天津实习客服
实习客服是一个提供客户服务支持的实习岗位。实习客服主要负责处理客户的咨询、投诉、售后服务等工作,通过电话、邮件、在线聊天等方式与客户沟通,解决客户问题,并记录客户需求和意见。实习客服需要熟悉公司的产品和服务,能够有效地传达产品信息和解决客户问题。在实习客服岗位上,你将学习沟通技巧、客户服务技能、问题解决能力等,同时也会在与客户互动的过程中提升自己的处理问题的能力。这个岗位对沟通能力和服务意识有较高要求,也是一个很好的学习和锻炼机会。
薪酬概览
平均月薪
¥3200
中位数 ¥0 | 区间 ¥2600 - ¥3700
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位新增7
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 8 | 100% |
热招职位
1.测量设备管理:依据测量设备点检、保养指导书,定期开展维护保养、点检,确保量检具、检测设备受控
2.质量探测实施:结合控制计划、检验作业指导书标准要求或抽检要求,实施生产过程、外购零部件/原材料、刀具、工装抽检
3.传递检测结果:实验完成后,开具《检验/试验报告》/《原材料入厂检测报告》,当检测不合格时,需第一时间将信息传递至送检部门
4.全尺寸全功能检验:依据程序文件编制年度全尺寸、全功能实验计划,定期对各机型实施全尺寸、全功能实验,出具《全尺寸、全功能检验报告》
5.委外检测:当不具备实验能力且有明确实验要求时,填写《委外试验申请单》,经领导批准后委外检测,检测完毕后接收实验数据及报告
6.不合格品判定:针对制造过程发现的不合格品进行判定,不合格品处置及时性监督确认
7.不合格品处置:不良品返工返修过程检验、出具检验结果
8.不合格品处置:开具不合格处置单并传递车间
9.不合格品处置:依据不合格品台账,对进货检、工程内(外购件,含分装件)质量问题录入SRM平台
1、按照工艺标准和作业指导书完成汽车内饰件(如座椅、门板、仪表台等)的缝纫加工任务
2、操作缝纫设备,完成布料、皮革、合成材料等的裁片缝合、包边、打枣等工序
3、执行首件检验、过程自检及完工报检,确保缝纫质量符合工艺要求与质量标准
4、配合班组长完成生产计划排程,按时保质完成当班产量任务
5、维护保养缝纫设备及工装夹具,保持作业区域整洁与5S管理要求
1、负责日常行政事务处理,包括文件收发、登记、归档及办公用品管理
2、协助部门完成会议组织、纪要整理及后续事项跟踪
3、维护基础人事与考勤数据台账,配合完成信息录入与报表初步汇总
4、对接内外部单位进行基础事务沟通与协调,确保信息传递准确及时
5、完成上级交办的其他行政支持类工作
1、负责生产车间各工序的来料、在制及成品质量检验,执行首检、巡检、终检等检验流程
2、依据检验标准及作业指导书对零部件、半成品及整车装配质量进行判定与记录
3、对检验过程中发现的质量异常进行初步分析、标识、隔离并及时反馈至相关责任方
4、维护和校准日常使用的检测量具及基础检验设备,确保测量结果准确可靠
5、按要求填写质量检验记录表、不合格品处理单等质量文件,保证数据真实、完整、可追溯
6、参与车间质量改进活动,配合完成质量专项检查、工艺纪律审核及客户审核支持工作
1、供应商、工程内、主机厂、售后市场等问题分析、问题确认及沟通分析;
2、品质达成数据统计分析,重点问题对策追踪;
3、跟进质量经营问题,识别品质风险,进行风险管理及应对,及时纠偏;
4、可靠性工具、质量改进工具推广与应用、质量指标、文件管理、审核管理等信息系统搭建及质量体系、工具等培训。
5、各车型售后质量问题信息全周期统计,形成监控表;
6、顾客端质量问题每日缺陷数据分析统计;顾客要求及质量指标月度总结,未达成项目分析对策;顾客端外部损失率、三包索赔PPM指标数据分析统计;品质问题清单及对策跟进。
7、梳理改进过程总结经验,形成设计/工艺/生产/品质总结。
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解,熟悉了解各种车型的车况配置价格政策,直播内容以聊车相关内容为主,掌握必备知识储备;
2、在直播过程中针对用户实时提问,进行针对性讲解,和引导式沟通,增加亲和度,获取用户信任,吸引粉丝关注并引导留咨;
