薪酬数据服务业苏州保安主管
保安需求量小

苏州保安主管

保安主管是负责领导和管理保安团队工作的职位。他们负责制定并执行安全计划,确保建筑物、人员和财产的安全。他们需要监督保安人员的工作,包括制定工作时间表、培训新员工、制定工作指导并确保其执行、管理巡逻和安全设备的维护等。保安主管需要负责处理突发事件,并与警方或其他应急人员合作。此外,他们也要定期与客户和建筑管理人员沟通,确保满足客户的安全需求。保安主管应具备丰富的安全管理经验和出色的领导能力,能够应对复杂的安全挑战,有效地管理团队并确保整体安全工作的高效运转。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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  • 新疆维吾尔自治区
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  • 青海省
  • 甘肃省

平均月薪

¥7200

中位数 ¥6500 | 区间 ¥6400 - ¥7900

数据来源:谈职全网42份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

76.2% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
81¥8700¥6800
87
49¥8000¥3900
83
35¥7100¥3200
80
42¥7200¥2200
80
21¥8100¥5700
78
11¥7400¥1400
75
12¥7800¥1700
74
23¥7500¥1800
73
12¥6400¥1500
72
18¥7300¥2200
68

市场需求

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6月新增岗位

62

对比上月:岗位新增5

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届23
42.6%
1-3年14
25.9%
3-5年17
31.5%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

保安主管岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地保安主管的招聘、薪资和就业数据。

#1 海南藏族自治州
10.6%107 个岗位
#2 上海
8.1%81 个岗位
#3 广州
4.9%49 个岗位
#4 苏州
4.2%42 个岗位
#5 南京
3.5%35 个岗位
#6 成都
2.8%28 个岗位
#7 东莞
2.3%23 个岗位
#8 深圳
2.1%21 个岗位
#9 宁波
1.8%18 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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服务业类高薪榜单

热招职位

消控员

苏州学历不限1年以下

有消控证,45周岁内,责任心强,服从管理12小时两班倒,月休7天

营业担当面议

苏州学历不限经验不限

1:负责公司现有客户的维护,在现有客户的基础上开发新客户。2:管理客户关系,收集客户需求信息;为客户提供专业的咨询服务;3: 沟通能力强,能快速理解客户诉求,4:责任心强,沟通能力强,执行力强,5:对自动化设备零部件有从业经验者或电气专业会特殊考虑, 6:持有驾驶证,应届生亦可。7;5天8小时,无需加班,固定昆山区域工作,无需出差。

灵工酒店总经理薪资:8001~10000

苏州学历不限1年以下

1、根据公司要求能够出色完成公司下达的各类经营指标;
2、创建快乐、团结、积极的酒店团队;
3、负责酒店内外日常管理事务,为酒店经营创造一个良好的环境;
4、负责所管辖各单店的安全管理工作,确保宾客和酒店的人身、财产安全;
5、制作酒店年度预算工作,负责酒店人事报表的制作。

正编酒店总经理薪资:8000~12000

苏州学历不限1年以下

1、全面负责酒店运营工作;
2、负责运营期间的市场开发和客户维护,确保酒店的平均房价,出租率等达到公司预期目标;
3、根据季节性变化和酒店周边市场环境,制定确实有效的经营策略并执行;
4、严审查酒店各项成本费用支出,并督导酒店节能工作,确保酒店的运营成本和费用得到合理控制,达到预期的考察指标;
5、贯彻执行公司总部的统一质量标准,确保服务卫生质量达到预定要求;
6、督导酒店安全工作及设备设施维护,确保设备设施的正常运转,无任何安全责任事故发生;
7、负责酒店的固定资产的保值增值,确保酒店资产的损耗率符合公司规定;
8、负责酒店员工管理,确保员工的满意度。贯彻公司的企业文化和管理制度,营造良好的工作氛围,协调酒店各部门的关系;
9、妥善处理酒店内各种突发事件。

