无锡教务
教务工作是指负责学校教务管理的一系列工作。教务人员通常负责制定学校的课程安排、教学计划和考试安排，协调教师和学生的学习活动，监督教学进度和教学质量，处理学生选课、转学、成绩评定等事务，以及解决教学中的各种问题。教务工作需要教务人员具备组织管理能力、沟通技巧、细致耐心、责任心等素质。同时，教务人员需要了解教育法规政策、教学理论和教学方法，在学校教务管理中扮演着重要的角色，直接关系到学校教学质量和学生教育成果。随着教育信息化的发展，教务工作也需要教务人员具备一定的信息技术应用能力。
薪酬概览
平均月薪
¥13800
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥10100 - ¥17400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少10
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 50% |
| 3-5年 | 2 | 50% |
热招职位
高中体育教师(青年教师)6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求：
1. 本科或以上学历，有2年以上体育教学及政教管理经验；
2. 善于沟通，能够独立处理学生问题。
3. 良好的组织计划能力，执行力强；
4。 主要工作是政教管理，需要长住学校。
中学音乐教师(青年教师)4-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件:
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。需在2024年7月前取得教师资格证书。全日制本科以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:
应届生
A、第一学历国内211、985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
45周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者，无论教龄待遇从优。
返聘教师
60岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者以及中高考成绩突出者，无论教龄待遇从优。
高中信息技术教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件:
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。需在2024年7月前取得教师资格证书。全日制本科以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:
应届生
A、第一学历国内211、985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
45周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者，无论教龄待遇从优。
返聘教师
60岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者以及中高考成绩突出者，无论教龄待遇从优。
初中道德与法治教师/政治12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
初中体育教师12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
高中信息技术教师(青年教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
岗位描述：
1、 负责射频方案评估与设计，原理图设计,PCB射频部分相关布局及线路检查、射频电子器件选型,整机EMC评估,以及整体射频性能链路预算;
2、负责项目的射频电路调试和自测，针对发现的问题进行解决；
3、 负责跟踪和解决，项目在生产、认证、测试过程中射频与天线遇到的问题；
4、负责编写射频相关设计文件，确认生产资料中射频相关的部分；
5、确保射频技术研发的性能稳定、质量可靠，使射频技术的研发符合项目产品的定义要求，能独立完成射频技术的研发相关参数调试。
岗位要求：
1、物理、电子、计算机、自动化、通信、信号处理、电磁场、微波等相关专业；
2、英语CET4/CET6，英语能力好优先；
3、熟悉高频电子线路、电磁场与微波基本理论、传输线理论、Smith圆图及阻抗匹配知识等；
4、熟悉EDA设计工具者如优先；
5、熟悉GSM、WCDMA、TD-SCDMA、LTE、NR等无线通信系统及其测试指标者优先。
算法工程师
岗位职责
1、基础算法研究与算法应用技术研究；
2、从复杂的业务场景中进行算法选型、算法优化以及不断提升效果；
3、负责相关产品特定专业模块的关键算法设计和开发实现（例如运动、声学、图像算法）
岗位要求
1、扎实的数学基础能力和计算机基础理论知识；
2、较强的逻辑思维能力和编程能力。
3、对技术充满热情，具有研究能力、深度学习和技术迭代能力；
4、高效的团队协作及跨领域对话能力
岗位描述：
1、负责X86/Arm平台Linux驱动开发，OS开发维护。对于Arm产品如OpenBMC也包含Bootloader，Memory、OS定制及维护；
2、负责网络产品、计算产品的驱动及OS架构设计，系统需求设计，应用工具及App开发；
3、负责分解&实现客户的需求，解决测试和客户反馈的问题，确保项目进度按时达成。
岗位要求：
1、熟悉linux或RTOS下底层驱动以及系统开发；
2、熟悉操作系统以及编译、链接等基础知识，能熟练应用到debug过程中；
3、熟练使用各种仪器，调试功能，和调试手段；
4、良好的分析与解决问题能力、学习能力、创新能力和团队合作精神。
1、根据产品开发计划制定并实施自主车型电器件的新品开发、二次开发；
2、参与自研车型电器零部件的品质解析，包括生产、售后及供应商各维度
技术战略与规划：
制定并执行公司电控技术的长期发展战略、技术路线图及年度计划，与公司整体业务战略紧密对齐。
洞察行业技术发展趋势，评估新技术价值，推动前沿技术在电控领域的应用与创新。
负责电控技术平台化、模块化、标准化建设，提升技术复用率与开发效率。
团队建设与管理：
组建、培养和管理高素质的电控技术团队（包括硬件、软件、测试、系统等方向），营造积极创新的技术氛围。
负责团队目标设定、绩效管理、技术指导、专业能力提升与人才梯队建设。
跨部门协调资源，确保项目高效推进。
技术决策与把关：
主导公司核心电控产品、平台及关键项目的技术方案评审、架构设计与核心技术选型。
对电控系统的整体性能、可靠性、安全性、成本、可制造性、可测试性等关键指标负责。
