天津猎头主管
猎头主管是指负责领导和管理猎头团队的专业人士。他们的主要职责是制定和执行招聘策略,招聘适合公司需求的高素质人才。猎头主管需要与公司高层领导合作,了解公司业务需求和发展方向,以便有效地识别和吸引具有核心竞争力的候选人。此外,猎头主管还负责指导团队成员的招聘实践,提供培训和指导,确保团队能够高效、专业地完成招聘任务。他们需要保持对市场趋势的敏锐感知,寻找创新的招聘方法和工具,以提高招聘绩效。综上所述,猎头主管扮演着关键的角色,帮助公司吸引和留住最优秀的人才,推动企业发展。
薪酬概览
平均月薪
¥7300
中位数 ¥7500 | 区间 ¥5300 - ¥9200
数据来源:谈职全网39份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
69.2% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
80
对比上月:岗位新增75
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 6.5% |
| 1-3年 | 20 | 26% |
| 3-5年 | 20 | 26% |
| 不限经验 | 32 | 41.6% |
热招职位
销售产品:58同城、赶集直招等招聘平台的招聘端口和招聘会员;
客户群体:B端企业客户(包括:当地有招聘需求的大中小企业、商家)
1、通过电话、网络等媒介联系客户,或以拜访的方式进行新客户开发,完成公司下达的销售任务;
2、负责向目标客户介绍产品知识,推广促销活动,进行销售谈判等新客户开发和业务开拓工作,签订订单,回收相关服务款项;
3、收集客户信息,建立和维护客户档案;
4、有效进行客户关系的维护和发展,提升客户满意度和客户价值。
任职资格
1、无经验要求,可接受应届生和实习生(团队都是95后);
2、能接受电话及外访;
3、热爱销售岗位、长期意向往销售方向发展;
4、可安排现场面试,面试当天即可出面试结果,最快一周内可以安排入职。
薪资福利:
1、薪资架构:无责任底薪(3000-4600,季度调薪)+提成(14-24%),综合薪资8000—12000元上不封顶;
2、补贴:大专学历激励补贴800元/月、饭补200元/月;
3、六险一金:入职即缴纳当地的六险一金;
4、其他奖金:月TOP奖、季度较佳销售团队奖、进步较快新人奖、较佳员工奖等。
5、假期:法定假期带薪休假、春节假期15天;
6、带薪培训:新人培训、师徒制带教、成长计划培训、外部培训、拓展培训、管理领导培训等;
7、年度体检:每年提供一次健康体检;
8、晋升渠道:内部竞聘,专业销售和管理层双方向晋升通道,任人唯贤。
工作职责
销售产品:58同城、赶集直招等招聘平台的招聘端口和招聘会员;
客户群体:B端企业客户(包括:当地有招聘需求的大中小企业、商家)
1、通过电话、网络等媒介联系客户,或以拜访的方式进行新客户开发,完成公司下达的销售任务;
2、负责向目标客户介绍产品知识,推广促销活动,进行销售谈判等新客户开发和业务开拓工作,签订订单,回收相关服务款项;
3、收集客户信息,建立和维护客户档案;
4、有效进行客户关系的维护和发展,提升客户满意度和客户价值。
任职资格
1、无经验要求,可接受应届生和实习生(团队都是95后);
2、能接受电话及外访;
3、热爱销售岗位、长期意向往销售方向发展;
4、可安排现场面试,面试当天即可出面试结果,最快一周内可以安排入职。
薪资福利:
1、薪资架构:无责任底薪(3000-4600,季度调薪)+提成(14-24%),综合薪资8000—12000元上不封顶;
2、补贴:大专学历激励补贴800元/月、饭补200元/月;
3、六险一金:入职即缴纳当地的六险一金;
4、其他奖金:月TOP奖、季度较佳销售团队奖、进步较快新人奖、较佳员工奖等。
5、假期:法定假期带薪休假、春节假期15天;
6、带薪培训:新人培训、师徒制带教、成长计划培训、外部培训、拓展培训、管理领导培训等;
7、年度体检:每年提供一次健康体检;
8、晋升渠道:内部竞聘,专业销售和管理层双方向晋升通道,任人唯贤。
职位描述
1.总责:分公司职能招聘,完成各项人力行政相关工作以保障所管辖分公司的人力配置和成本达标及各项人力指标达成,确保分公司各项业务工作正常开展
2.协同各部门:做好人员保留与淘汰,做好人员储备3.协同分公司及总部HR 部门: 根据 HR Head 整体HR工作计划与安排,严格配合与执行总部HR部门和运营部的各项政策/方案及事项,并推落地实施。
4.作为业务伙伴:深入业务,协同总部推动企业文化的落地实施
任职要求:
教育经历:全日制专科/本科及以上,人力资源管理/心理学/企业管理相关专业优先
工作经验:具有3年及以上过往工作经验,同时有1年以上招聘/员工关系/培训/文化/薪酬/绩效等HR相关经验,如有HRBP相关经验者优先