3、根据自身风格特点,配合参与短视频脚本的输出,同时进行视频的出镜拍摄,根据主播形象打造个人IP;
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾,跟进直播效果,复盘总结分析直播数据,并不断改进优化;
22、非直播或拍摄期间,配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作;
高中教研主任18-28K/月
到岗时间: 2026-08-01
岗位内容:
1.全面负责学校高中部教研、教学研究与教师发展工作,制定并落实教研工作计划、学科建设规划,统筹各学科教研组开展工作。
2.组织开展听课评课、课题研究、教学竞赛等教研活动,推动教学方法创新与课堂效率提升。
3.指导教师开展个性化教学与分层辅导,助力学生学业提升。
4.负责教师队伍培养,组织新老教师帮扶、业务培训,提升教师专业素养与教学能力。
5.对接上级教研部门,落实各项教研任务,收集整理教研信息,总结推广优秀教学经验。
6.协调各学科教学资源,优化教学安排,配合学校完成教学质量监控与评估,推动学校教研水平与教学质量整体提升。
任职要求:
1.本科及以上学历,师范类相关专业优先,具有5年以上高中教学经验,2年以上教研管理或中层管理经验。
2.熟悉高中各学科教学大纲、课程标准及高考改革方向,具备扎实的学科专业知识和较强的教研能力。
3.拥有良好的组织协调、沟通表达能力,能有效统筹教研工作、凝聚教师团队。
4.热爱教育事业,责任心强,有创新意识,善于挖掘教师潜力、推动教研创新。
5.具备良好的职业素养,能以身作则,引领教师专业成长,适配高中教学教研管理节奏。
高中政治教师13-25W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求
1.熟练掌握高中课程体系,能够准确理解和贯彻国家课程标准和教学大纲要求,确保教学质量。
2.积极推进科技手段在教学中的应用,利用现代化教育技术手段提升教学效果,创新教学和管理方式。
3.认真负责地撰写备课资料,对课堂教学进行精心设计和策划,为学生提供丰富、有趣且富有启发性的教学内容。
4.具备较强的抗压能力,热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,乐于奉献,乐于与同事协作,服从学校的工作安排。
任职要求
1.熟悉高中教学及相关法规、政策和教育改革,具备优秀的教学组织协调能力,能够妥善处理教学中的各种问题。
2.具有扎实的学科背景知识,优秀的教学能力和方法,能够清晰、准确地传达知识,引导学生深入思考。
3.学历要求为本科及以上,拥有3年以上教学经历者或985/211院校、硕士毕业生优先考虑。
4. 所授学科相关专业毕业,持有高中教师资格证书。
5.如有优秀教师、骨干教师、学科带头人等荣誉称号或教育部门授予的特级教师称号者,或具备课题研究或科研经历者,将优先考虑。
6.身心健康,体貌端正,能够胜任教学工作。
7、有班主任工作经验,能担任班主任工作者优先考虑。
招聘程序
招聘由学校组织实施,招聘程序为面试、试讲、笔试(专业知识)。
以下人员不得报名
(一)受过刑事处罚或被开除公职的;
(二)受过党内警告或行政记过以上处分的;
(三)正在接受立案审查的;
(四)在各种招考和招聘中被认定有作弊行为,在禁考期限的;
(五)现役军人。
高中体育教师(青年教师)15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
招聘对象
在职教师
应届博士、硕士毕业生
招聘条件
(一)普通高中
1.身心健康,遵纪守法,热爱教育事业,有奉献精神。
2.品行良好,身体健康,自觉遵守教师职业道德规范。
3.具备本科及以上学历、学位(初始学历须为全日制本科),所学专业与应聘职位相符。
4.具备相应学科、相应或更高学段的教师资格。
5.有三年以上高考相关科目教学经验者优先。
6.普通话水平达到二级乙等及以上(语文教师要求二级甲等及以上)。英语学科需持有(TEM8)《高等学校英语专业八级证书》,第二外语有相应证书者优先,无八级证书者需提供托福或雅思等国际标准化语言测评成绩。
7.无违法犯罪记录及职业违规记录。
招聘工作安排
