薪酬数据传媒东莞网络主播
主播需求量小

东莞网络主播

通过实时直播展示商品、引导用户互动并促成交易,运用话术设计与数据复盘驱动GMV增长,支撑品牌曝光与销售转化目标。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
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平均月薪

¥9600

中位数 ¥0 | 区间 ¥7100 - ¥12000

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

80% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
24¥9300¥3900
78
8¥8200¥1700
70
6¥10200¥2600
65
6¥8300¥1800
57
10¥11900¥2000
53
6¥10300¥1700
52
6¥12700¥1500
43
7¥7600¥900
40
5¥8400¥1600
40
6¥8900¥1000
35

市场需求

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6月新增岗位

2

对比上月:岗位减少2

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届1
50%
1-3年1
50%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

网络主播岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地网络主播的招聘、薪资和就业数据。

#13 湛江
3.3%6 个岗位
#14 郑州
3.3%6 个岗位
#15 常州
3.3%6 个岗位
#16 哈尔滨
3.3%6 个岗位
#17 东莞
2.7%5 个岗位
#18 济南
2.7%5 个岗位
#19 石家庄
2.7%5 个岗位
#20 贵阳
2.7%5 个岗位
#21 沈阳
2.7%5 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

教育自媒体主理人5-10K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

本科及以上学历,相关专业毕业。

高中数学教师20-40W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-09-01

热衷教育,认同弘林教育理念,愿与学校共成长;
敬业爱岗,品行端正,身心健康,性格阳光;
勇于担当,具有合作精神,创新能力强;
遵纪守法,无不良,师德高尚。


1、师范类院校或综合类大学本科及以上学历;

2、持有对应任教学科的高级中学教师资格证;

3、普通话二级乙等以上;

4、身心健康,能够胜任学校安排的教学和班主任工作;

5、具备下列条件者优先:
(1) 硕士研究生及以上学历者;
(2) 有重点高中任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(3) 学生会/团委干部、社团指导经验、各类竞赛获奖者或有丰富的各类竞赛辅导经验。

高中物理教师20-40W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-09-01

热衷教育,认同弘林教育理念,愿与学校共成长;
敬业爱岗,品行端正,身心健康,性格阳光;
勇于担当,具有合作精神,创新能力强;
遵纪守法,无不良,师德高尚。


1、 师范类院校或综合类大学本科或以上学历;

2、 持有对应学科的高级中学教师资格证, 普通话二级乙等以上;

3、身心健康,能够胜任学校安排的教学和班主任工作;

4、认同学校的办学理念,支持学校的各项教育教学改革方案;

5、 具备下列条件者优先:
(1) 硕士研究生及以上学历者;
(2) 有重点高中任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(3) 学生会/团委干部、社团指导、各类竞赛获奖者或有丰富的各类竞赛辅导经验。

高中生物教师20-40W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-09-01

热衷教育,认同弘林教育理念,愿与学校共成长;
敬业爱岗,品行端正,身心健康,性格阳光;
勇于担当,具有合作精神,创新能力强;
遵纪守法,无不良,师德高尚。


1、 师范类院校或综合类大学本科或以上学历;

2、 持有对应学科的高级中学教师资格证,普通话二级乙等以上;

3、身心健康,能够胜任学校安排的教学和班主任工作;

4、认同学校的办学理念,支持学校的各项教育教学改革方案;

5、 具备下列条件者优先:
(1) 硕士研究生及以上学历者;
(2) 有重点高中任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(3) 学生会/团委干部、社团指导经验、各类竞赛获奖者或有丰富的各类竞赛辅导经营。

高中政治教师20-40W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-09-01

热衷教育,认同弘林教育理念,愿与学校共成长;
敬业爱岗,品行端正,身心健康,性格阳光;
勇于担当,具有合作精神,创新能力强;
遵纪守法,无不良,师德高尚。

岗位职责:

1.承担高中课程学科知识的传授,学生核心素养的培育,课堂教学管理,按教学计划开展课程教学活动;

2.研究最新版高中学科课程标准,进行教学计划编写,对学科课程资源进行创新性开发,提升教学质量;

3.提前备课,按时上课,服从所属教学组的工作安排,积极参加备课组集体备课、研讨活动;

4.及时批改作业,督促学生学习并答疑,培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯,提升学生学习内驱力;

