薪酬概览
平均月薪
¥8300
中位数 ¥6500 ｜ 区间 ¥6000 - ¥10600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
12月新增岗位
24
对比上月：岗位新增19
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 12 | 50% |
| 不限经验 | 12 | 50% |
热招职位
1.安全目标与考核管理：推进安全生产管理工作，分解安全目标至员工；制定安全管理计划。组织签订安全目标责任书，协助完成员工的安全目标考核。
2.安全工作统筹执行：每月落实隐患整改进度；制止违章指挥、冒险作业及违反安全规程的行为。
3.制度流程建设与落地：修订部门 EHS 管理制度，审查岗位安全操作规程；督促各工段贯彻执行。
4.安全检查与事故处理：组织安全管理检查，监督隐患整改计划落实；协助事故调查处理，上报突发事件；协助处理事故，定期汇总分析事故，制定解决措施。
5.培训与团队指导：指导开展安全管理工作，监督工作落实；制定年度安全培训计划，组织开展安全教育与培训。
1.负责各种电气设备技术资料的收集、整理、管理，建立健全技术档案和电气设备台帐；
2.熟悉电气设备巡检常用技术方法，按照生产计划进行电气设备巡点检及状态监测，发现常见电气故障和隐患并提出整改方案；
3.根据电气设备运行状况，梳理检修项目，编制/审核检修计划，根据备件库存情况，编写/审核备件计划及库存储备定额；
4.制订电气设备事故预防措施，对现场存在的电气故障等问题进行原因剖析并解决；
5.协助做好能源管理系统、安全管理系统的建设和运维、推进工作。
【知识经验】 熟悉安全管理规定、消防设施常识、商场百货常识、交通指挥手势等相关知识 【高效执行】
1、能根据主管制定的工作计划，按要求快速执行
2、任务过程中能够跟踪并及时反馈进度，任务达成情况基本可控 【沟通表达】 能通过语言或文字等形式向他人清楚传达自身的想法，便于他人理解和记忆 【互助合作】 工作中主动协助他人，或与他人共同完成一件工作任务，有效提高工作效率，过程中建立并保持良好的工作关系 【适应能力】 能快速适应工作环境和工作内容，迅速进入工作状态
1、5年以上招商工作经验，3年以上招商管理经验2、精通：各类商业地产运营模式；商业项目定位、业态规划；商业项目招商管理；
3、熟悉：各类商业项目运作各阶段流程；商务条件谈判方式技巧；
4、了解：商业地产政策及市场信息；行业品牌动态；
1、本科以上学历，1-2年主机厂整车匹配/电器问题解析经验；
2、具有扎实的车体匹配系统零部件专业知识/电器系统零部件专业知识及电器系统零部件及整车的解析能力。
3、熟悉相关汽车法律、法规和企业标准；
4、具备AI意识，且熟练使用AI工具者优先
初中数学教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
具有本科、硕士及以上学历，有相应学科教师资格证；热爱教育事业，有强烈的团队协作与奉献精神，强烈的事业心、责任感；身体状态良好，专业基础知识扎实。 (双学位，硕士学历以上优先)
初中英语教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
具有本科、硕士及以上学历，有相应学科教师资格证；热爱教育事业，有强烈的团队协作与奉献精神，强烈的事业心、责任感；身体状态良好，专业基础知识扎实。 (双学位，硕士学历以上优先)
初中化学教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
具有本科、硕士及以上学历，有相应学科教师资格证；热爱教育事业，有强烈的团队协作与奉献精神，强烈的事业心、责任感；身体状态良好，专业基础知识扎实。 (双学位，硕士学历以上优先)
初中物理教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
具有本科、硕士及以上学历，有相应学科教师资格证；热爱教育事业，有强烈的团队协作与奉献精神，强烈的事业心、责任感；身体状态良好，专业基础知识扎实。 (双学位，硕士学历以上优先)
初中历史教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
具有本科、硕士及以上学历，有相应学科教师资格证；热爱教育事业，有强烈的团队协作与奉献精神，强烈的事业心、责任感；身体状态良好，专业基础知识扎实。 (双学位，硕士学历以上优先)
高中数学教师（青年教师）13-18W/年
1、大学本科及以上学历，具有对应学段教师任职资格的应届或在职的优秀教师，年龄在50岁以下，对于特别优秀高、特级教师等年龄可放宽到55岁。
2、身体健康，五官端正。
3、遵纪守法，品行端正，忠于党的教育事业，有高度的事业心、责任感和开拓精神，乐于担任学校的教育教学工作，有较强的沟通协调能力，良好的服务意识与团队合作精神，服从学校的工作安排.
4、认同学校的办学理念，具有亲和力，教育情怀和科学理念，课堂上能按照国家新课程标准的要求以学定教，先学后教，引导学生自主、合作、探究式学习，积极参加教科研活动。
5、具有一定的计算机操作能力。能熟练使用常用办公软件，能独立制作教学课件，能熟练利用多媒体设备开展教育教学工作。
6、曾在国家、省、市、县级各类竞赛中获奖者及获得优秀教师、班主任、先进教育工作者荣誉证书的优先。