薪酬概览
平均月薪
¥14000
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥9500 - ¥18600
数据来源：谈职全网12份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
41.7% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
2
对比上月：岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 1 | 100% |
热招职位
1、负责对分管作业现场的效率、操作进度进行现场指挥；
2、监管员工工作作风、积极主动性；对各岗位工作能按预定的指标完成工作任务，完成当天正常出货安排。
3、对操作质量进行控制，监控员工的操作质量，检查作业设备和设施进行日常维护；
4、对新老员工根据不同岗位指定培训计划并按照计划进行培训；
5、监督执行公司、部门制度及 6S 管理工作情况， 总结相关工作并汇报；
1、全面负责仓储班次/环节操作安排、组织和管理工作，主持本模块/部门的日常事务；
2、定期对操作管理人员进行指导、培训、监督和考核工作，控制差错率，提高本模块/部门整体操作质量及操作效率；
3、提供实时管理和作业报告，确保操作运营平台数据准确，保障日常操作时效及质量；
4、根据公司的规划方针和年度工作目标，制定团队工作目标，并组织实施；
5、根据公司发展的需要和实际生产状况，完善组织结构和人员编制，科学合理地配置人手；
6、制订对直接下属的考核内容、并定期检查完成结果，反馈考核结果，指导改进内容；
7、定期向其直属领导汇报工作，服从其工作安排和管理；
8、负责操作计划的制定，对操作流程中出现的问题进行沟通协调解决。
阿里巴巴运营主管￥4-6000
1、了解阿里（1688）运营环境、阿里（1688）制订的交易规则、阿里（1688）推广、阿里（1688）付费广告投放，熟悉阿里（1688）网会员的购物习惯和购物心理
2、负责对1688平台的优化，包括宝贝标题关键词优化，宝贝描述，页面设计，分类设计等等，提升产品信息排名，提高转化率。
3、负责阿里巴巴店铺活动策划、站内/站外推广工作、日常的数据分析
4、三年以上淘宝店铺运营或1688平台运营工作经验。
初中美术教师(骨干教师)10-18W/年
到岗时间： 2026-08-23
1.无违法违规行为，思想正直，心胸开阔，人品优秀，能团结同事，要求年龄21—45周岁，本科以上学历（优秀应届毕业生或有工作经验的教师可以放宽标准，2002届以前的中师生可优先考虑）
2.有相应层次（或以上）教师从业资格证书，性别不限，形象气质良好，普通话标准。
3.教学基本功扎实，相关专业毕业，能吃苦耐劳，有一定相关工作经验，获得过镇级以上荣誉表彰的老师优先考虑。
4.特招优秀教师待遇面议（比同等岗位优10%以上）。
应聘流程：
报送简历→通知面试→证书验证→专业知识测评→说课试讲→校长面谈→复试通过签约
2026年6月27日会在本校开招聘会，有意向应聘的老师可以先投递简历哦！
客服文员￥3000-6
1、限女性，18-30岁，形象好，谈吐得体，中专或高中以上文化程度，熟练操作office办公软件、办公设备;
2、对服装行业销售有一定的了解与认识，能吃苦耐劳，善于沟通，责任心强;
3、从事前台、文员、电话客服或跟单文员优先考虑;
4、优秀的应届毕业生亦可;岗位职责：
1、负责接待客户电话，处理客户订单和相关问题。
2、负责售后服务、跟进处理的进度3、负责文件的发送、通知、和处理合同的签订核实汇报给营销总监。
4、完成销售总监安排的工作任务。公司包吃住，8小时工作制，发展空间大。
英语教师（HKDSE）14-25W/年
到岗时间： 2026-08-10
【任教香港DSE课程】
1.具有相关专业本科或以上学历；
2. 英语综合能力强（留学生优先）
3.有相关的在校教学经验，且须持有对应学段和科目的教师资格证；
4.具有HKDSE课程经验优先；
5.有家校沟通经验；
6. 有国际视野和教育情怀，不仅教书，而且热爱教育事业
7. 对学生有爱心、耐心
8. 有合作意识和沟通协调能力
初中历史教师(骨干教师)7-9K/月
岗位职责：
1、熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2、帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3、能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1、热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2、能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3、本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4、获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中地理教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
高中物理教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
高中数学教师(东莞市光明中学)18-36W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）师德高尚，爱岗敬业，身体健康，具有相应的教师资格证书，所学专业与应聘学
科对口；
（2）具有大学本科或以上学历，熟悉现代教育技术；
（3）同等条件下，211或985师范大学优秀应届毕业生优先，教育教学成果突出者优
先；
（4）特别优秀者，年龄、学历可适当放宽要求。
1、经营分析：以数据为基础，结合业务发展导向，进行业务、客户、产品、品质分析，发现业务问题、制定业务发展策略并推动落地；
2、客群挖掘：从客户视角，通过数据模型进行分析，挖掘客户特征及需求，制定差异化的客户分群及运营、销售策略；
3、业务策略：结合业务经营、客户挖掘的数据结论，制定经营发展策略，推动试点迭代及策略沉淀；
4、领导交办的其他专项事宜；
1、规划建群：确认拉新客群、入群率、欢迎语、群公告及邀约客户入群的方式；
2、规划长期群运营营销内容，进行营销文案撰写，根据活动排期进行活动策划、配置、排期 及宣导；
3、根据群内用户活跃情况，如活动参与、发言互动等情况，总结经验，并提出社群运营优化需求
4、社群运营数据、活动推送效果、社群运营线索及其转化等进行复盘，并优化营销内容等；
5、群运营落地督导，追踪互动推动、群内互动等情况。