薪酬概览
平均月薪
¥7200
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥5200 - ¥9200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
7
对比上月：岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 3 | 50% |
| 不限经验 | 3 | 50% |
热招职位
初中道德与法治教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
高中心理健康教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-09-01
1、热爱教育事业，具有良好的思想品德及教育情怀，有所报考学段的教师资格证书。
2、本科一批及以上学历，心理学专业。
体育教师（足球）4-6K/月
到岗时间： 2026-08-31
1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。
2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。
3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。
1.推动分行全面风险管理、风险文化建设，落实总分行风险管理战略规划、风险偏好，做好全面风险监测、分析、报告。
2.推动总行信贷政策落地执行，开展区域经济及行业研究。
3.推动集团客户、单一客户、资产组合风险监测、预警及授信后管理，分行层面风险检查及整改落实。
4.推动分行资产风险分类、减值准备计提、年度预算编制。
5.推动分行操作风险、外包风险、表外业务风险、业务连续性、市场风险管理。
6.推动平行作业、核保、押品、放款、档案等管理。
7.推动分行风险经理队伍建设、对公资产业务资格管理，负责对公客户经理在该业务领域的能力建设。
8.完成上级领导交办的其他工作。
1.协助负责公司金融业务发展规划、策略的制定、队伍建设、风险合规管理及综合协调。
2.协助推动分行公司金融客群建设，构建并完善分行公司金融客户服务体系，开展分行客群的服务范式打造、产品配套策略制定以及营销服务体系建设。
3.协助负责资产、负债、非息业务发展策略制定、组织推动及重大商机营销落地支持。
4.协助开展分行公司金融数字化经营，打造数字化中台，统筹推进条线系统建设。
5.完成上级领导交办的其他工作。
宾馆收银员1501-2000元/月
1、具有良好的责任心及吃苦耐劳的精神。
2、有收银工作经验者优先录用。
3、五官端正，身体健康。
4、工作时间是上24休24，夜间可以睡觉。
广告业务经理3501-5000元/月
广告业务经理：组建业务团队完成团队指标，年薪6万，上保险；敢于挑战高指标高待遇，擅长客户沟通与谈判，具备较强的抗压能力；我们欢迎广大年轻的朋友加入我们，共同成长
初中历史教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 2026-09-01
1、40周岁以下，热爱教育事业，具有良好的思想品德及教育情怀，有所报考学段的教师资格证书。
2、本科（含）以上学历，历史学相关专业，有教学经验、班主任经验者优先。
3、成熟骨干教师薪资待遇面议。
初中生物教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
初中化学教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
初中历史教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
教务干事兼物理实验员5-7K/月
到岗时间： 2026-08-22
岗位职责：
1.负责日常教学巡课、推门随堂听课全覆盖督查工作，巡查各班级课堂到岗情况、教师上课规范情况、学生课堂纪律风貌。
2.整理规范教学督查简报，定点通报任课教师履职、课堂仪容仪表、教学作息执行、课堂突发异动等真实情况。
3.针对违规教学行为，予以通报并跟踪闭环复核，联动教研组做好常态化教学教风管控，保障全校课堂规范有序运行。
4.协助教务主任开展日常教务管理工作，包括课程表编制、调整，教学计划落实、跟踪，确保教学活动有序推进。
5.协助组织学科各类教学活动，如公开课、示范课、教研研讨会、月考/期中/期末考的考务安排（考场布置、试卷分发与回收、成绩统计辅助等）。
6.完成教务处交办的其他教务管理相关工作，做好各类教务数据汇总核对、月度季度专项报表合规上报，配合各类教学专项检查资料兜底筹备。
7.负责物理实验室的日常管理，保持实验室整洁、有序、安全，严格执行实验室安全管理制度，定期检查水电、仪器设备安全，排查安全隐患。
8.负责物理实验仪器、器材、药品的采购申请、验收、登记、保管、维护与维修，建立仪器设备台账，做到账物相符，合理调配仪器资源，避免浪费。
9.配合物理教师开展实验教学工作，提前准备实验所需的仪器、器材、药品等，协助教师调试实验设备，指导学生正确使用实验仪器，规范操作流程。
10.负责实验过程的辅助监督，及时纠正学生不规范操作，保障实验安全，协助教师处理实验过程中的突发故障。
11.实验结束后，指导学生整理实验器材、清理实验台面，负责实验废弃物的规范处理，做好实验室使用记录、仪器使用记录。
12.协助教师开展实验教学研究、学生实验竞赛辅导等相关工作，参与实验室建设与改进，提出合理化建议。
13.完成上级领导安排其他临时性工作。
任职条件：
1.大专及以上学历，物理相关专业（物理学、应用物理学、物理教育等）优先，具备扎实的物理专业基础知识。
2.有教务管理、物理实验教学辅助相关工作经验者优先。
3.具备较强的事务处理能力、沟通协调能力和执行力，能高效完成各项工作。
4.掌握物理实验原理与操作方法，能熟练使用各类物理实验仪器，具备仪器维护、故障排查的基本能力，具备基本的安全防护意识和应急处理能力。
5.具备良好的文字功底和数据统计能力，能熟练使用Office办公软件。
6.身体健康，责任心强，细心严谨，有耐心，热爱教育事业，具备良好的职业素养和团队协作精神。
教务处副主任30-35W/年
到岗时间： 2026-08-01
温州光华高级中学是光华教育集团在浙江省内创办并管理的第二所全日制学校，是温州市教育局直属民办普通高级中学，学校位于温州海洋经济发展示范区（瓯江口新区）灵腾西路199号，总占地90.2亩，总建筑面积近六万平方米。
学校环境优美，交通便捷，距龙湾国际机场车程12分钟、甬莞高速入口车程8分钟，距轻轨S1线瓯江口站直线距离400米。学校具有地标性的建筑、功能齐备的一流现代化设施，温州光华高级中学植入光华教育理念，实行小班额、精细化教学，借鉴光华教育集团多地多年办学经验，充分发挥资源优势，并提出了“海纳百川，强毅力行”的学校精神。
根据学校发展需要，现招聘分管教学中层干部两名，有关事宜如下：
一、招聘条件
1. 热爱民办教育事业，具有吃苦耐劳、团结合作精神，对教育教学规律、教学艺术有深刻的了解，具有丰富的教学管理经验，责任心和执行力强。
2. 曾担任学校年级组长或教学、德育管理中层等职务。
3. 学科教学能力优秀，教学成绩突出。
4. 男55周岁以下（含）、女50周岁以下（含），身体健康。