专业技能:如获得人力资源管理师/人力资源经济师相关证书者优先能力&素质:沟通协调能力、文化运营能力、组织建设与人才发展能力,高效执行、系统思考、问题解决、学习敏捷
职位描述
1.总责:分公司职能招聘,完成各项人力行政相关工作以保障所管辖分公司的人力配置和成本达标及各项人力指标达成,确保分公司各项业务工作正常开展
2.协同各部门:做好人员保留与淘汰,做好人员储备3.协同分公司及总部HR 部门: 根据 HR Head 整体HR工作计划与安排,严格配合与执行总部HR部门和运营部的各项政策/方案及事项,并推落地实施。
4.作为业务伙伴:深入业务,协同总部推动企业文化的落地实施
任职要求:
教育经历:全日制专科/本科及以上,人力资源管理/心理学/企业管理相关专业优先
工作经验:具有3年及以上过往工作经验,同时有1年以上招聘/员工关系/培训/文化/薪酬/绩效等HR相关经验,如有HRBP相关经验者优先
专业技能:如获得人力资源管理师/人力资源经济师相关证书者优先能力&素质:沟通协调能力、文化运营能力、组织建设与人才发展能力,高效执行、系统思考、问题解决、学习敏捷
1、负责焊装夹具的设计开发,熟知零件定位基准,对复杂与关键焊接结构进行力学分析;
2、负责非标夹具的设计开发,技术创新和持续改进;
3、负责焊装结构设计的标准和质量审核;
4、负责焊装夹具的物料选型。
1、负责前期数据与需求对接;
2、负责焊接工艺方案设计,编写可行性研究报告,为项目决策提供数据支持;
3、负责焊接工艺参数与标准制定;
4、负责生产线布局与设备选型;
5、负责焊接工艺验证落地与优化产能节拍。
绿城中国-华北区域公司-土建管理专业主管(J23232)面议
1、负责土建图纸的审核,工地现场考察、勘察、测绘,进行土建工程概预算,督促设计单位按要求对图纸进行修改和完善;
2、协助招标工作,参加招标工程图纸答疑,草拟土建专业相关条款,审核土建专业报价是否符合相关规定及各项收费是否合理;
3、施工过程中,负责土建施工质量、进度和成本的控制,解决施工中出现的具体专业技术问题;
4、协调施工单位和监理单位之间以及与其他各专业之间的关系;
5、组织人员审查竣工资料和对单位工程及单项工程初验和组织竣工验收,作出土建工程结算核定意见,办理结算单。
1、负责建立、收集、完善项目资料管理档案2、负责工程图纸、变更、签证等工程技术文件的收发工作,并建立收发台账3、核查施工单位、监理单位工程技术资料的生成及归档完整、正确、同步,定期更新施工单位、监理单位的档案资料目录4、负责工程各方往来文件的收集整理、归档工作5、负责上级部门下发文件的整理、发放、归档工作6、负责公司内部往来文件的签批、收发、归档工作7、负责办理竣工验收资料及其他技术、管理资料移交8、负责工程结算、付款等手续办理。
高中美术教师(青年教师)6-8K/月
到岗时间: 2026-08-31
岗位内容:
1. 开设美术课程,并制定相应的教学计划、教材、考试及评估标准等;
2. 负责美术实践教学,包括基础知识讲解、案例演示、现场指导等;
3. 指导学生参加各类比赛及活动,丰富学生课余生活,提高学生综合素质;
4. 不断提升自身教育教学水平,参加校内外教育培训、学术交流等。
任职要求:
1. 美术相关专业本科及以上学历,具备一定教学经验和授课能力;
2. 扎实的美术功底,熟悉美术工具和材料使用,熟练掌握Photoshop、Illustrator等软件;
3. 积极向上、勤奋努力,以学生为中心,注重灵活多样的教育方式;
4. 具备团队合作能力,与同事共同推进学科建设,从而提高教育教学质量。
高中化学教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-07-31
岗位职责:负责高中化学教学,承担实验室安全管理与实验创新,承担备课组长或学科引领任务;
任职要求:本科及以上学历,化学相关专业;优秀教师需3-5年经验,骨干教师需有高三循环教学经历。
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-07-31
岗位职责:负责高中物理教学,承担实验教学及创新实验室建设,承担备课组长或学科引领任务;参与理科竞赛指导。
任职要求:本科及以上学历,物理相关专业;骨干教师需有3届以上毕业班经验。
国际中文教师(骨干教师)12-24K/月
到岗时间: 2026-09-01
Key Responsibilities岗位职责
1.Assess students' Chinese proficiency, learning styles and interests, and develop highly personalized teaching plans based on scientific educational measurement and evaluation methods.
