薪酬数据教育培训长春高中化学老师
化学教师需求量小

长春高中化学老师

高中化学老师是负责教授高中学生有关化学的知识和技能的教育工作者。他们的主要职责包括准备、设计和教授化学课程,确保学生理解和掌握基本的化学概念、原理和实验技能。化学老师需要鼓励学生对化学的兴趣,并激发他们的求知欲。他们还需要评估学生的学术表现,提供反馈和辅导,帮助学生克服学习障碍。此外,化学老师还需要制定实验计划,确保实验室安全,并引导学生进行化学实验。化学老师需要具有扎实的化学知识和教学技巧,善于与学生沟通,并激发他们对科学的兴趣。他们也需要关注学生的学习发展,并与家长、同事合作,以提供全面的学生支持。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥11000

中位数 ¥10000 | 区间 ¥8100 - ¥13900

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

44.4% 人群薪酬落在 8-15k

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简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
38¥17000¥6800
89
12¥14900¥1600
86
17¥10300¥2000
79
11¥13100¥1700
77
28¥12000¥2600
73
30¥10800¥1800
69
6¥19500¥1000
68
7¥15800¥3800
66
17¥10500¥3200
66
16¥10800¥1600
64

市场需求

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4月新增岗位

8

对比上月:岗位减少17

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届8
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

高中化学老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地高中化学老师的招聘、薪资和就业数据。

#11 无锡
2.1%11 个岗位
#12 苏州
1.9%10 个岗位
#13 重庆
1.9%10 个岗位
#14 海口
1.7%9 个岗位
#15 长春
1.7%9 个岗位
#16 哈尔滨
1.7%9 个岗位
#17 南昌
1.6%8 个岗位
#18 西安
1.6%8 个岗位
#19 北京
1.6%8 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

1.负责制定并完善分公司培训计划以及各项培训管理制度;

2.组织并实施银行保险各项培训工作,完成对业务人员及合作渠道有关人员的培训项目,提高销售技能;

3.组织开展产品的销售培训、项目包装、话术开发等,并组织实施推广;

4.专人负责新人项目体系,及新人培训后的各项追踪;

5.接受总、分公司专业技能培训,承担公司交办的授课任务与课程、教材开发工作。

战略客户经理(企业)P5

长春学历不限1年以下

1.依据战略规划需要,在指导下开展企业要客市场行业分析,针对性制定行业领域穿透开发方案及战法,开展要客客户关系的建设及维系、开发工作,联合经销商为客户提供一体化出行解决方案,在指导下参与客户交流、谈判、签订合作协议并实现最终成交。并实现目标达成;

2.为落实营销规划,在指导下进行区域要客管理,开展区域要客市场分析、开发策略制定、商务政策制定并贯彻实施;参与制定各区要客销售目标并监督点检完成情况;对投标类业务提供支持,包含各类招投标信息收集、投标工作响应及结果跟踪;参与红旗伙伴要客业务能力分析及提升,针对日常业务中的具体工作,进行指导培训;在指导下开展对重点项目开发辅助。并实现目标达成;

3.基于目标导向,在指导下开展客户策略研究,制定模块化开发策略,统筹战略规划及战法;在指导下开展红旗战略客户销量目标、资源供需、商务政策、预算管理、返利兑付等。并实现目标达成;

4.根据销售节奏,在指导下开展红旗要客市场活动策略研究及规划,对要客客户开展市场推介等活动,包含针对企业、区域市场活动立项、策划、执行及验收。并实现目标达成。

【履职职责】

1.建立完善国际业务风险管理体系,组织开展业务风险识别、评估、预警与应对工作,建立风险台账、应急预案、动态管理机制;

