薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥5500 | 区间 ¥4700 - ¥6700
数据来源:谈职全网217份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
90.8% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
415
对比上月:岗位新增201
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 26 | 6.4% |
| 1-3年 | 195 | 47.9% |
| 3-5年 | 41 | 10.1% |
| 不限经验 | 145 | 35.6% |
热招职位
1、负责日常行政事务处理,包括文件收发、登记、归档及办公用品管理
2、协助部门完成会议组织、纪要整理及后续事项跟踪
3、维护基础人事与考勤数据台账,配合完成信息录入与报表初步汇总
4、对接内外部单位进行基础事务沟通与协调,确保信息传递准确及时
5、完成上级交办的其他行政支持类工作
1.负责项目辅材,办公用品采购等;
2.负责所有施工图纸及变更签证的收发及存档等资料管理工作;
3.负责各类合同文件的归档整理及台账登记工作,协助盖章申请及项目用章管理,与相关部门的对接工作;
4.协助完成其他接待安排以及相关临时任务;
5.协助组织各类会议,并做好会议纪要。
1.各项生产数据统计;
2.生产相关文件、辅料、劳保、办公用品的管理;
3.SAP相关操作;
4.MES物料系统及排程系统相关操作;
5.采购相关工作;
6.现场5S改善工作的策划、实施、检查监督;
7.EHS安全检查。
1、能吃苦耐劳,爱岗敬业,有组织能力;
2、熟悉水电、瓦、木、油各工种之间协调及验收;
3、严格按施工合同约定的内容开展监理;
4、对工程预算、质量、进度进行控制;
5、检查项目工程质量,签署各项隐蔽工程;
6、督促检查安全生产、文明施工,并参加工程竣工验收;
7、即时向公司报送有关工程资料及施工情况;
8、工程监理、工民建相关建筑类专业;
9、两年以上装饰、建筑行业监理经验,业务能力强,具备相关证书或中级以上职称者。
高中物理教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务;
2、指导培养学生导师成为合格的学科教师,在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用;
3、积极进行各种教育、教学改革的实践,不断探索、总结、发现、创造,不断提高教育教学质量;
4、以生为本,认真负责切实做好学生管理工作。
任职要求
1、本科及以上学历,具有相关教师资格证;
2、8年以上教学工作经验;
3、热爱教育事业,工作严谨、耐心、细心;
4、结合到校笔试、试讲、面试成绩等综合评价;
我们期待的伙伴
1、正直诚信,热爱教育事业,具备高度的责任心;
2、学习能力强,愿意坚持不懈地实现自我成长;
3、善于发现和解决问题,有较强抗压能力;
4、具备较强的沟通能力,具备团队精神,善于合作与沟通。
5、”具备将AI工具(如ChatGPT、DeepSeek、豆包等)熟练应用于教育教学及日常工作的能力,能够利用其进行课程设计、辅助教学、个性化辅导、效率提升及教育创新,以提升教学效能。“
高中政治教师15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
招聘对象
在职教师
应届博士、硕士毕业生
招聘条件
(一)普通高中
1.身心健康,遵纪守法,热爱教育事业,有奉献精神。
2.品行良好,身体健康,自觉遵守教师职业道德规范。
3.具备本科及以上学历、学位(初始学历须为全日制本科),所学专业与应聘职位相符。
4.具备相应学科、相应或更高学段的教师资格。
5.有三年以上高考相关科目教学经验者优先。
6.普通话水平达到二级乙等及以上(语文教师要求二级甲等及以上)。英语学科需持有(TEM8)《高等学校英语专业八级证书》,第二外语有相应证书者优先,无八级证书者需提供托福或雅思等国际标准化语言测评成绩。
7.无违法犯罪记录及职业违规记录。
招聘工作安排
1.报名方式:请将报名简历及个人资历资料(身份证、户口本、所有毕业证、学位证(海外学历需提供学历证书及国外学历学位认证书)、教师资格证、职称证及区级以上获奖证书的原件照片或扫描件)压缩至一个文件夹内(文件名为学科+姓名+职称),发送至tjghjqjszp@163.com邮箱中。
2.面试步骤及流程:
(1)应聘者简历接受初审,学校人力资源部门审核应聘者学历、学位及学术成果。
(2)参加线下笔试、面试和试讲。
(3)如有特殊情况无法进行线下面试,可先行网上面试,再安排后续试讲。境外应聘者可以酌情安排线上试讲。
(4)应聘重要管理岗位者,需参加集团人力部门面试。
