北京阅读指导师
阅读指导师是指在教育机构、图书馆或在线教育平台工作的专业人士,他们的主要职责是帮助学生提高阅读能力和阅读理解能力。这些指导师通常会与学生一对一或小组进行互动,为他们提供针对个人需求的阅读指导和辅导。他们可能会使用各种教学方法和教材,包括阅读材料、技巧训练和阅读理解练习,以帮助学生建立强大的阅读基础。此外,阅读指导师还可能与学生的家长或老师合作,共同制定学生的个性化学习计划,以确保学生在阅读方面取得成功。除了传授技能和知识,他们还可能充当学术和情感方面的导师,鼓励学生建立良好的阅读习惯和积极的学习态度。最终,阅读指导师的目标是培养学生对阅读的兴趣和热爱,并帮助他们成为自信、自主的阅读者。
薪酬概览
平均月薪
¥5400
中位数 ¥5000 | 区间 ¥4100 - ¥6600
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
5月新增岗位
5
对比上月:岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 6 | 50% |
| 不限经验 | 6 | 50% |
热招职位
小学数学教师12-20W/年
到岗时间: 2026-08-20
热爱党、热爱祖国
坚持党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,顾全大局,责任心强,身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神,有较强的沟通协调和语言文字表达能力。
热爱教育事业,有志于长期从事教育事业。
应届毕业生
1本科及以上学历
2具备本岗位所需的专业知识与基本技能,综合素质好
3在校学习成绩优异,中共党员优先
4具备应聘岗位相应的教师资格证
5小学及中学学科教师可考虑优秀的免费师范生及985、211全日制本科毕业生
在职教师
1有学校教师工作经历,中级及以上职称,教学业绩突出者优先
2特级教师、省级学科带头人或骨干教师优先
3省市级以上教学评优获奖者优先
4有名校和年级管理经验者优先
高中英语教师15-20K/月
到岗时间: 2026-08-31
1、岗位职责:
1、遵循教育规律,按照学校教育理念,完成教学进度与安排,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
2、尽职尽责,教书育人,按照要求备课,认真上课。
3、认真批改作业,耐心辅导学生,对工作认真负责。
4、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
5、加强职业道德修养,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
6、定期参与教研组教研,完成部门交代的其他任务。
2、中学部教师任职要求:
1、要求具备全日制院校(师范类)本科及以上学历,有普通话等级证和相应教师资格证,(研究生、博士生优先);
2、有2年以上的教学经验,热爱教育事业、热爱学生 、能吃苦耐劳、乐于奉献;热情有活力,勇于接受挑战,富有团队精神,愿意在教育行业长期发展。
3、特级教师和学科带头人优先;
4、当过班主任和带过一轮毕业班优先;
5、获得过区级、市级先进的教师优先;
6、具有区(县)级以上公开课获奖经历者优先;
小学语文教师(骨干教师)10-14K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、热爱教育事业,有奉献精神,具备创新意识和合作能力。
2、身体健康,能够承担正常的教育教学及其它岗位工作。
3、教师应具有师范类院校大学本科及以上学历,具有任职资格证书,普通话标准,其它各类人员应具有相应学历及上岗技术证书,户口不限。
4、能够熟练掌握并运用现代信息技术开展教育教学及其它岗位工作。
5、遵守中华人民共和国宪法和法律,无违纪违法行为。
6、有教学经验者优先。
初中英语教师15-20K/月
到岗时间: 2026-08-31
1、岗位职责:
1、遵循教育规律,按照学校教育理念,完成教学进度与安排,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
2、尽职尽责,教书育人,按照要求备课,认真上课。
3、认真批改作业,耐心辅导学生,对工作认真负责。
4、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
5、加强职业道德修养,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
6、定期参与教研组教研,完成部门交代的其他任务。
2、中学部教师任职要求:
1、要求具备全日制院校(师范类)本科及以上学历,有普通话等级证和相应教师资格证,(研究生、博士生优先);
2、有2年以上的教学经验,热爱教育事业、热爱学生 、能吃苦耐劳、乐于奉献;热情有活力,勇于接受挑战,富有团队精神,愿意在教育行业长期发展。
3、特级教师和学科带头人优先;
4、当过班主任和带过一轮毕业班优先;
5、获得过区级、市级先进的教师优先;
6、具有区(县)级以上公开课获奖经历者优先;
高中美术教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间: 2026-08-20
工作职责:
1、教授美术艺考相关课程;
2、积极参加部门和学科组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、课下及时完成学员反馈和习题答疑,跟进学生学习状态,及时和家长沟通,制定相关学习计划;