2.负责风险分级管控,专项管控,国别管控,负责项目风险评估,建立海外物流风险司库

3.负责构建项目合规审查机制建设,重大投资项目公司成立路径论证,引入外部智库资源

4.负责国际业务法律纠纷处理,律所采购

5.编制国际业务风险提醒月报等材料,定期对国际风险进行提示分析

6.负责海外机构设立的可行性研究,助力公司海外机构布局
详细信息按时点《职位说明书》为准

1、目标管理和分解:承接所辖市场的出口业务指标,并根据不同市场特点进行目标分解与落实。

2、市场分析与洞察:组织开展所辖区域的市场调研与竞争分析,定期输出市场洞察报告,为业务决策提供支持。

3、渠道管理与评估:负责各市场代理商的走访和客户关系维护。

4、业务流程审核:依据公司制度与流程,负责出口业务关键环节(如合同、订单)的审批与风控。

5、风险控制与合规:统筹辖区市场业务风险管控,防范库存积压与收汇风险;严格执行安全、保密及合规要求,及时识别并应对运营风险

6、团队管理:协助主任管理小区团队

1、目标管理和分解:承接所辖市场的出口业务指标,并根据不同市场特点进行目标分解与落实。

2、市场分析与洞察:组织开展所辖区域的市场调研与竞争分析,定期输出市场洞察报告,为业务决策提供支持。

3、渠道管理与评估:负责各市场代理商的走访和客户关系维护。

4、业务流程审核:依据公司制度与流程,负责出口业务关键环节(如合同、订单)的审批与风控。

5、风险控制与合规:统筹辖区市场业务风险管控,防范库存积压与收汇风险;严格执行安全、保密及合规要求,及时识别并应对运营风险

6、团队管理:协助主任管理小区团队

1、目标管理和分解:承接所辖市场的出口业务指标,并根据不同市场特点进行目标分解与落实

2、市场分析与洞察:组织开展所辖区域的市场调研与竞争分析,定期输出市场洞察报告,为业务决策提供支持

3、渠道管理与评估:负责各市场代理商的走访和客户关系维护

4、业务流程审核:依据公司制度与流程,负责出口业务关键环节(如合同、订单)的审批与风控

5、风险控制与合规:统筹辖区市场业务风险管控,防范库存积压与收汇风险;严格执行安全、保密及合规要求,及时识别并应对运营风险

6、团队管理:完成团队赋予的各项职能和相关工作

产品运营经理P8(2026)

长春学历不限1年以下

1.重点新品主担:作为操盘专家,围绕年度销售绩效目标、销量目标,主导HQ9改型(上半年)、P601(全年)上市操盘。

2.同部门产品指导:作为操盘专家,指导HS7改型操盘、H9生命周期操盘。

3.方法论构建:结合红旗品牌特征、战略导向、营销体系特点、红旗高端车中长期发展策略,构建红旗高端车操盘方法论及相关模型、工具。
公司级能力横展复制:参与营销中心数智化建设,以专业视角持续挖掘变革点、推动落实。

内容运营经理P5

长春学历不限1年以下

1.基于对技术方向、车型方向的传播信息进行归集和传播任务规划,在指导下规划内容生产的年度、季度、月度传播策略;规划监测、收集、管理全营销体系产出的营销内容,进行整理及归类,形成红旗品牌内容库;

2.基于产品传播策略,在指导下规划以对外合作为实现方式的内容共创,面向外部媒体、KOL等合作主体,结合传播策略形成内容共创策略、合作方选择、合作内容共创,促进产品认知提升;

3.基于产品传播策略,在指导下规划并制定与社会化媒体平台的合作策略、内容运营策略,连携经销商的社会化平台进行内容共建,提升内容直接赋能营销效能;

4.基于产品传播策略和媒介市场动向,在指导下规划并开展媒介生态研究、垂媒全链路管理、全媒介传播策划及执行,促进媒介投放费效比提升;

5.基于当前社会热点,在指导下规划并扫描传播机会点,形成内容传播方案,并实现方案落地,促进产品流量提升;

6.基于产品传播策略,在指导下规划内容传播相关数据扫描并形成总结报告,对可优化事项提出提升方案,促进传播效果及费效比提升。

产品运营经理P6

长春学历不限1年以下

1.基于车型所在的目标市场、目标客户、核心竞品等发展变化,开展目标市场需求、竞争格局、核心竞品对比、产品力对比、客户需求等数据分析工作,参与洞察研究报告编制等;

2.基于红旗中长期产品规划,结合市场及竞争态势发展变化,开展产品营销需求规划与定义,车型竞争策略、装备策略、量价制定、营销策略等工作,开展产品定义与定价方案设计;

3.基于红旗本品定位及竞品对标,开展制定车型整体营销策略、车型全生命周期内营销端需求分析、上市阶段营销全案的规划与设计、车型销量目标与价格体系的专项规划,科学合理的制定量价方案及上市阶段营销全案的规划与设计;

4.承接产品诞生流程及新品SOP节奏,开展上市项目的规划与管理工作,涵盖产品营销卖点挖掘、上市策略制定、新产品定价方案规划、上市项目统筹推进等工作;

5.结合目标市场竞争态势、产品规划销量目标等,开展产品销售问题诊断、产品目标设定、在销产品营销策略规划、产品营销策略与商务政策制定、效果检核及策略效果复盘、任务落地跟踪等工作,保障车型健康运营。

1.基于对技术方向、车型方向的传播信息进行归集和传播任务规划,规划内容生产的年度、季度、月度传播策略;规划监测、收集、管理全营销体系产出的营销内容,进行整理及归类,形成红旗品牌内容库;

2.基于产品传播策略,规划以对外合作为实现方式的内容共创,面向外部媒体、KOL等合作主体,结合传播策略形成内容共创策略、合作方选择、合作内容共创,促进产品认知提升;

