薪酬数据生产制造东莞有机合成工程师
有机合成需求量小

东莞有机合成工程师

通过实验室合成与工艺开发,将药物分子设计转化为克级至百公斤级化合物实体,确保合成路线在收率、纯度与成本上满足临床前至申报阶段要求,支撑候选药物的原料供应与注册合规。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥18200

中位数 ¥17000 | 区间 ¥12900 - ¥23500

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

62.5% 人群薪酬落在 15-30k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
20¥17100¥3900
89
15¥14900¥6800
69
8¥18200¥1800
65
10¥12000¥2200
63
6¥25400¥1200
61
7¥18400¥900
61
8¥13300¥1400
53
8¥15100¥5700
52
7¥17300¥1700
51
10¥13700¥2600
51

市场需求

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6月新增岗位

8

对比上月:岗位新增3

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届8
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

有机合成工程师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地有机合成工程师的招聘、薪资和就业数据。

#2 上海
6%15 个岗位
#3 苏州
4%10 个岗位
#4 成都
4%10 个岗位
#5 南京
3.6%9 个岗位
#6 东莞
3.2%8 个岗位
#7 赣州
3.2%8 个岗位
#8 深圳
3.2%8 个岗位
#9 佛山
3.2%8 个岗位
#10 绍兴
2.8%7 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

高中部实验室管理员(物化生)8-12W/年

东莞本科及以上经验不限

到岗时间: 立即到岗

【岗位职责】
(1)负责实验物品采购、入库、使用登记及实验室设备维护;
(2)为每周实验课准备试剂和仪器,做好物品使用和外借记录;
(3)更新维护各级化学品管理平台及其他文件资料;
(4)配合政府有关部门实地检查工作,参与实验员安全培训;
(5)维护实验室日常安全,开展学生实验室安全培训;
【岗位要求】
(1)具有相关专业本科或以上学历;
(2)具备实验室管理员工作经验者优先考虑;
(3)沟通能力强,有责任心、耐心和亲和力,具有团队合作意识。

物理实验员8-12W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1.树立为教学服务的思想,努力学习教材和教学仪器的有关资料,熟悉各类仪器设备的性能、用途及保管员知识,掌握仪器维修和基本技能,会排除仪器的一般故障,确保实验正常、有效、安全的进行。

2.认真负责地搞好实验室的计划管理、设备管理、资料管理和实验教学工作,并及时向主管部门通报情况。

3.了解并掌握各年级教学工作计划和实验计划,根据计划作好实验准备,并按照实验通知单的要求及时准备好实验须用的仪器材料,不得助误实验,学生的分组实验仪器须事先检查,避免给学生实验带来困难,实验中应坚守工作岗位。

4. 负责实验室、实验仪器的使用记录及使用记录资料的整理、保管工作。辅导学生实验,实验后清查整理仪器,及时处理发生的问题,实验损坏的仪器应按不同性质严格执行赔偿制度。

5.积极配合学校和有关教师自制、改制教具,开放实验室,开展课外科技活动,充分发挥实验室的多功能作用。

6. 妥善保管实验用品,每学期结束时要对仪器、试剂、药品等进行清理、封存,做到帐物相符,并编制好下学期购置计划;并完成学校临时性工作。

7.严格执行上下班制度,认真考勤,工作时问不串岗、离岗,认真执行实验室的各项规章制度,做好安全防护工作,加强危险物品的管理,防火、防盗、节约水电,经常打扫实验室卫生,保持实验室内外清洁。


岗位要求:

1.本科及以上学历,与应聘学科相关专业;

2.具有较强的专业知识和动手操作能力;

3.熟悉学科实验流程、仪器分析和药品配置,掌握实验室安全基本常识,了解实验室用品的维护。

实验员(青年教师)6-8K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

精通化学与生物实验安全知识点

1. 体系管理与执行
(1)贯彻、执行国家法律、法规、政策及集团 EHS 管理要求,督促各基地执行公司 EHS 管理制度;
(2)负责大区安全生产委员会办公室日常工作,推动落实控股 “13263” EHS 管理体系;
(3)组织推动大区内各基地安全生产标准化和双重预防机制建设工作,开展风险分级管控和隐患排查治理工作,落实安全生产主体责任;
(4)负责大区 EHS 战略规划、EHS 承诺书、商业计划、工作计划及总结报告编制和执行情况检查,协助和督促责任单位落实;
(5)负责大区 EHS 团队专业能力建设,建立健全 EHS 管理架构,组织大区 EHS 内外部专业培训、专项活动及各类专业会议,推动大区整体 EHS 管理水平的提升。

