无锡测量组长
测量组长是负责组织和管理测量团队的专业人员，通常在建筑、工程、地质勘探等领域工作。他们负责安排和监督测量项目，确保工作按时完成并符合规格要求。测量组长通常会领导一组测量技术人员，包括测量师、测量助手和其他专业人员。他们需要制定并执行工作计划，协调团队成员的工作，监督现场测量工作，并负责报告工作进展和结果。此外，他们还需要与客户、工程师和其他相关人员进行沟通和协调。因此，测量组长需要具备良好的领导能力、沟通能力和技术技能，以确保团队工作高效、准确完成测量任务。
薪酬概览
平均月薪
¥8200
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥6800 - ¥9600
数据来源：谈职全网16份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
62.5% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
23
对比上月：岗位新增13
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 14 | 66.7% |
| 1-3年 | 2 | 9.5% |
| 不限经验 | 5 | 23.8% |
热招职位
岗位描述：1、参与ID产品外观的可生产性设计评审；
2、负责产品整机结构或产品堆叠设计，确保整机性能；
3、负责产品结构的零件设计，评审结构设计的合理性，维护结构工艺清单；
4、负责产线作业指导书和现场组装指导；
5、跟踪原模/复制模开发，保证模具质量；
6、进行产品的失效问题分析，解决通讯类产品在加工过程、组装中和测试中出现的问题；
7、完成通讯类产品结构件图纸和文件整理归档和标准化；
8、熟练应用一款3维设计软件和2维设计软件。
岗位要求：
1、机械、材料、自动化、电气工程、工业设计相关专业；
2、英语CET4/CET6，熟练使用办公软件，英语口语熟练优先；
3、本科及以上学历；
4、主动性强，逻辑思路清晰，抗压能力强。
岗位描述：1、参与ID产品外观的可生产性设计评审；
2、负责产品整机结构或产品堆叠设计，确保整机性能；
3、负责产品结构的零件设计，评审结构设计的合理性，维护结构工艺清单；
4、负责产线作业指导书和现场组装指导；
5、跟踪原模/复制模开发，保证模具质量；
6、进行产品的失效问题分析，解决通讯类产品在加工过程、组装中和测试中出现的问题；
7、完成通讯类产品结构件图纸和文件整理归档和标准化；
8、熟练应用一款3维设计软件和2维设计软件。
岗位要求：
1、机械、材料、自动化、电气工程、工业设计相关专业；
2、英语CET4/CET6，熟练使用办公软件，英语口语熟练优先；
3、本科及以上学历；
4、主动性强，逻辑思路清晰，抗压能力强。
1.制定、执行并优化设备的日常点检、定期保养计划与规程。确保维护工作符合设备制造商的建议和相关标准。
2.运用专业知识和工具进行故障诊断，定位问题根源。制定安全、高效的维修方案，及时排除故障，恢复设备运行。
3.严格遵守和执行所有安全规章制度、操作规程，参与设备管理体系的建立和优化。
技术战略与规划：
制定并执行公司电控技术的长期发展战略、技术路线图及年度计划，与公司整体业务战略紧密对齐。
洞察行业技术发展趋势，评估新技术价值，推动前沿技术在电控领域的应用与创新。
负责电控技术平台化、模块化、标准化建设，提升技术复用率与开发效率。
团队建设与管理：
组建、培养和管理高素质的电控技术团队（包括硬件、软件、测试、系统等方向），营造积极创新的技术氛围。
负责团队目标设定、绩效管理、技术指导、专业能力提升与人才梯队建设。
跨部门协调资源，确保项目高效推进。
技术决策与把关：
主导公司核心电控产品、平台及关键项目的技术方案评审、架构设计与核心技术选型。
对电控系统的整体性能、可靠性、安全性、成本、可制造性、可测试性等关键指标负责。
1、协助运行保障总监进行部门日常管理，推动落实部门重点工作；
2、协助运行保障板块各部门制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、协助专业技能培训的组织实施；
4、运行保障质量管理体系优化与改进，服务质量的监管。
小学语文教师12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
初中化学教师(青年教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
1、按开发设计稿和来样样衣制作样板，制定规格尺寸；
2、针对每款产品的批版工作及版型确认工作；
3、整理各品类版型，建设版型数据库模型；
4、不定期的门店值店，获取最新的市场反馈信息。
1、在生产前端对商品进行抽样或全检，筛选不合格品并反馈供应商，从源头把控质量；
2、在生产过程中工序中巡检、抽检，监控工艺参数与操作规范执行情况，及时发现并纠正过程中的质量偏差；
3、产品发货前对完工产品进行出厂前全项检测，依据检验标准判定合格与否，杜绝不合格品流入市场；
4、对于有质量问题的商品收集质量数据，分析不良品产生原因，协同生产、研发等部门制定纠正与预防措施，推动质量持续提升；
5、对于销售过程中产生质量问题的商品，调查问题根源并给出解决方案，后期在跟踪过程中提前预判，下架返修产品，管控返修合格度，协助完成产品的上架工作；
6、严格控制直发商品的质量，每批次商品直发前需检验测试，确保商品质量合格。
实验室测量员（双休）（急招）4000-5000元/月
1.有一年及以上实验室工作经验优先2.能看懂2D图纸3.机械类或高分子材料化工专业优先4.工作细心责任心强5.要能随时入职的，可以直接电话联系
1.施工测量与放样：负责项目现场的地形测量、施工放样与标高控制；运用GPS（RTK）、全站仪、水准仪等设备进行数据采集与记录，确保工程定位精准符合设计要求；参与交桩、控制点复测与加密工作，编制测量方案，并严格执行测量双检复核制度。
2.数据管理与报告：独立完成测量数据的整理、计算与复核，编制各类测量资料及竣工文件，确保资料的完整性与准确性；系统记录沉降观测等监测数据，为质量检查与事故分析提供支持。
3.仪器与设备管理：负责测量仪器的日常保管与维护，定期进行检定、保养，确保设备性能稳定、精度可靠，防止设备因外力受损。
4.跨部门协作：根据施工进度，及时提供精确的放线、复核服务，并配合完成监理报验。对桥涵、路基、路面等工程的测量精度进行监督，确保其符合设计图纸；协助完成工程量核算与现场验收，为项目计量工作提供数据支持。
