薪酬概览
平均月薪
¥15300
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥11400 - ¥19200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
1
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 50% |
| 5-10年 | 1 | 50% |
热招职位
1. 助力服务创新药临床试验的中心调研，快速高质量入组。
2. 通过专业会议、互联网等渠道高效精准推广临床试验。
3. 临床试验入组经验的萃取并内部推广。
4. 区域临床试验领域KOL建设。
5. 对接项目组和医学平台，负责医学问题沟通对接。
1、 负责调研、选择、提供试验中心和研究者相关信息。根据试验进度及时提供试验相关信息。
2、 协助在项目计划时限内获得各项临床试验文件及伦理委员会批件，并对伦理委员会批件进行初步审核。
3、 组织筹备和参加研究者会议并在会上作相应的会议记录，负责本中心研究者的联络与接待工作。
4、 对所负责的研究中心进行全面管理，严格按照GCP、SOP、试验方案和中国法律、法规，并在项目计划时限内按时完成研究中心的选择、启动、常规监查、和中心关闭。
5、 及时完成高质量的研究中心访视报告。
6、 协助研究中心进行AE/SAE及医疗器械缺陷(DD)的识别、报告与跟踪随访，确保安全性信息符合法规时限。
7、 通过核查知情同意过程，确保受试者安全及利益。
8、 通过对原始数据的核查及对病例报告表/数据质询表的管理来保证数据的真实性及准确性、完整性。
9、 管理所负责研究中心试验物品，包括试验用药品、试验用医疗器械（含对照器械、手术工具、植入物）、配套耗材、试验文件及相关设备；监查器械储存/使用/回收合规性，确保可追溯。
1. 主导创新药的临床前研发（从体外研究→体内药效→非临床安评→IND申报）的全周期管理，把控关键节点与交付物质量。
2. 协调 CRO资源，制定非临床实验方案并监督执行，完成报告审阅、数据分析。
3. 负责IND/NDA申报资料中非临床模块撰写与审阅，符合相应申报要求，并与国内外监管部门沟通新药申报有关的非临床问题。
4. 负责根据研发立项要求，参与潜在新靶点、新分子类型的早期立项调研，完成非临床研究可行性角度的成药性和风险评估，协助制定非临床研发计划，确保非临床研究数据有效支持全链条开发决策。
5. 与内外部单位合作，进行新药项目引进或者卖出的非临床资料审阅与评价，并根据数据提出科学建议、处理和解决有关问题。
负责临床试验全过程的监查工作，确保临床试验符合相关法规、SOP和方案执行，确保试验全过程的项目质量，保证数据的科学、准确和一致；保证试验文件的妥善保管、归档；确保药品接收、使用、储存、回收过程可控；负责协调试验参与各方，共同保证项目实施。工作职责：
1.负责受试者入组、根据项目特点进行中心调研、选择、提供试验中心和研究者相关信息并进行汇总；
2.完成伦理资料递交，跟进伦理审批进度及批件获取；
3.协助进行中心合同沟通和签订；
4.协助项目经理协调研究中心项目排期，确保项目按时启动、执行和关闭；
5.拟定监查计划，完成项目监查，及时完成研究中心访视报告，确保项目质量，确保过程严格按照GCP、SOP、试验方案和法律法规执行；
6.协助研究中心进行AE/SAE的报告，并跟踪随访；
7.协助完成QC/QA发现问题的跟进和整改；；
8.完成公司安排的其他工作
门诊护士长面议
1.负责医务室的临床护理、带教、急救培训等工作，并落实交接班管理、医保管理及各项管理制度执行等；
2.负责制定医务室护理工作计划，按期敦促检查、组织实施并总结；认真做好护理质量检查、记录和统计工作；
3.负责对发生的护理问题和差错，及时了解原因，总结经验教训，采取预防措施，并及时上报；
4.负责对护理人员的素质培养、增强责任心，改善服务态度，遵守劳动纪律，提升专业能力；
5.定期检查护理用具、仪器设备等，被服、药品的请领及保管等；
6.组织安排健康教育宣传工作，听取长者对医疗、护理及饮食等方面意见，不断进行完善；
7.负责与政府部门（如卫健委、医保局等）进行沟通，了解最新的政策、规范和文件并进行落实；并上报相关统计数据；
8.负责医保贯标平台的信息维护并核实信息的准确性；
9.按照最新政策要求，及时更新ABC系统中的相关数据，核实收费的准确性，医保编码及时更新；
10.负责更新医务室管理制度的撰写、更新，并严格落实；
11.负责医务室相关采购工作，如药品、耗材、设备等；
12.负责检查健康管理档案、医嘱行为规范、护理治疗规范、医废管理、医疗应急抢救等；并提供相应培训支持。
13.完成上级交办的其他事项。
1、在科主任及上级医师指导下,认真做好各项医疗工作,协助科主任做好各项行政管理工作,具有良好的服务意识和服务态度美、