2. 监督评价与帮扶管理
(1)协助控股开展年度安全管理评价,组织开展大区安全检查评价、考核工作;
(2)组织大区内 “两新” 企业安全督导帮扶,对基地 EHS 管理工作进行专业指导。

3. 事故事件管理
(1)组织对轻伤事故及一般突发环境事件的调查和处理;
(2)及时汇报突发事件,并进行原因分析和应对措施制定。

1. 精益体系搭建:负责制定大区层级水泥生产线精益化生产实施方案,统筹精益生产,建立标准化、可视化的精益管理体系;在大区的领导下推动全员生产维护、5S管理、标准化作业等工具在各基地生产场景的落地。

2. 生产效能提升:分析各基地水泥生产流程(如原料破碎、生料制备、熟料烧成、水泥粉磨等环节),识别浪费环节并主导改善;通过设备综合效率提升、能耗优化、库存降低等手段实现降本增效。

3. 跨部门协同:协调生产、工艺、设备、安全等部门,解决影响生产效率的瓶颈问题(如设备停机、质量波动等);推动精益文化与持续改进理念在各基地渗透。

4. 数据驱动改善:建立大区生产数据监控体系(如电耗、煤耗、产能利用率等),定期输出分析报告并落实改进。

5. 团队培养:组织精益工具(如Kaizen等)培训,培养精益改善骨干。

6. 领导布置的其他任务。

1.电气设备巡维:参与班组每月1次对责任区设备设施运行状况进行定检,并将定检的具体情况填写在巡检记录表上,对存在问题进行整改;

2.电气设备修理:参与完成电气设备故障的抢修工作、电气设备大修工作及水泥磨、立磨临停检修工作;

3.设备安装与改进:协助新设备的安装、调试、验收工作;参与现有设备的技术改造、优化及性能提升项目;

4.安全规范执行:严格遵守公司及行业安全操作规程,规范使用维修工具及劳保用品,确保所有维修作业安全,及时报告安全隐患。

机加工工艺工程师(J10492)

东莞学历不限1年以下

1、图纸评审与报价:根据客户图纸,评估加工可行性(DFM),包括尺寸公差、形位公差、材料、热处理、表面处理等;评估机加工工序工时、材料等,输出报价单。

2、工艺流程设计:根据图纸尺寸公差、形位公差、技术要求,制定完整的产品工艺流程。

3、工艺文件编制:使用UG和 AutoC*D绘制工序图。

4、样品跟进:负责样品试制全程跟进,跟进加工、检验与交付。

5、工序改进与优化:深入生产现场,对现有工序进行持续改进(改进装夹方式、合并工序等),缩短辅助时间,提高加工效率与良品率。

6、工时统计与定额:负责零件每道工序工时测定与分析,建立标准工时数据工艺,为生产排程、成本核算提供依据。

数控冲床师傅0000元/月

东莞学历不限3-5年

数控车师傅3名,要求:能独立操作机台,会编程、磨刀。熟练运用相关软件,3年以上相关经验;富有责任心;一经录用待遇从优

SMT技术员面议

东莞学历不限1-3年

1)中专或以上学历,电子相关专业.
2)熟悉YAMAHA或Juki其中一类机型操作3)有两年或以上SMT设备维修保养经验.
4)负责产线转拉,产线优化.

纸样师傅8000-10000元/月

东莞学历不限3-5年

(1)高中或中专以上学历,电脑操作熟练;(2)会开发纸样,熟练操作ET软件电脑出样及放码。(3)具有三年以上同职工作经验,有童装纸样放头样和放码经验者优先。

丝印技工4000-7000元/月

东莞学历不限3-5年

1.有三年以上平面套色丝印经验。
2.对平面丝印机各项调试操作熟练。
3.能够独立完成丝印日常工作.并能及时准确处理品质异常并改善。
4.能吃苦耐劳,工作积极主动,服从上级安排。
5.对各种PC.PET等铬板面板丝印技能熟悉,品质意识责任心强!

