薪酬概览
平均月薪
¥7000
中位数 ¥6000 | 区间 ¥5100 - ¥8900
长沙舞蹈助教岗位月薪整体平稳,略低于一线城市但高于周边多数城市水平。
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
71.4% 人群薪酬落在 0-8k

四大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
在长沙,舞蹈助教岗位薪资随经验稳步增长,3-5年段因教学能力提升而增幅较明显。
影响因素
- 长沙舞蹈培训市场以中小机构为主,人才需求稳定但高端岗位较少,薪资增长相对平缓。
- 该岗位薪资随教学经验积累而提升,3年后独立带课能力成为关键,5年以上可能面临增长瓶颈。
💡 建议关注本地机构对复合技能(如编舞、运营)的需求,这可能在经验积累后期带来额外溢价。
影响薪资的核心维度2:学历背景
在长沙,舞蹈助教岗位学历溢价有限,本科为主流,实际教学能力对薪资影响更显著。
影响因素
- 长沙舞蹈培训行业以实践技能为导向,学历门槛相对宽松,更看重教学经验和专业资质。
- 该城市中,舞蹈专业背景或相关艺术院校学历在入行初期略有优势,但长期薪资增长依赖教学成果。
💡 建议关注持续的专业进修和教学案例积累,这比单纯追求高学历更能提升薪资竞争力。
影响薪资的核心维度3:所在行业
在长沙,文化教育行业薪资相对稳定,信息技术与新兴服务业薪资增长潜力较大。
| 行业梯队 | 代表行业 | 高薪原因 |
|---|---|---|
| 增长驱动型 | 信息技术 | 技术密集度高,人才需求旺盛,创新业务带来较高薪资溢价。 |
| 价值提升型 | 文化教育 | 市场需求稳定,专业经验积累对薪资提升作用明显。 |
| 基础稳定型 | 传统服务业 | 行业成熟度高,薪资结构相对固定,增长依赖经验与岗位层级。 |
影响因素
长沙产业结构多元,文化教育基础较好,信息技术等新兴产业正逐步发展。
- 城市文化教育行业集中度高,专业经验与教学成果是薪资关键影响因素。
- 信息技术等新兴行业在长沙处于成长期,技术人才稀缺带来一定薪资溢价。
💡 选择行业时需结合城市产业特点,新兴行业可能有更高成长空间但波动性也较大。
影响薪资的核心维度4:所在城市
长沙作为新一线城市,薪资水平适中,文化教育等行业岗位密度较高,生活成本相对友好。
| 城市 | 职位数 | 平均月薪 | 城市平均月租 (两居室) | 谈职薪资竞争力指数 |
|---|---|---|---|---|
1东莞市 | 9 | ¥7400 | ¥1800 | 100 |
2广州市 | 16 | ¥6700 | ¥3900 | 93 |
3惠州市 | 8 | ¥7300 | ¥1400 | 70 |
4武汉市 | 8 | ¥7400 | ¥2600 | 52 |
5长沙市 | 7 | ¥7000 | ¥1800 | 50 |
6柳州市 | 10 | ¥6100 | ¥1300 | 40 |
7佛山市 | 9 | ¥5400 | ¥1700 | 40 |
8南宁市 | 5 | ¥5100 | ¥1600 | 12 |
9北海市 | 5 | ¥6300 | ¥800 | 10 |
10昆明市 | 5 | ¥6600 | ¥1700 | 5 |
影响因素
- 长沙产业结构以文化教育、信息技术等为主,相关行业薪资水平受本地市场供需影响较大。
- 城市人才吸引力逐步增强,但薪资增长相对平稳,与一线城市相比溢价有限。
- 生活成本相对较低,薪资购买力在同类城市中具有一定优势。
💡 选择城市时需综合考虑薪资水平、生活成本及长期职业发展空间,避免单一维度决策。
市场需求
10月新增岗位
17
对比上月:岗位新增10
长沙舞蹈助教岗位新增需求相对稳定,本地培训市场持续释放基础教学岗位。
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
长沙舞蹈助教岗位需求集中在初级和中级经验段,本地机构更偏好具备一定教学经验的候选人。
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 17 | 100% |
市场解读
- 长沙舞蹈培训市场以中小机构为主,对初级助教需求稳定,注重基础教学能力与可塑性。
- 中级经验岗位需求较强,企业看重独立带课能力和教学成果,以提升机构运营效率。
- 高级经验岗位在长沙相对稀缺,通常要求综合管理或专业研发能力,竞争门槛较高。
💡 建议求职者根据自身经验段定位,初级可关注基础岗位积累,中级需突出教学成果以增强竞争力。
不同行业的需求分析
长沙文化教育行业招聘需求较为集中,信息技术等新兴行业需求正逐步扩大。
市场解读
- 长沙文化教育行业需求以基础教学和运营岗位为主,受本地市场消费习惯影响较大。
- 信息技术行业在长沙处于成长期,对技术研发和数字服务类岗位需求增长明显。
- 传统服务业如零售、餐饮等需求稳定,但岗位增长相对平缓,更注重经验匹配度。
💡 建议关注本地重点发展行业,如信息技术,其长期需求增长可能带来更多职业机会。
不同城市的需求分析
长沙作为新一线城市,岗位需求稳步增长,文化教育等行业岗位较为集中,竞争相对温和。
舞蹈助教岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地舞蹈助教的招聘、薪资和就业数据。
| #3 东莞 | 9.8%9 个岗位 | |
