无锡测量项目负责人
测量项目负责人是负责监督和管理测量项目的专业人员。他们负责制定和执行测量项目的整体计划，包括项目的范围、成本、时间表和质量。作为项目负责人，他们需要与客户沟通，确保项目满足客户需求，并与项目团队合作，协调工作进度和资源分配。测量项目负责人还可能负责选择和管理适当的测量方法和技术，确保项目达到准确的测量结果。此外，他们还需要监督项目的执行过程，解决可能出现的问题，并向相关方报告项目进展和成果。总而言之，测量项目负责人在整个项目周期中扮演着重要的角色，确保项目顺利完成并达到预期目标。
薪酬概览
平均月薪
¥8200
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥6800 - ¥9600
数据来源：谈职全网16份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
62.5% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
23
对比上月：岗位新增13
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 14 | 66.7% |
| 1-3年 | 2 | 9.5% |
| 不限经验 | 5 | 23.8% |
热招职位
岗位描述：1、参与ID产品外观的可生产性设计评审；
2、负责产品整机结构或产品堆叠设计，确保整机性能；
3、负责产品结构的零件设计，评审结构设计的合理性，维护结构工艺清单；
4、负责产线作业指导书和现场组装指导；
5、跟踪原模/复制模开发，保证模具质量；
6、进行产品的失效问题分析，解决通讯类产品在加工过程、组装中和测试中出现的问题；
7、完成通讯类产品结构件图纸和文件整理归档和标准化；
8、熟练应用一款3维设计软件和2维设计软件。
岗位要求：
1、机械、材料、自动化、电气工程、工业设计相关专业；
2、英语CET4/CET6，熟练使用办公软件，英语口语熟练优先；
3、本科及以上学历；
4、主动性强，逻辑思路清晰，抗压能力强。
岗位描述：1、参与ID产品外观的可生产性设计评审；
2、负责产品整机结构或产品堆叠设计，确保整机性能；
3、负责产品结构的零件设计，评审结构设计的合理性，维护结构工艺清单；
4、负责产线作业指导书和现场组装指导；
5、跟踪原模/复制模开发，保证模具质量；
6、进行产品的失效问题分析，解决通讯类产品在加工过程、组装中和测试中出现的问题；
7、完成通讯类产品结构件图纸和文件整理归档和标准化；
8、熟练应用一款3维设计软件和2维设计软件。
岗位要求：
1、机械、材料、自动化、电气工程、工业设计相关专业；
2、英语CET4/CET6，熟练使用办公软件，英语口语熟练优先；
3、本科及以上学历；
4、主动性强，逻辑思路清晰，抗压能力强。
1.制定、执行并优化设备的日常点检、定期保养计划与规程。确保维护工作符合设备制造商的建议和相关标准。
2.运用专业知识和工具进行故障诊断，定位问题根源。制定安全、高效的维修方案，及时排除故障，恢复设备运行。
3.严格遵守和执行所有安全规章制度、操作规程，参与设备管理体系的建立和优化。
技术战略与规划：
制定并执行公司电控技术的长期发展战略、技术路线图及年度计划，与公司整体业务战略紧密对齐。
洞察行业技术发展趋势，评估新技术价值，推动前沿技术在电控领域的应用与创新。
负责电控技术平台化、模块化、标准化建设，提升技术复用率与开发效率。
团队建设与管理：
组建、培养和管理高素质的电控技术团队（包括硬件、软件、测试、系统等方向），营造积极创新的技术氛围。
负责团队目标设定、绩效管理、技术指导、专业能力提升与人才梯队建设。
跨部门协调资源，确保项目高效推进。
技术决策与把关：
主导公司核心电控产品、平台及关键项目的技术方案评审、架构设计与核心技术选型。
对电控系统的整体性能、可靠性、安全性、成本、可制造性、可测试性等关键指标负责。
1、协助运行保障总监进行部门日常管理，推动落实部门重点工作；
2、协助运行保障板块各部门制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、协助专业技能培训的组织实施；
4、运行保障质量管理体系优化与改进，服务质量的监管。
初中道德与法治教师/政治12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
初中语文教师12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
岗位描述：
1.负责项目整体进度编制和项目掌控；
2. 负责主导产品研发、试产过程及量产维护；
3. 负责处理项目过程的各种问题，确保项目顺利按时进行；
4. 负责协调项目组成员配合及资源调配；
5.上级临时交办的任务。岗位要求：1．本科以上学历，理工科背景；2．具有项目管理知识及技能；3．有良好的计划、沟通协调能力，分析解决问题的能力，良好的应变能力，良好的团队协作能力，及强烈的责任意识；
4、细心、耐心，具有主动性及认真负责的精神，有宏观调控及细节处理能力。
1. 负责软件系统的质量控制与测试，确保软件产品的功能性和性能符合标准。
2. 参与测试计划的制定，执行测试案例，并记录测试结果。
3. 与开发团队紧密合作，确保软件的缺陷及时被发现并得到修复。
4. 定期回顾测试流程和方法，以提高测试效率和质量。
5.开发测试工具，研究AI测试
任职要求：
1. 具备出色的沟通和协作能力，能有效地与团队成员交流。
2. 对软件测试领域有浓厚的兴趣，愿意接受新知识和技术的挑战。
3. 有一定的开发知识体系，对AI有浓厚的兴趣
4. 具有良好的问题解决能力，能够在压力下工作并达成测试目标。
1.施工测量与放样：负责项目现场的地形测量、施工放样与标高控制；运用GPS（RTK）、全站仪、水准仪等设备进行数据采集与记录，确保工程定位精准符合设计要求；参与交桩、控制点复测与加密工作，编制测量方案，并严格执行测量双检复核制度。
2.数据管理与报告：独立完成测量数据的整理、计算与复核，编制各类测量资料及竣工文件，确保资料的完整性与准确性；系统记录沉降观测等监测数据，为质量检查与事故分析提供支持。
3.仪器与设备管理：负责测量仪器的日常保管与维护，定期进行检定、保养，确保设备性能稳定、精度可靠，防止设备因外力受损。
4.跨部门协作：根据施工进度，及时提供精确的放线、复核服务，并配合完成监理报验。对桥涵、路基、路面等工程的测量精度进行监督，确保其符合设计图纸；协助完成工程量核算与现场验收，为项目计量工作提供数据支持。
精密测量员（三坐标/齿轮检测方向）4.5k-8k/月
按产品图纸、工艺和标准（规范），运用三坐标测量机及齿轮检测仪对产品零件实施检验，做好产品质量控制。
按《不合格品控制程序》等相关文件对不合格品进行标示、隔离、报告和处置。
及时、准确、完整的出据质量检验记录。
妥善保管、使用检测设备，并定期校对、维护。
