 身体健康，能适应一定体力劳动
初中化学教师(需有班主任经验)8-10K/月
一、学历：具有本科及以上学历
二、工作经验：不限，具有多年中学教学经验，持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情：
1、具有本科及以上学历，相关专业，取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，服从工作安排，有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证，并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力；具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富，中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四：应聘资料：
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书（件）
3、到校参加面试和试讲（面试、试讲时间报名后另行通知），一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。
高中物理教师(需有教学经验)8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学历：具有本科及以上学历
二、工作经验：不限，具有多年中学教学经验，持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情：
1、具有本科及以上学历，相关专业，取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，服从工作安排，有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证，并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力；具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富，中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四：应聘资料：
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书（件）
3、到校参加面试和试讲（面试、试讲时间报名后另行通知），一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。
初中生物教师10-20W/年
到岗时间： 2026-08-30
1、 性格开朗、自信，有爱心，有耐心，热爱教育事业
2、 身体健康，体质良好，吃苦耐劳，具备一定的承压能力
3、 有较强的学习能力，积极进取；
4、成熟教师：有3年以上本专业教学工作经验，教学成绩优秀；
骨干教师：地市级（含以上）优秀学科带头人、教学能手、优秀班主任、名师工作室主持人、优质课竞赛获奖者等；
初中英语教师(青年教师)10-14W/年
到岗时间： 2026-08-15
（1）45周岁以内（特别优秀者可适当放宽年龄），全日制大学本科及以上学历；
（2）身心健康、乐观向上，无师德师风失范情况，无违纪、违法记录；
（3）教学经验丰富，教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验，过往教学成绩优秀者优先；
（4）具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责；
（5）正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
湖北鄂州校区-高中数学教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
岗位职责：
1、遵循教学大纲的要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课，保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽)，具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实，在校成绩优秀，并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信，具有爱心与耐心，热爱教育事业，课堂教学有激情;
4、身体健康，体质良好，具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识，有较强的学习能力，积极进取，踏实肯干，无不良嗜好。
湖北鄂州校区-高中地理教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间： 2026-08-15
岗位职责：
1、遵循教学大纲的要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课，保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽)，具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实，在校成绩优秀，并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信，具有爱心与耐心，热爱教育事业，课堂教学有激情;
4、身体健康，体质良好，具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识，有较强的学习能力，积极进取，踏实肯干，无不良嗜好。
高中英语教师(骨干级教师)15-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责与任职要求：
1、教育热情与个人素质：
①热爱教育事业，关心学生成长，具备良好的身心健康状况。
②师德良好，能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念，能够配合学校工作安排。
2、专业背景与经验：
①持有全日制重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验，包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。
3、教学成果与专业发展：
①教学成果显著，如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习，如参加教育培训、获得教育相关证书等。
4、管理经验：有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。
初中信息技术教师5-8K/月
到岗时间： 2026-08-15
（1）45周岁以内（特别优秀者可适当放宽年龄），全日制大学本科及以上学历；
（2）身心健康、乐观向上，无师德师风失范情况，无违纪、违法记录；
（3）教学经验丰富，教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验，过往教学成绩优秀者优先；
（4）具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责；
（5）正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
高中侨港澳台联考数学教师(学科带头人)9-16K/月
到岗时间： 2026-08-30
教师要求:
1.本科及以上学历，3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师；有侨港澳台班教学经验者优先考虑；
2.专业知识扎实，并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段；
3.性格开朗、活泼、自信，具有爱心与耐心，热爱教育事业，课堂教学有激情；
4.身体健康，体质良好，具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力；
5.素质特优者薪资可面议。