| #4 佛山 | 9.8%9 个岗位 | |
| #5 武汉 | 8.7%8 个岗位 | |
| #6 惠州 | 8.7%8 个岗位 | |
| #7 长沙 | 7.6%7 个岗位 | |
| #8 南宁 | 5.4%5 个岗位 | |
| #9 成都 | 5.4%5 个岗位 | |
| #10 北海 | 5.4%5 个岗位 | |
| #11 昆明 | 5.4%5 个岗位 |
市场解读
- 长沙岗位需求以文化教育、信息技术等行业为主,本地市场驱动岗位稳定释放。
- 城市人才吸引力逐步提升,但岗位规模与更新速度较一线城市仍有差距。
- 区域产业布局如文创、数字服务等正推动相关岗位需求增长,竞争压力相对可控。
💡 选择城市时需权衡岗位机会与竞争压力,新一线城市可能提供更平衡的发展环境。
热招职位
高中生物教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1. 有高考教学经验;
2. 有带培优班、清北班3年及以上经验;
3.
985、211、双一流院校毕业,年龄在48岁以内。
高中物理教师(含复读部)青年/骨干教师10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应聘资格及条件
(1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。品行端正,具有良好的职业道德,爱岗敬业,责任心强。
(2)具有胜任高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术教学,有三年以上高中学段教学经验、能胜任班主任工作的优先考虑。
(3)具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,英语教师要求通过TEM-8考试。要求所学专业或高中教师资格证学科或专业技术职务(职称)须与招聘岗位相符合。
(5)优秀应届毕业生:须在2026年7月1日前取得相应学科、学段教师资格证书,须取得相应的普通话等级证书,获得学校及以上奖学金或优秀学生干部、优秀毕业生等称号者优先。
(6)优秀在职教师:身体健康,品貌端正,年龄在45周岁以下(高级及以上职称教师可放宽年限)。
备注:有以下条件的教师可免试:
①获省市级骨干教师证书;
②具有副高级以上职称的地市级骨干教师、省特级教师、正高级教师;
③曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才;
④参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上等。
报名时间、方式:
1、即日起开始报名,学校审核筛选后会发出面试通知(邮件或电话)
2、应聘人员提交的应聘资料必须真实、可靠,凡弄虚作假者,一经查实,取消录取资格。
招聘流程:
1、投递简历
2、接到面试通知后准备相关证件来校面试(含身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证及其他专业证书等;未毕业的应聘者只需携带已有证件)
3、笔试(仅高中)/ 试讲
4、面试
5、体检
6、签约录用
高中化学教师(含复读部)青年/骨干教师10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应聘资格及条件
(1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。品行端正,具有良好的职业道德,爱岗敬业,责任心强。
(2)具有胜任高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术教学,有三年以上高中学段教学经验、能胜任班主任工作的优先考虑。
(3)具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,英语教师要求通过TEM-8考试。要求所学专业或高中教师资格证学科或专业技术职务(职称)须与招聘岗位相符合。
(5)优秀应届毕业生:须在2026年7月1日前取得相应学科、学段教师资格证书,须取得相应的普通话等级证书,获得学校及以上奖学金或优秀学生干部、优秀毕业生等称号者优先。
(6)优秀在职教师:身体健康,品貌端正,年龄在45周岁以下(高级及以上职称教师可放宽年限)。
备注:有以下条件的教师可免试:
①获省市级骨干教师证书;
②具有副高级以上职称的地市级骨干教师、省特级教师、正高级教师;
③曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才;
④参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上等。
报名时间、方式:
1、即日起开始报名,学校审核筛选后会发出面试通知(邮件或电话)
2、应聘人员提交的应聘资料必须真实、可靠,凡弄虚作假者,一经查实,取消录取资格。
招聘流程:
1、投递简历
2、接到面试通知后准备相关证件来校面试(含身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证及其他专业证书等;未毕业的应聘者只需携带已有证件)
3、笔试(仅高中)/ 试讲
4、面试
5、体检
6、签约录用
高中心理健康教师12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