5.与学生、家长、学校三方保持良性沟通,做好育人工作,建立良好师生、家校关系,维护学校形象;

6.积极参加培训、考试、会议等,完成学校及部门交办的其他工作。


任职要求:

1.具有师范类院校或综合类大学本科或以上学历;

2.持有相应学科的高级中学教师资格证,普通话二级乙等以上;

3.身心健康,能够胜任学校安排的教学和班主任工作;

4.认同学校的办学理念,支持学校的各项教育教学改革方案;

5.具备下列条件者优先:
(1)硕士研究生及以上学历者;
(2)有重点高中任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者;
(3)有学生社团指导经验、各类竞赛获奖者或有丰富的各类竞赛辅导经验者。

小学部校长25-30W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:

1、45岁以下,本科及以上学历,教育类专业,具有一级及以上教师职称,有小学校长上岗证;

2、具备3年以上公、民办优质小学或大规模小学校长岗位任职经验。具有先进的教育教学理念和教研能力,能够完善学校的教学管理体系;

3、具有良好的职业素养及高度的责任心和敬业精神,善于资源整合, 有较强的计划、执行能力,以及统筹组织与协调能力;

4、熟悉国内民办教育发展特点和现状,熟悉基础教育行业的运行情况和相关法律法规。

主笔设计师面议

东莞大专及以上经验不限

1、装饰设计、室内设计等相关专业;
2、3年以上设计经验者优先考虑;
3、有项目设计实践经验者优先考虑4、有较强的视觉搭配能力,能熟练操作CAD/3D/PS等软件;
5、具有一定管理团队能力6、学习能力强、热爱设计工作,富有创意及执行力,责任心强,团队合作精神优秀,抗压能力强,能接受突殊情况的加班。【待遇福利】待遇:底薪+提成+业绩奖励,具体待遇面议;

物流业务员4000-6000元/月

东莞大专及以上1-3年

1、 具有良好的沟通能力、表达能力、服务意识、团队意识。
2、 全日制普通高校大专或以上学历。
3、 良好的英语文字及口语表达能力,CET-4级或以上水平。
4、 熟悉货代进出口操作流程,如订舱、拖车、报关、提单制作等,三年以上货代操作经验。
5、 有中港运输操作经验及旧机电进口操作经验者优先录用。
6、工资面谈。

项目工程师4500-6000元/月

东莞大专及以上3-5年

1、有数据线开发及试产跟进工作经验三年以上;
2、熟练使用CAD/OFFICE/PPT软件制作相关资料及报告;
3、会制作承认书,工程图纸及作业指导书。
岗位职责:
1、新产品结构设计和工艺设计;
2、新产品可靠性要求设定;
3、标准资料工程图纸,作业指导书,包装规范制作;
4、新产品量试主导及量产改善。

行政主管面议

东莞学历不限1-3年

1、负责公司的行政管理工作; 
2、为公司各部门提供必须的人员、办公设施及其他后勤支持; 
3、行政管理制度的执行与监督。 
4、负责本公司的人力资源招聘、绩效考核。 
5、熟悉人力资源模块管理、行政管理流程; 
6、有较强的工作组织、协调、沟通能力;文笔较好。
7、有4S店任职者优先考虑。

销售工程师面议

东莞大专及以上1-3年

1、机械、数控、机电、模具相关专业,大专以上学历;
2、年龄:24-35岁,工作经验三年以上,两年以上数控机床技术或营销工作经验;推广进口机床高速电主轴维修、核心功能部件销售业务。
3、仪表形象良好,学习能力强,有责任心,有敬业心,能吃苦耐劳;
4、有良好的沟通能力和服务意识,有很强的市场分析与开拓能力;
5、熟悉电脑和办公自动化,能适应出差,有较好的团队精神;
6、思路清晰、亲和力好、具工作热情和主动性,能够承担工作压力。
7、薪资:月薪+各种销售奖金

网络主播2500~5000元/月

盐城学历不限经验不限

负责直播带货,展示并销售产品,与观众互动,提升直播效果和销售转化率;根据直播表现和业绩设定薪资,底薪+提成制。

任职要求:具备直播能力,敢于面对镜头,有销售产品经验者优先;根据个人能力及表现确定薪资水平。