薪酬数据教育培训常州教学管理
教育行政需求量小

常州教学管理

统筹学校或教育机构的教学活动与教师发展,通过课程体系设计、教学质量监控与教师梯队建设,保障教学目标的达成与教学质量的持续提升。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥12000

中位数 ¥12000 | 区间 ¥8400 - ¥15600

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

77.8% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
13¥14200¥1700
77
26¥10000¥2600
72
7¥8600¥1800
70
20¥11900¥7100
70
9¥12000¥1600
69
7¥7900¥3800
65
13¥10000¥3200
63
9¥20200¥6800
59
7¥11900¥1700
58
7¥11400¥2600
49

市场需求

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11月新增岗位

24

对比上月:岗位新增18

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年18
75%
3-5年6
25%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

教学管理岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地教学管理的招聘、薪资和就业数据。

#3 重庆
6%13 个岗位
#4 南京
6%13 个岗位
#5 广州
5.6%12 个岗位
#6 上海
4.2%9 个岗位
#7 常州
4.2%9 个岗位
#8 哈尔滨
3.7%8 个岗位
#9 杭州
3.2%7 个岗位
#10 绍兴
3.2%7 个岗位
#11 沈阳
3.2%7 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

执行校长35-45K/月

常州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态



1、负责制订与组织实施学校的发展规划和学年、学期工作计划,审批各部门、各处室的工作计划,并定期检查工作。

2、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校的组织管理机构,选任各处室、部门的干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。

3、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,会同党委建设一支精干得力的德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。支持工会、共青团等群团组织开展各项活动。

4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,按照国家统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,深入教学第一线,亲自兼课、听课,不断探索教学规律,正确指导教师进行教学改革,全面提高教学质量。

5、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼,卓有成效地开展。

6、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师,不断提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平和学历水平,关心教职工的切身利益和合法权益,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

7、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则,关心师生生活,保护师生健康,努力改善办学条件,严格管理和合理使用校产和经费,坚持收费的申报和公示制度,逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。

8、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。

9、实行集体领导分工负责制,学校的重要问题在决策前,主动征求党支部的意见,并经教职工大会审议通过后实施。积极推进校务公开,自觉接受教职工群众和社会的监督。校长、副校长每周召开办公会议一次,交流情况,研究工作,处理学校重大事项。

高中校长50-70W/年

常州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、学校实行校长负责制。
二、坚持社会主义办学方向,深化教育改革,积极稳妥地推进素质教育和课程改革,遵循教育规律,确保教育质量,为社会主义现代化建设培养高素质的人才。
三、负责制订与组织实施学校的发展规划和学年、学期工作计划,审批各部门、各处室的工作计划,并定期检查工作。
四、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校的组织管理机构,选任各处室、部门的干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。
五、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,会同党委建设一支精干得力的德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。支持工会、共青团等群团组织开展各项活动。
六、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,按照国家统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,深入教学第一线,亲自兼课、听课,不断探索教学规律,正确指导教师进行教学改革,全面提高教学质量。
七、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼,卓有成效地开展。
八、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师,不断提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平和学历水平,关心教职工的切身利益和合法权益,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
九、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则,关心师生生活,保护师生健康,努力改善办学条件,严格管理和合理使用校产和经费,坚持收费的申报和公示制度,逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
十一、实行集体领导分工负责制,学校的重要问题在决策前,主动征求党支部的意见,并经教职工大会审议通过后实施。积极推进校务公开,自觉接受教职工群众和社会的监督。校长、副校长每周召开办公会议一次,交流情况,研究工作,处理学校重大事项。

AP数学教师(骨干教师)12-20K/月

常州硕士及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、根据教学计划承担AP数学国际课程的学科教学工作,按时完成教学任务。

2、积极参与学校组织的教研,培训,讲座等活动,完成教研任务。

3、按照要求备课、上课、批改作业、指导自习,有针对性对学生进行辅导,及时答疑解惑等。

4、遵守教师师德行为规范,遵守教师课堂行为规范,不做与教师职业不相符的事。

5、全流程的对学生学业水平和学习潜力进行阶段性评估。

6、完成领导交办的其他工作。

任职资格:

1、数学、应用数学等理工科相关专业硕士以上学历,5年以上国际学校AP数学教学经验。

2、语言流利,可全英工作教学、海外留学经历者优先。

3、所带学生大考成绩优异,具有藤校班或尖子班教学经验、有竞赛辅导经验。

4、具有良好的班级学生管理及较强的沟通表达能力。

5、有志于国际教育行业,能吃苦,有较强的合作精神。

电工面议

常州学历不限经验不限

1、男,25-45岁,高中以上,专业不限。
2、3年以上机械行业电、机、设备线路维修相关经验,熟悉机械设备的性能,能对机械设备产生的原因进行故障分析,及时解决设备故障,进行维修以保证生产正常运行。
3、持有高配证、电工证等,工作认真负责,服从管理,吃苦耐劳。

工艺主管/工程师15-25K/月

常州大专及以上1-3年

1. 负责新产品导入(NPI)阶段的工艺规划与技术验证,确保量产可行性;
2. 主导制程优化与良率提升,分析并解决生产过程中的工艺异常问题;
3. 制定标准作业指导书(SOP)、工艺参数规范及工艺流程图,推动标准化落地;
4. 协同PE、IE、PIE团队开展效率提升、成本控制及自动化改造项目;
5. 指导工艺技术员工作,组织技能培训与经验分享,提升团队专业能力。
任职资格:
1. 大专及以上学历,材料、机械、电子、化工或相关专业;
2. 3年以上制造业工艺/PE/IE相关工作经验,有半导体、消费电子或精密制造行业背景者优先;
3. 熟练掌握CAD、AutoCAD、Office等办公软件,具备数据分析与问题解决能力;
4. 具备良好的沟通协调能力与团队管理经验,能承受工作压力。
5.有多年高频变压器行业经验

结构工程师面议

常州大专及以上1年以下

1,熟练使用PROE或其他设计软件;懂五金和塑料模具;能独立完成零部件的设计工作; 2,有创新思维,责任心强;

机械设计师(常州市)15-20K/月

常州大专及以上3-5年

1.负责设备的设计全流程工作,结合生产需求与技术标准,独立完成设备整体及核心零部件的设计,保障方案可行且具创新性;
2.熟练运用SolidWorks、AutoCAD 等软件,完成设备的3D 建模、工程图绘制,及BOM编制,确保图纸与参数准确合规;
3.编制、管理设计说明书、工艺文件等技术资料,做好归档更新,维护技术文件体系;
4.提供生产全周期技术支持,解决设计相关问题,结合反馈优化方案,提升设备性能与生产效率;
5.遵循研发进度要求,及时记录设计关键要素,保障研发计划落地;
6.提供标准件、材料选型建议,协助采购部门对接供应商,确保物料符合设计要求;
7.完成上级交办的其他事项。
任职要求:
1.大专及以上学历,机械设计制造及其自动化、机械工程、机电一体化等机械相关专业;
2.具备5年以上设备(含非标设备)设计工作经验,有机械设备行业从业经历者优先;拥有独立完成整台设备(含非标设备)设计能力者,重点考虑;
3.熟练使用SolidWorks、AutoCAD 等设计软件,能独立完成3D建模、工程图绘制及 BOM 表格制作;
4.精通机械制图规范,熟悉机械加工工艺、装配工艺、钣金工艺、焊接工艺及热处理工艺,能根据工艺要求优化设计方案;
5.熟悉机械设计常用材料的性能特点与选用逻辑,能精准匹配设计需求;精通常用标准件的参数特性与选型方法,可独立完成标准件选型工作;
6.熟悉有限元分析软件,具备结构强度校核、力学分析能力者优先;
7.对工作认真负责,具备较强的细节把控能力与问题解决能力;严格遵守公司规章制度,有良好的团队协作意识与执行力,能承受一定的项目研发压力;

1、协助区域开展销售工作,实战销售一线业务;
2、协助区域开展消费者营销工作;
3、多维度分析区域数据,协助上级制定销售策略;
4、负责校园招聘项目推广工作。该岗位设置实习期,实习期通过后可转正。