小学数学教师(1-2年级)5-8K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位简介
我校高薪诚聘“教学成果突出、擅长低段数学启蒙提质、习惯培优”的资深小学低段数学骨干教师。本岗位主要负责小学1-2年级数学常规教学、备课教研、课堂提质、学情管控、习惯养成、分层培优补差及期末提质冲刺等全流程教学工作。严格对标小学数学新课标要求,深耕低段数学启蒙教学,摒弃传统枯燥教学模式,打造趣味高效、重基础、重习惯、重成果的优质数学课堂。聚焦低段数学核心痛点,主攻学生数感培养、口算速算能力提升、基础运算准确率提升、图形认知、生活数学应用、逻辑思维启蒙等核心教学内容。重点攻克低段学生普遍存在的计算粗心、审题马虎、书写潦草、课堂专注力差、数学畏难、思维薄弱等共性问题,通过系统化、精细化教学,“实现班级整体成绩稳步提升、及格率与优秀率持续上涨、学生数学学习习惯全面优化”。要求教师具备成熟的低段提质教学体系,能够稳定输出优质教学成果,夯实学生数学启蒙根基,为学生中高段数学深度学习保驾护航。

任职要求

1. 学历资质:全日制本科及以上学历,数学教育、小学数学教育、数学与应用数学等相关专业,学科功底扎实,数理思维清晰,精通小学低段数学全套启蒙教学体系,熟悉低段学情与提质培优逻辑。

2. 从业资质:持有小学及以上数学学科教师资格证,证件正规有效、可查询核验,持证合规上岗。

3. 教学经验:具备3年及以上小学1-2年级数学一线全职教学经验,“拥有完整低年级循环教学经验、有班级提质培优成果者优先”。熟悉小学低段数学教材重难点、学段学情特征、学生启蒙阶段学习痛点,具备成熟的口算提质、习惯养成、补差培优专属教学体系,有真实可查的班级教学成果。

4. 专业能力与教学成果要求:具备极强的低段数学启蒙教学能力,教学落地性强、提分提质效果显著。擅长趣味化课堂教学,能快速调动学生学习积极性,有效改善学生数学畏难情绪。具备可量化教学成果:能够通过精细化教学,“有效提升班级口算准确率、作业规范率、课堂专注度,稳步提升班级平均分、优秀率、及格率”;擅长分层教学、因材施教,精准排查学生知识漏洞与习惯短板,针对性转化学困生、拔高优等生。熟练掌握低段数学错题整理、口算特训、审题训练、规范书写培养体系,能从根源解决学生基础薄弱、失误率高的问题,同时具备优秀的学情数据分析、家校沟通、班级学情管控能力。

5. 职业素养:认同素质教育理念及学校育人理念,热爱小学教育事业,耐心温柔、有爱心、有责任心,懂孩童、善引导。目标感强、重视教学产出与教学口碑,抗压能力良好,工作踏实稳健、积极上进,具备优秀的团队协作能力,能够适配学校教研提质与规范化教学管理节奏。

我们希望你
深耕小学低段数学启蒙教学,“教学成果扎实、提质能力突出”;懂低段学情、善习惯培养、精基础提质,能够有效转化学困生、稳定带出优质班级成绩;热爱教育、耐心负责、目标清晰,重视教学实效与学生综合素养提升,认同学校发展理念,愿意长期稳定深耕、与学校携手共赢。


报名方式

1. 报名材料:个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证材料(低段循环教学经历、班级提质成绩证明、个人教学荣誉、培优转化案例、获奖证书等)

2. 应聘流程:简历投递 → 教学成果核查 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职

生活教师(清溪校区)12-24W/年

东莞学历不限经验不限

到岗时间: 2026-08-20

一、到岗时间:2026年8月20日(2026年秋季正式上岗)
二、福利待遇
待遇:
4.5 - 6万/年
三、招聘条件
初中及以上文化,25-45岁,富有爱心和耐心,有子女者优先
能熟练照料学生日常生活,具备基本心理疏导能力及应急处理经验;有寄宿制学校生活管理经验者优先;身心健康,无传染性疾病及不良嗜好;能接受住校管理,服从学校统一安排
四、应聘方式
简历投递:发送至学校邮箱 dgvbfls@163.com
邮件主题:请注明“生活教师-姓名”
招聘流程:简历初审 → 电话通知面试 → 来校笔试、试讲、面谈
面试地点:华晨外国语学校招聘办
携带材料:各证件原件及复印件