评估学生的中文语言基础、学习风格及兴趣取向,依据科学的教育测量与评价方法,制定高度个性化的教学计划。
2.Deliver engaging and effective Chinese instruction using diversified teaching methods including multimedia resources, situational simulation and cooperative group learning.
熟练运用多媒体教学资源、情景模拟教学法、小组合作学习模式等多元化教学手段,实施生动且高效的中文课程教学。
3.Conduct comprehensive and systematic evaluation of student learning outcomes and teaching effectiveness through standardized tests, formative assessment and performance assessment. Continuously optimize teaching plans based on in-depth data analysis to achieve sustained improvement in teaching quality.
定期采用标准化测试、形成性评价、表现性评价等多种方式,对学生学习成果和教学效果进行全面且系统的评估,基于评估数据的深度分析,及时优化教学方案,以实现教学质量的持续提升。
4.Apply project management approaches to design and organize a variety of Chinese learning activities to stimulate student motivation and enhance their language application skills.
运用项目管理的方法,积极策划并组织各类中文学习活动,旨在激发学生的学习动机,提升其语言运用能力。
5.Actively participate in Chinese teaching seminars and academic exchanges organized by the school, share teaching experience with colleagues, jointly develop high-quality teaching materials, and promote innovation in teaching methods.
积极参与学校组织的各类中文教学研讨活动,遵循学术交流规范,与同事分享教学经验、交流教学心得,共同开发优质教学资源,推动教学方法的创新与实践。
Job Requirements任职要求:
1.Education: Bachelor’s degree or above; valid CTCSOL (Certificate for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages). Passionate about Chinese language education with strong sense of responsibility and patience, and able to teach international students with enthusiasm.
学历要求:本科及以上学历,持有有效的《国际中文教师证书》,热爱中文教学事业,拥有强烈的责任心和耐心,能够满怀热情地投入到留学生教学工作中。
2.Experience: Preference for candidates with overseas work experience, familiarity with educational systems and cultural backgrounds of different countries and regions to better meet international students’ learning needs.
工作经验:有海外工作经验者优先,熟悉不同国家和地区的教育体系与文化背景,能够更好地契合国际学生的学习需求,开展具有针对性的教学。
3.Comprehensive Abilities: Willing to be dispatched overseas for a minimum period of 1 year, with strong adaptability and cross-cultural communication skills to work steadily in international teaching environments.
综合能力:可接受外派,且外派期限至少1年,具备较强的环境适应能力和跨文化交际能力,能够在不同国家和地区的教学环境中稳定开展工作。
4.Preference for candidates with professional proficiency in English or Russian as a second language; excellent bilingual communication skills to accurately understand and fulfill students’ learning needs.
第二外语为英语、俄语专业者优先,具备良好的双语沟通能力,同时有助于更精准地理解和满足学生的学习需求。
5.Personal Qualities: Passionate about education, with a strong sense of responsibility. Upholding the image of the school and Chinese education, with high professional standards, strong public communication awareness, teamwork spirit and execution ability.
个人素养:热爱教育事业,责任心强,能代表学校及中国教育形象,具备良好的职业规范与公共表达意识。具备良好的团队合作精神和执行力。
Others: Ability to adapt to working and living in Uzbekistan.
其他要求:可适应乌兹别克斯坦工作和生活。