(5)通过面试流程者需参加集团及学校组织的各类研学及岗前培训。
注:应聘者只能选择一个岗位进行报名,并保证报名信息真实、准确,如发现报名信息与实际情况不符或同时报考多个岗位者,将取消其报考资格。
3.咨询电话:17622939227 鲍老师
咨询时间:工作日8:00—11:30,13:30—17:00
高中物理教师15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
招聘对象
在职教师
应届博士、硕士毕业生
招聘条件
(一)普通高中
1.身心健康,遵纪守法,热爱教育事业,有奉献精神。
2.品行良好,身体健康,自觉遵守教师职业道德规范。
3.具备本科及以上学历、学位(初始学历须为全日制本科),所学专业与应聘职位相符。
4.具备相应学科、相应或更高学段的教师资格。
5.有三年以上高考相关科目教学经验者优先。
6.普通话水平达到二级乙等及以上(语文教师要求二级甲等及以上)。英语学科需持有(TEM8)《高等学校英语专业八级证书》,第二外语有相应证书者优先,无八级证书者需提供托福或雅思等国际标准化语言测评成绩。
7.无违法犯罪记录及职业违规记录。
招聘工作安排
1.报名方式:请将报名简历及个人资历资料(身份证、户口本、所有毕业证、学位证(海外学历需提供学历证书及国外学历学位认证书)、教师资格证、职称证及区级以上获奖证书的原件照片或扫描件)压缩至一个文件夹内(文件名为学科+姓名+职称),发送至tjghjqjszp@163.com邮箱中。
2.面试步骤及流程:
(1)应聘者简历接受初审,学校人力资源部门审核应聘者学历、学位及学术成果。
(2)参加线下笔试、面试和试讲。
(3)如有特殊情况无法进行线下面试,可先行网上面试,再安排后续试讲。境外应聘者可以酌情安排线上试讲。
(4)应聘重要管理岗位者,需参加集团人力部门面试。
(5)通过面试流程者需参加集团及学校组织的各类研学及岗前培训。
注:应聘者只能选择一个岗位进行报名,并保证报名信息真实、准确,如发现报名信息与实际情况不符或同时报考多个岗位者,将取消其报考资格。
3.咨询电话:17622939227 鲍老师
咨询时间:工作日8:00—11:30,13:30—17:00
高中语文教师15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
1,高级或者正高级教师,这个口径初始学历至少是本科。
2,如果职称达不到高级,毕业院校必须是985/211。
3,博士可看应届毕业生。以上岗位不一定只任教,经验丰富的任教的同时也可能安排管理工作。
1.运用SBO&SRM系统处理采购订单,跟进后续流程与工作(包括合同签订、跟催货物、到货送检、发票录入);
2.协助供应商管理、准入、评级等相关工作、与项目组沟通采购进展并推进、优化采购流程等工作;
3.制作并分析采购数据;
4.协助组内同事处理其他事务。
1、对原材料、产成品进行入库管理,进行存放、标识、登帐等,按仓库规定收货;
2、严格执行原材料、成品等物资的出库手续,根据经过审核签字后的领料单或发货清单进行物资的发放工作,确保数量、规格型号正确,对库存情况做出预判并及时提出采购计划;
3、负责仓库物资的定期盘点工作,做到“日清月结”做好每月一次的库存盘点,对有保质期的原材料要经常检查,并将每个品种的到期日、尚可使用期限每月报送相关部门,并与财务部门做好对接工作;
4、对不合格品、工业废料、胶料飞边、聚氨酯废料等固废进行及时清理并建立台账;
5、负责仓库的安全管理工作,定期进行安全检查,落实风险管控和隐患识别制度,及时进行隐患整改落实并加强消防管理工作,保持库房通风、防潮、干净、整齐,根据仓库现有条件,避免物资损坏、变质、霉烂等情况的发生,保证仓库人员物资的安全;库房内严禁烟火,做好5S管理工作;
6、产品修边
7、完成领导交办的其他任务。
1、主播管理与赋能
负责获客中心主播团队管理与培训
,制定主播话术标准、直播脚本、互动策略,持续优化直播转化率
。
建立主播绩效考核体系,定期复盘直播数据,提升主播专业能力
。
线索目标管理:结合总部月度线索目标任务,进行主播线索目标分解与管理,管理目标达成。
2、运营支持与内容规划
统筹获客中心短视频内容矩阵规划,制定各平台内容策略
,协调拍剪团队完成短视频拍摄制作,确保内容质量与产出效率
。
跟进热点话题与竞品动态,快速响应产出高质量内容
。
3、投放策略与优化
协助投手制定投放策略,优化投放素材方向
,对投放内容提供创意支持,确保素材符合投放平台调性
,监控投放效果数据,及时反馈并调整内容方向。
9、数据分析与复盘
定期复盘直播、短视频、投放数据,输出优化建议
,搭建内容效果追踪体系,建立爆款内容方法论
,关注行业内容趋势,持续迭代内容运营策略。
1.信息安全相关报表和数据总结汇总;
2.协助信息安全专员完成信息安全日常工作;
3.协助信息安全专员完成安全检查、安全配置、安全漏洞整改及信息安全策略推广工作;
4.配合完成各部门沟通协调工作。