一、岗位职责
1、在德育处领导下负责全校师生的心理健康教育和辅导工作,负责制定并组织实施学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划;
2、认真上好心理健康课程,积极主动开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课,定期开展心理普测,建立学生心理档案,并根据学生特点,进行针对性的辅导;
3、积极做好心理咨询室的日常值日和有关资料的收集、管理,认真做好师生心理咨询接待和辅导工作,及时向学校提出
4、主动深入到师生中去,协助学校有关职能部门和老师开展教育教学工作和管理工作;
5、协助学校积极做好家庭心理健康指导,帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系,与家长沟通学生的心理状态,共同做好学生心理建设工作。
二、任职要求:
1、本科及以上学历,心理学、教育学等相关专业,持有国家心理咨询师证书、有高中教师资格证、普通话二级乙等及以上;
2、三年以上心理咨询经验,从事过普通高中学校心理教育者优先考虑;
三、其他事项:
1、青年教师及骨干教师拟定于5月中旬开展教师招聘会,学校将进行简历初筛后通知到校参加笔试及面试。
2、沟通能力强,形象好,组织管理能力强;
3、热爱心理教育工作,对助人工作充满热情,较强的洞察力和分析能力,有责任心有亲和力,善于人际沟通;有团队合作意识。
三、简历投递方式:
可直接通过平台进行投递或添加微信进行投递(微信号:jygz20231219),无需重复投递。
高中物理教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中生物教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中日语教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-08-01
基本条件:
1.拥护中国共产党的领导,无违纪违法行为;
2.品貌端正,普通话标准;热爱教育事业,师德高尚,身体健康,服从安排,爱岗敬业,有教育情怀与担当;
3.在签订聘任合同时能提供相应的学历、学位、(二级乙等以上)普通话水平证书及高中教师资格证/合格证明;
4.能熟练运用办公、教学软件。
5.本科及以上学历,且毕业后一直从事教育相关工作,民办普高经验优先;
6.教育教学和教育科研能力强;
7.具有两届以上高三教学经验;
8.有民办学校班主任经验者优先。
面试流程
1、学校接到相关资料后,会进行集中初审;资料审查合格者,电话或短信约定时间来校面试。
4、5、6月分别会举行招聘会。每年7、8月 会有个别科目招聘,如有意向可短信咨询。
2、环节
笔试(40分钟):内容为本学科知识,难度参考高考,不含教育学和教育心理学;
备课(40分钟):试讲选取范围为高一下册新教材内容,面试当天学校指定内容备课;
试教(15分钟):采取无生片段教学方式进行,10~15分钟;
面试:与学校中层及以上领导面谈,考察;请应聘者携带身份证、毕业证、纸质版简历、教师资格证等。
签订合同:预估薪酬、解答应聘者的一些问题,签订《意向聘用协议书》,应聘者体检并提供相关证明后再另约时间到校签订《劳动合同》。
初中语文教师12-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
具体条件
1.拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,品行端正,具有良好的职业道德;
2.具有扎实的教师基本功和专业知识,能有效组织调动学生;
3.认同嗣同文化理念,服从分配及工作安排;
4.普通高等院校本科及以上学历,所学专业与应聘岗位的专业要求一致;
5.中学部教师要求有中、高考教学经验,能胜任班主任工作者优先,中青年骨干教师优先;
6.小学部教师要求三年以上小学任教经历,语文教师能胜任班主任工作。
不能报考的情形
1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;
2.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员;
3.因违反师德师风、职业道德被查处,造成严重社会影响的人员。
初中英语教师12-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、拥护中国共产党领导,热爱社会主义。
2、热爱教育事业,品行端正,遵纪守法,无犯罪记录,爱岗敬业,甘于奉献,服从安排,有较强的事业心和责任心。
3、具备与招聘岗位相应的教师资格,普通话水平达二乙及以上等级。
4、985、211全日制本科及以上学历优先,能胜任初中重点班、实验班英语教学。
5、成绩优异,获得过学校奖学金者或优秀学生干部、优秀毕业生等称号者优先。
高中语文教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中历史教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中英语教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)