2、对所管病员全面负责,查房时详细汇报病员的病情,提出诊治意见;严格执行上级医师的诊治决定;密切观察病情变化;严产格执行值班制度。
3、认真写好书面文书。检查和修改实习医师的病史记录及有关记录
4、向上级医师及时报告所分管的病人诊断、治疗情况及病情变化,提出需要转科或出院的意见,遇有疑难病例及时请示上级医师,不得推诿病人甚至始误病情
5、认真执行医院的各项规章制度和技术操作常规。
1. 病人护理：在护士长及资深护士的指导下，协助进行患者的基础护理，包括病房巡视、生命体征测量、输液观察等。
2. 病历记录：协助记录患者的病情变化、护理措施及治疗效果，保证资料的准确性和及时性。
3. 辅助医疗操作：协助完成简单的医疗操作，如更换敷料、抽血化验等。
4. 沟通与安抚：与患者及家属进行有效沟通，及时解答他们的疑问，提供安抚和心理支持。
5. 卫生管理：协助保持病房的整洁，做好医疗器械和用品的清洁与消毒工作。
6. 学习培训：参加医院组织的各类培训与学习，提升专业知识和技能水平。
1. 评估患者：通过多种方法评估患者的功能障碍和康复需求。
2. 制定康复计划：根据评估结果，为患者制定个性化的康复治疗计划。
3. 实施康复治疗：使用物理治疗、运动治疗、按摩、热疗、电疗等方法进行康复治疗。
4. 跟踪和调整治疗计划：根据患者的恢复情况，及时调整康复计划和治疗方法。
5. 记录和报告：详细记录患者的治疗过程，并与其他医疗团队成员沟通患者的康复进展。
6. 教育和指导：为患者及其家属提供康复知识和技能培训，帮助他们掌握自我护理方法。
7. 协作工作：与医生、护士、社会工作者等其他医疗团队成员合作，共同推进患者康复。
小学英语教师(W)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
名优教师
（1）具有正高级职称或荣获市级以上特级教师、学科带头人等荣誉称号，省市级名师工作室领衔人；
（2）名优教师不限“岗位需求”所列学科。
在职教师
（1）热爱教育事业，有教育理想和追求，具有良好的师德师风；
（2）积极向上，有较强的团队合作精神；
（3）年龄45岁以下（特别优秀者可放宽条件）。
应届大学生
（1）大学应届本科毕业生（硕士研究生及以上、985、211院校应届优秀本科毕业生优先）；
（2）党员或学生干部，在校期间获得学院三等奖学金以上者优先；
（3）获得相应学科、学段教师资格证。
初中音乐教师(S)8-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作地点：成都市双流区蓝港外国语学校
1.教育相关专业，学科专业对口，本科及以上学历，硕士、博士学历者优先。
2.有教务工作经验优先，具有教师资格证，从教三年及以上，完整地带过一届毕业班优先。
3.音乐教师以舞蹈、形体、编导、表演专项优先。
4.热爱教育事业，责任心强，具有良好的专业素质和教师职业道德。
5.有特长的融合型教师优先；获市级及以上奖项、荣誉称号者优先。
6.特级教师需持有特级教师荣誉证书，有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先；有教育情怀，科研能力强，有一定的科研成果和成形的论文或专著。
7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验，获评相关荣誉或奖项者优先。
温馨提醒：应聘材料应包括
（一）个人履历：包含学习经历（高中开始）、工作履历、个人工作成绩。
（二）个人履历附件：身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等扫描件；
1、跟踪国家及行业药品监管政策、法规及监管动态，及时解读并制定内部合规落地方案。2负责服务商准入资格的合规审核，包括资质审查、背景调查、关联关系排查及定期与不定期的合规审计。
3、建立医药代表合规考核制度，规范医药代表行为合规。
4、对代理商信用风险进行评估与管理，防范信用风险穿透至持有人。
5、组织合规培训、宣传教育，提升全员合规意识。
1、密切跟踪国家及药品监管部门的法规政策、监管动态和行业发展趋势，持续完善公司药品生产与质量管理体系并监督高效运行，全面统筹公司质量管理工作。
2、主持制定质量系统年度工作计划，督导GMP符合性检查、质量持续改进、验证管理、偏差与变更管理、质量培训等重点工作，组织召开公司质量会议，分析质量问题并监督整改落实。
3、迎接客户审计、药监部门各类检查的迎检工作，针对审计及检查发现的问题制定并落实有效整改措施。
4、统筹与生产、采购、检验放行等相关部门的横向协同与沟通，保障质量工作顺畅推进。
5、负责与药品监督管理部门保持沟通协调，维护良好的外部监管环境，支撑公司合规发展。
6、从系统层面统筹人、机、料、法、环等关键要素管理，组织开展质量风险管理工作。
7、负责质量团队的培训、培养、考核与梯队建设，提升整体专业能力。