薪酬数据教育培训长春体育教练
教师需求量小

长春体育教练

体育教练是指负责指导和教授体育运动技能、战术和策略的专业人士。他们可能在学校、大学、社区体育俱乐部、体育训练中心或专业运动队中工作。体育教练的工作内容包括制定训练计划、指导运动员进行体能训练、调整战术策略、组织比赛和辅导运动员的心理素质。体育教练需要有丰富的运动知识和技能,能够通过有效的指导和激励帮助运动员实现个人和团队目标。他们必须具备良好的沟通能力和领导能力,能够在训练和比赛中有效地管理和协调团队。体育教练的工作需要耐心、毅力和热情,以及对运动员的个人成长和团队成绩的关注。在培养优秀运动员的同时,体育教练也扮演着重要的榜样和引导者的角色,对运动员的品德和价值观进行塑造和引导。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥5100

中位数 ¥6000 | 区间 ¥3900 - ¥6200

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
硕士
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
47¥12100¥6800
88
20¥9200¥2600
86
14¥6400¥1300
72
19¥9900¥3900
62
12¥6000¥2000
61
8¥7900¥3200
58
6¥9700¥1700
56
10¥27200¥2600
55
12¥6600¥1600
51
7¥11400¥3800
50

市场需求

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3月新增岗位

18

对比上月:岗位新增11

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年9
50%
不限经验9
50%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

体育教练岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地体育教练的招聘、薪资和就业数据。

#38 南昌
1.3%5 个岗位
#39 吉安
1.3%5 个岗位
#40 洛阳
1.3%5 个岗位
#41 厦门
1.3%5 个岗位
#42 长春
1.3%5 个岗位
#43 萍乡
1.3%5 个岗位
#44 沈阳
1.3%5 个岗位
#45 重庆
1.3%5 个岗位
#46 宁波
1.3%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

1.负责制定并完善分公司培训计划以及各项培训管理制度;

2.组织并实施银行保险各项培训工作,完成对业务人员及合作渠道有关人员的培训项目,提高销售技能;

3.组织开展产品的销售培训、项目包装、话术开发等,并组织实施推广;

4.专人负责新人项目体系,及新人培训后的各项追踪;

5.接受总、分公司专业技能培训,承担公司交办的授课任务与课程、教材开发工作。

1. 负责自主PDC域控制器相关系统/软件方案设计与开发;

2. 负责域控功能定义、接口管理及技术问题分析;

3. 负责域控制器技术规范及开发过程质量控制。

增材制造工艺工程师-P6

长春学历不限1年以下

1.主导SLA/SLM/SLS/FDM等主流增材制造工艺的参数库建设与标准制定;

2.负责复杂零件的工艺风险评估与质量闭环,解决技术瓶颈;

3.统筹材料与工艺的适配规范,定义后处理工艺流程与质量标准;

4.负责增材制造应用场景开发及验证工作。

5.负责交付过程的工艺技术支持,协调解决跨部门工艺问题。

1.负责电驱动产品成本模型及成本数据库建立;

2.负责电驱动产品、技术规划策划及方案落地;

3.负责电驱动系统方案匹配、开发、方案验证、问题解决及降本工作。

战略洞察架构师P8

长春学历不限1年以下

1.海外信息渠道管理:负责根据业务需求,挖掘整合内外部信息资源,建立海外信息架构和信息渠道,推动信息资源共享,支撑智库体系建设。

2.海外信息情报分析及专题研究:
①负责开展信息情报常态化扫描研究;
②负责海外战略规划前提编制;
③负责海外战略课题识别与研究。

3.产业政策洞察分析:
①负责海外汽车产业政策解读及影响分析,政策库及模型构建;
②负责前瞻政策机会识别及风险点预判,支撑经营及战略决策。

4.汽车市场洞察分析:
①负责海外汽车市场常态化扫描及运行特征分析,开展差距分析;
②负责海外短期及中长期汽车市场规模及结构预测,研判市场趋势,挖掘商业机会。

5.战略信息洞察体系建设:
①负责推动海外战略信息洞察业务优化及变革;
②负责推动海外智库和洞察体系建设与协同。

机器人营销经理 (主任级)

长春学历不限1年以下

1. 统筹具身智能机器人业务的营销方案策划、市场拓展策略制定与全国渠道布局规划,搭建标准化、可落地的营销流程与运营体系,带领团队推进各行业、各区域市场开拓与业务落地,达成市场拓展及业绩目标。