4、独立完成高一高二美术课程大纲,高三艺考培训课程大纲。
任职资格:
1、教育背景:毕业院校要求为清华央美,本科及以上学历、应届生或相关专业研究生:
2、教学经验:熟悉高考考试内容,具备扎实的专业知识与技能,有授课经验者优先;
3、能力素质:普通话标准,具备语言表达能力和沟通能力,有团队合作精神,有责任心;
4、教资要求:持有高中美术教师资格证
5、带过美术艺考班的老师优先
初中化学教师15-20K/月
到岗时间: 2026-08-31
1、岗位职责:
1、遵循教育规律,按照学校教育理念,完成教学进度与安排,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
2、尽职尽责,教书育人,按照要求备课,认真上课。
3、认真批改作业,耐心辅导学生,对工作认真负责。
4、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
5、加强职业道德修养,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
6、定期参与教研组教研,完成部门交代的其他任务。
2、中学部教师任职要求:
1、要求具备全日制院校(师范类)本科及以上学历,有普通话等级证和相应教师资格证,(研究生、博士生优先);
2、有2年以上的教学经验,热爱教育事业、热爱学生 、能吃苦耐劳、乐于奉献;热情有活力,勇于接受挑战,富有团队精神,愿意在教育行业长期发展。
3、特级教师和学科带头人优先;
4、当过班主任和带过一轮毕业班优先;
5、获得过区级、市级先进的教师优先;
6、具有区(县)级以上公开课获奖经历者优先;
高中地理教师(骨干教师)10-20K/月
到岗时间: 2026-08-20
岗位职责:
1、熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;
2、帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;
3、能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;
任职要求:
1、热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;
2、能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;
3、本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;
4、获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;
初中数学教师15-20K/月
到岗时间: 2026-08-31
1、岗位职责:
1、遵循教育规律,按照学校教育理念,完成教学进度与安排,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
2、尽职尽责,教书育人,按照要求备课,认真上课。
3、认真批改作业,耐心辅导学生,对工作认真负责。
4、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
5、加强职业道德修养,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
6、定期参与教研组教研,完成部门交代的其他任务。
2、中学部教师任职要求:
1、要求具备全日制院校(师范类)本科及以上学历,有普通话等级证和相应教师资格证,(研究生、博士生优先);
2、有2年以上的教学经验,热爱教育事业、热爱学生 、能吃苦耐劳、乐于奉献;热情有活力,勇于接受挑战,富有团队精神,愿意在教育行业长期发展。
3、特级教师和学科带头人优先;
4、当过班主任和带过一轮毕业班优先;
5、获得过区级、市级先进的教师优先;
6、具有区(县)级以上公开课获奖经历者优先;
高中体育教师(青年教师)8-16K/月
招聘负责人
许老师
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投递简历
工作地点:
北京 - 昌平区
水库路12号 北京东方红学校北门
温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!
高中英语教师(实习生)2K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
热爱党、热爱祖国
坚持党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,顾全大局,责任心强,身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神,有较强的沟通协调和语言文字表达能力。
热爱教育事业,有志于长期从事教育事业。
2024届优秀本科、硕士、博士毕业生
小学英语教师(实习生)2K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
热爱党、热爱祖国
坚持党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,顾全大局,责任心强,身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神,有较强的沟通协调和语言文字表达能力。
热爱教育事业,有志于长期从事教育事业。
2024届优秀本科、硕士、博士毕业生