【履职职责】

1.负责每日工废数据收集与跟踪,确保数据及时准确

2.核查供应商零件检验标准执行情况,保障检验合规

3.开展月度质损数据收集与整理,形成规范数据成果​

4.对点封区、质量记录及异常零件处理进行定期点检​

5.实施现场质量问题检查,及时发现并反馈潜在风险

6.收集 KPI 相关质量问题,跟踪整改进度至闭环

7.组织开展质量红蓝榜评比,推动质量水平提升

8.对接 QES 三体系外部审核工作,保障审核顺利推进

9.统筹精益降本与质量月活动,落实相关质量提升举措
工作职责以时点【职位说明书】为准

商务专员

常州学历不限1年以下

1、根据订单需求,安排开具订单的形式发票及合同,并及时下达生产订单。
2、对接关务、物流、财务等外贸事务信息传达及处理
3、负责订单款项的跟进与确认,管理并定时更新客户虚拟账户
4、负责报关及清关等外贸单据制作与审核;负责订单外贸全链CRM/SAP/TMS/GTS等系统操作。
5、订单进度数据维护。

常州分行对公综合客户经理岗

常州本科及以上1年以下

负责大中型企业的市场拓展与营销,完成分支行下达的营销目标,协同其他客户经理为客户提供全方位的业务咨询与服务;负责支行对公客户的持续建设、维护和管理,独立完成对公业务的调查、初审、放款及贷后管理工作;负责搜集相关的市场信息、同业信息和客户信息,定期汇总、分析、报告,并提出业务创新、产品创新和服务创新的建议和需求方案;完成支行领导交办的其他工作。

教学管理4-7K/月

昆明本科及以上1-3年

到岗时间: 立即到岗

招聘专业:
管理类相关专业及与本办学点开设专业相关的专业
其他招聘条件:

1.熟练使用办公软件;

2.具备文书拟制、PPT 制作、各类文档处理归档等能力;

3.具备本岗位所需的管理能力和业务能力;

4.服从学校工作安排。


(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,坚定社会主义办学方向,热爱教育事业;

2.遵守宪法和法律,身心健康,品行端正,具备良好的职业道德与团队协作精神;

3.具备在技工院校从事相关工作的知识水平、专业能力及岗位所需实操技能;

4.有下列情况之一者,不得报名:
(1)现役军人;(2)党纪、政纪处分期未满、正在接受纪律审查、或司法调查尚未得出结论的人员;
(3)被开除党籍、受过刑事处罚、被开除公职、被依法列为失信联合惩戒名单,或录用考试舞弊、违反录用纪律的人员;
(4)师德师风存在违规行为的人员;
(5)存在其他违反国家法律法规行为的人员。

(二)优先条件

1.持有教师资格证或高级技工、技师、工程师资格证者优先;

2.讲师及以上职称优先;

3.有工作经验者优先;

4.中共党员(含预备党员)优先。

报名时间及方式
(一)报名时间
本公告发布之日起至2026年7月31日17:00止,逾期不再受理报名。

(二)报名方式

1.应聘人员通过本平台、电话、微信或指定邮箱报名,每人限报1个岗位,要求如实、完整提交个人信息;

2.报名材料:个人简历,登录学信网(https://www.chsi.com.cn)下载教育部学籍在线验证报告(有效期延长至5个月),海外留学人员需提供教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书,个人相关资格证证书扫描件,将上述材料电子版上传至本平台,或发送至指定邮箱;

3.承诺说明:填报信息与实际不符者,一切后果由本人承担,学校有权直接取消其选聘资格。

选聘流程
(一)初审:学校各招聘工作小组专人对照公告及岗位条件,开展资格初审,确定符合条件人员名单,初审合格者方可进入后续环节。
(二)面试:初审合格人员携带身份证、毕业证、学位证、职称证书、职业资格证书、奖励证书等原件接受现场核验;材料信息不实者,当场取消面试资格。
(三)体检:面试合格人员按通知要求,在规定时间内到县级及以上公立医院完成体检,体检标准参照高校招聘相关规定执行,费用自理。

(四)聘用:

1.拟聘:学校根据面试结果及体检结论确定拟聘人员,双方无异议后办理聘用手续。

2.资格取消:拟聘人员自入职通知下达之日起两周内未办理入职或提供虚假材料的,取消聘用资格。

3.待遇保障:正式聘用人员签订劳动合同,学校按国家规定办理人事档案转接,缴纳五险(兼职人员不缴纳)。