3.基于产品传播策略,规划并制定与社会化媒体平台的合作策略、内容运营策略,连携经销商的社会化平台进行内容共建,提升内容直接赋能营销效能;

4.基于产品传播策略和媒介市场动向,规划并开展媒介生态研究、垂媒全链路管理、全媒介传播策划及执行,促进媒介投放费效比提升;

5.基于当前社会热点,规划并扫描传播机会点,形成内容传播方案,并实现方案落地,促进产品流量提升;

6.基于产品传播策略,规划内容传播相关数据扫描并形成总结报告,对可优化事项提出提升方案,促进传播效果及费效比提升。

1.基于对技术方向、车型方向的传播信息进行归集和传播任务规划,在指导下规划内容生产的年度、季度、月度传播策略;规划监测、收集、管理全营销体系产出的营销内容,进行整理及归类,形成红旗品牌内容库;

2.基于产品传播策略,在指导下规划以对外合作为实现方式的内容共创,面向外部媒体、KOL等合作主体,结合传播策略形成内容共创策略、合作方选择、合作内容共创,促进产品认知提升;

3.基于产品传播策略,在指导下规划并制定与社会化媒体平台的合作策略、内容运营策略,连携经销商的社会化平台进行内容共建,提升内容直接赋能营销效能;

4.基于产品传播策略和媒介市场动向,在指导下规划并开展媒介生态研究、垂媒全链路管理、全媒介传播策划及执行,促进媒介投放费效比提升;

5.基于当前社会热点,在指导下规划并扫描传播机会点,形成内容传播方案,并实现方案落地,促进产品流量提升;

6.基于产品传播策略,在指导下规划内容传播相关数据扫描并形成总结报告,对可优化事项提出提升方案,促进传播效果及费效比提升。

高中化学教师(骨干教师)20-40W/年

佛山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘基本条件:
应聘人员应同时具备下列基本条件及岗位任职条件:
(一)基本条件:

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守中华人民共和国宪法和法律。

3、具备良好的品行和职业道德。

4、具备岗位所需的专业或者技能条件。

5、适应岗位要求的身体条件。

(二)岗位任职要求:

1、学校管理岗位人员(中层行政、级组长等):具有本科或以上学历,必须持有效教师资格证。曾担任学校中层行政或年级组长,具有丰富的学校部门管理经验或年级管理经验。

2、各类名师名班主任:具有本科或以上学历,必须持有效教师资格证。教育教学成绩优秀,各级学科带头人、骨干教师或有高三教学经验、备课组长经验、班主任经验者优先考虑。

3、学科专任教师(含应届毕业生):具有本科或以上学历,必须持有效教师资格证。在职教师教育教学成绩优秀;应届毕业生学习成绩优秀,综合素质高,党员、团委学生会干部或参加社会实践经历者优先考虑。


报名方式:

1、通过电子邮件投递到“fsnhzxfx@163.com”,邮件标题请使用“姓名+学校+专业+学历+应聘岗位+电话号码”的格式(附件请使用word文档,使用相同标题,毕业生就业推荐表,简历及身份证、学历证、学位证、教师资格证、普通话等级证书、获奖证书等相关证明材料的扫描件放在同一个word文档中)。


2、联系地址:佛山市南海区九江镇沙头城区民康路南海中学分校行政办公室,联系方式:欧阳老师、江老师0757-86919207

招聘流程:

1、资格审查:按招聘公告的“招聘条件”进行资格性审查,所有符合条件者均可参加面试,并电话通知面试时间、方式。

2、面试:学校将进行线下面试,面试分为专业面试(说课或者讲课)、德育管理面试两轮进行。

3、面谈考察:学校将电话通知通过面试者到校进行面谈考察。

4、办理聘用手续:考察、体检合格者,学校将按照有关规定办理聘用手续,与聘用人员签订聘用合同,并严格履行合同条款。

高中化学教师(骨干教师)18-25W/年

岳阳本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

(一)基本条件:

1.师德高尚,热爱教育,身体健康,爱岗敬业。

2.持有与应聘岗位相应的《教师资格证》,所学专业、执教专业与应聘专业对口。(应届毕业生在上岗前能提供相应资质证书即可)

3.要求全日制本科及以上学历,且专业与应聘学科相符。(研究生学历优先)

4.语文、英语、音乐专业教师普通话达二级甲等以上水平,其他专业达二级乙等以上水平;能熟练运用办公、教学软件。 

5.信息技术教师综合实践能力强,具有带竞赛的能力。

6.服从学校工作安排,愿意担任班主作工作。

7.音乐只招声乐专业教师。

(二)骨干教师条件:

1.具备以上基本条件。

2.在相应系列学校担任过教研组长、备课组长、班主任工作,任教过3届及以上毕业班,取得优异成绩的。