1.报名方式:请将报名简历及个人资历资料(身份证、户口本、所有毕业证、学位证(海外学历需提供学历证书及国外学历学位认证书)、教师资格证、职称证及区级以上获奖证书的原件照片或扫描件)压缩至一个文件夹内(文件名为学科+姓名+职称),发送至tjghjqjszp@163.com邮箱中。
2.面试步骤及流程:
(1)应聘者简历接受初审,学校人力资源部门审核应聘者学历、学位及学术成果。
(2)参加线下笔试、面试和试讲。
(3)如有特殊情况无法进行线下面试,可先行网上面试,再安排后续试讲。境外应聘者可以酌情安排线上试讲。
(4)应聘重要管理岗位者,需参加集团人力部门面试。
(5)通过面试流程者需参加集团及学校组织的各类研学及岗前培训。
注:应聘者只能选择一个岗位进行报名,并保证报名信息真实、准确,如发现报名信息与实际情况不符或同时报考多个岗位者,将取消其报考资格。
3.咨询电话:17622939227 鲍老师
咨询时间:工作日8:00—11:30,13:30—17:00
高中化学教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务;
2、指导培养学生导师成为合格的学科教师,在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用;
3、积极进行各种教育、教学改革的实践,不断探索、总结、发现、创造,不断提高教育教学质量;
4、以生为本,认真负责切实做好学生管理工作。
任职要求
1、本科及以上学历,具有相关教师资格证;
2、8年以上教学工作经验;
3、热爱教育事业,工作严谨、耐心、细心;
4、结合到校笔试、试讲、面试成绩等综合评价;
我们期待的伙伴
1、正直诚信,热爱教育事业,具备高度的责任心;
2、学习能力强,愿意坚持不懈地实现自我成长;
3、善于发现和解决问题,有较强抗压能力;
4、具备较强的沟通能力,具备团队精神,善于合作与沟通。
5、”具备将AI工具(如ChatGPT、DeepSeek、豆包等)熟练应用于教育教学及日常工作的能力,能够利用其进行课程设计、辅助教学、个性化辅导、效率提升及教育创新,以提升教学效能。“
高中生物教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务;
2、指导培养学生导师成为合格的学科教师,在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用;
3、积极进行各种教育、教学改革的实践,不断探索、总结、发现、创造,不断提高教育教学质量;
4、以生为本,认真负责切实做好学生管理工作。
任职要求
1、本科及以上学历,具有相关教师资格证;
2、8年以上教学工作经验;
3、热爱教育事业,工作严谨、耐心、细心;
4、结合到校笔试、试讲、面试成绩等综合评价;
我们期待的伙伴
1、正直诚信,热爱教育事业,具备高度的责任心;
2、学习能力强,愿意坚持不懈地实现自我成长;
3、善于发现和解决问题,有较强抗压能力;
4、具备较强的沟通能力,具备团队精神,善于合作与沟通。
5、”具备将AI工具(如ChatGPT、DeepSeek、豆包等)熟练应用于教育教学及日常工作的能力,能够利用其进行课程设计、辅助教学、个性化辅导、效率提升及教育创新,以提升教学效能。“
高中历史教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务;
2、指导培养学生导师成为合格的学科教师,在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用;
3、积极进行各种教育、教学改革的实践,不断探索、总结、发现、创造,不断提高教育教学质量;
4、以生为本,认真负责切实做好学生管理工作。
任职要求
1、本科及以上学历,具有相关教师资格证;
2、8年以上教学工作经验;
3、热爱教育事业,工作严谨、耐心、细心;
4、结合到校笔试、试讲、面试成绩等综合评价;
我们期待的伙伴
1、正直诚信,热爱教育事业,具备高度的责任心;
2、学习能力强,愿意坚持不懈地实现自我成长;
3、善于发现和解决问题,有较强抗压能力;
4、具备较强的沟通能力,具备团队精神,善于合作与沟通。
5、”具备将AI工具(如ChatGPT、DeepSeek、豆包等)熟练应用于教育教学及日常工作的能力,能够利用其进行课程设计、辅助教学、个性化辅导、效率提升及教育创新,以提升教学效能。“