储备店长

苏州学历不限1年以下

1、根据公司政策制定本店商务政策、销售目标、市场占有率、客户满意度、品牌建设、业务拓展、开发和培养人才等方面的政策,制定业务计划和激励措施以达成公司目标

PLC电气工程师8k-20k

苏州大专及以上1年以下

负责控制、管理和维护公司内的自动化生产设备,包括PLC(可编程逻辑控制器)和其他相关的非标自动化设备。主要职责包括:- 负责PLC编程、调试和 是解决一切问题的关键;- 负责现场设备检查、维护、排除故障;- 负责编写相关的技术文档;- 协助项目经理完成项目计划,并跟踪项目进度。职位要求:- 大学本科以上学历,自动化、工业自动化等相关专业;- 3年以上自动化控制工作经验,有丰富的自动化设备操作和维护经验;- 熟悉工业自动化过程中的PLC欧姆龙等编程、现场设备调试等;- 熟悉相关的电气、机械、自动化知识;- 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够熟练使用办公软件。- 具有团队合作精神

品检员6k-8k

苏州本科及以上经验不限

1、本科学历,机械类相关专业,能看懂机械图纸;
2、一年及以上品质工作经验,熟悉质管部作业流程;熟练使用普通量具(如卡尺、千分尺、游标卡尺等等);
3、能吃苦耐劳、抗压性强4.工作心态端正,能吃苦,有上进心者,服从公司管理

装配调试钳工6k-8k

苏州学历不限1-3年

中专以上,男性, 55岁以下;3年以上装配钳工经验,能看懂机械图纸,能操作使用钻床等钳工设备,动手学习能力强。

常熟市优顿幼儿园教师(青年教师)6.5-8K/月

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01

工作地点在常熟!

小学融合课程双语英语教师15-22W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估,确保学生在掌握学科知识的同时,提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念,积极探索学科内及跨学科的知识融合,设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展,营造积极、包容、尊重的课堂氛围,培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动,与中外籍教师紧密合作,共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通,清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究,不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、英语、英语教育、TESOL等相关专业背景。发音纯正,英文表达地道,熟悉第二语言习得理论及教学方法。了解如何将语言学习与其他学科主题相融合。
Background in English, English Education, TESOL or related fields. Accurate pronunciation, authentic English expression, familiar with second language acquisition theories and teaching methodologies. Understand how to integrate language learning with other subject themes.


2、具有小学双语教学经验或融合课程(如IB PYP、探究式课程等)教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针,师德高尚,热爱教育事业,具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念,对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力,能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历,持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

小学融合课程双语语文教师15-22W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估,确保学生在掌握学科知识的同时,提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念,积极探索学科内及跨学科的知识融合,设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展,营造积极、包容、尊重的课堂氛围,培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动,与中外籍教师紧密合作,共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通,清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究,不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、汉语言文学、对外汉语、教育学(中文方向)等相关专业背景。中文功底扎实,熟悉中国语言文学及文化,了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.


2、具有小学双语教学经验或融合课程(如IB PYP、探究式课程等)教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针,师德高尚,热爱教育事业,具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念,对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力,能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历,持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

保安队长/副队长面议

黔南布依族苗族自治州学历不限经验不限

1.检查管理处辖区各要害部位、重点安全部位安全制度、安全措施的贯彻落实情况,发现问题及时提出改进建议和整改措施;

2.督导治安、消防、警卫等各项安全防范的工作;

3.根据部门领导的安排,督促本部门落实安全管理岗位责任制,确保公司和客户的人身与财产安全;

4.根据部门领导的安排,协助做好全员安全培训的组织工作,提高员工安全意识;

5、对保安队员进行安全要求培训,熟知公司各处重点防范部门和设施;

6.执行完成公司规定的日常训练任务,提高保安队伍的形象素质;

7.对保安队员的岗位执勤进行检查督导;

8.负责队员的月度值班表的制定和监督实施;

9.完成领导交办的其他工作任务。
任职要求

1、高中以上学历,**40**以下,身高170cm以上,有5年以上相关岗位工作经验:

2、具有保安队伍管理经验,纪律性、执行力及组织能力强,有高度责任感,听从管理:

3、性格耿直,刚正不阿,较强的保密意识;

4、身体健康,无不良记录,退役武警、消防及公安警察院校毕业,或在部队带过兵者优先录用。

项目安防主管

南京学历不限1年以下

【任职资格】