2. 负责具身智能机器人产品全生命周期营销管理,覆盖市场推广、客户开发、商务跟进、项目成功、品牌赋能等全链路工作,保障营销体系高效运转。

3. 深度挖掘各行业客户核心需求与业务痛点,结合产品特性及核心技术优势,搭建标准化通用方案与高端定制化行业解决方案体系;主导重大项目方案策划、商务对接与落地指导,持续打造可复制、可传播的行业标杆案例。

4. 开展行业市场调研与竞品动态分析,精准把握具身智能机器人行业发展趋势与市场风向,持续优化产品市场定位、推广打法与营销策略,有效提升产品市场渗透率与整体占有率。

5. 牵头跨部门协同工作,联动产品、研发、项目交付、售后服务等多团队,打通项目全流程衔接壁垒,保障项目全周期高效、平稳落地,持续提升客户服务体验、客户满意度及复购转化。

6. 完成上级领导交办的其他各项工作任务。

绩效薪酬业务运营师

长春学历不限1年以下

1.负责公司绩效管理与薪酬激励体系的日常运营,包括绩效目标设定、考核实施、绩效反馈及薪酬核算发放全流程管理;

2.设计并优化绩效评估工具、薪酬结构及调薪规则,确保激励性与内部公平性,并定期进行薪酬市场对标分析;

3.收集并分析各单位绩效与薪酬数据,出具运营报告,识别异常情况并提出改进建议;

4.配合人力资源专家完成年度调薪、奖金分配、长期激励等专项方案,并落地执行细则;

5.管理绩效薪酬相关信息系统(如绩效管理模块、薪酬核算系统),推动数据自动化与流程线上化;

6.为人力资源业务伙伴提供绩效薪酬政策解读、个案测算及沟通话术支持;

7.负责领导交办的其他工作。

【履职职责】

1.负责智能装备研发或应用类项目的需求解读、方案设计、可行性分析、研发测试、实施推进等全过程管理

2.负责识别智能装备间无法拉通的堵点,并设计解决方案、推进落实

3.负责进行智能装备产品需求调研和分析,并根据规格和性能要求,进行电气设计、方案论证、编程调试、样机试制与跟进、测试验证与改进等

4.负责解决产品在研发、试产及市场应用中出现的技术难题,并提供长效解决方案

5.负责跟踪行业最新技术动态和发展趋势,对新材料、新工艺、新技术进行前瞻性研究和应用探索

6.负责根据研发工作中形成的知识产权,进行专利申请和技术论文撰写,为公司的技术壁垒和创新做出贡献

7.负责针对研发流程和研发体系的工作效能优化提出合理化建议,不断提升研发工作的效率和质量
工作职责以时点【职位说明书】为准

1.区域营销企划,订单计划统计下达执行,

2.区域活动策划及执行,区域差异化政策方案制定及执行

3.经销商店面管理,经销商培训及店头能力提升辅导,总部计划下达及执行监控

4.实施区域销售政策落实,区域网络规划建议

1.负责主导刷新智能驾驶产品规划

2.负责组织开发智能驾驶产品开发

3.负责带领团队持续创新,确保产品竞争力领先

4.负责人工智能场景挖掘,建立人工智能相关的产品货架/技术货架;

5.负责预诊断等人工智能产品技术开发;

6.负责人工智能能力建设,协助大数据产品开发流程体系建设,提升大数据产品开发核心能力。

7.支持公司制定智能驾驶系统产品与技术战略,决策技术路线与方案,识别对于主机厂最有竞争力、最合理的核心技术点,领导、扩展研发团队构建这些技术点的核心竞争力

1.区域营销企划,订单计划统计下达执行,

2.区域活动策划及执行,区域差异化政策方案制定及执行

3.经销商店面管理,经销商培训及店头能力提升辅导,总部计划下达及执行监控

4.实施区域销售政策落实,区域网络规划建议

高中体育教师5-10K/月

郑州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、 招聘对象

1、 优秀的应届或往届毕业生;

2、 三年以上教学经验的优秀教师、优秀班主任;

二、应聘条件:

1、 热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;

2、 本科及以上学历,第一学历为大学本科;

3、 年龄45周岁以下,特别优秀可适当放宽;

4、 获得市级(含以上)优秀教师、优秀班主任、教学名师、学科带头人、骨干教师等荣誉者,同等条件下优先录用。

三、 报名时间和要求

1、 即日起,应聘者可发送个人简历到邮箱:zzyszx2015@163.com(文件名:姓名、学科、毕业院校、工作年限);

2、 初审合格者学校将电话通知,安排试讲、面试。

高中体育教师(青年教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

排球方向!


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。