苏州土建预算员

招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
船舶建造监理项目，地点：江苏工期：1~2年，岗位：船体/轮机/电气专业监理工程师要求：监理工作经验至少3年以上，工作服从安排，长期出差上岗时间：7月下旬或8月上岗符合条件可以直接加V 19129350741

德润智新（深圳）科技有限公司

1.有机械加工品管工作经验；
2.能熟练运用二次元、三次元测量及编程；

昆山旭正精密机械有限公司

1.设备状态管理：参与编制与汇总年度机械设备检修大纲，审核与汇总月度检修计划；机械设备设施的新增、报废、闲置及变更，备品备件申报和台账管理。

2.设备运行管理：负责机械设备及备件的日常使用监管与运行情况分析管理；督导机械设备事故/故障的整改过程，闭环跟踪整改措施的执行与效果。

3.制度执行监督：跟踪监督机械设备点检执行情况及相关设备管理制度的落实情况。

4.技改与创新：参与机械设备的技术改造与创新项目，推动技术优化与效率提升。

江苏永钢集团有限公司

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广州橙行智动汽车科技有限公司

汽车

1.参与编制机电安装施工组织设计和施工方案，参与项目技术交底和安全技术交底工作，对施工现场技术管控全面控制。

2.参与组织编制机电安装质量计划，及时解决施工存在的技术问题，对机电安装质量通病制定有效措施，协调解决与土建总包方、监理、业主等各种技术质量问题。

3.参与设计院就机电方面的设计进行充分地协商和论证，对机电方面的设计方案进行技术和经济可行性分析，对不合理的设计内容进行优化，提出合理建议。

4.参与审查设计院机电方面的施工图纸，提出审查意见，熟悉设计意图.施工工艺.操作规程和工程质量验收标准及国家和地方的有关规定。

5.参与审查机电施工计划，做好工程质量及工期进度的管理，有效控制施工成本，确保工程质量及进度按预期计划完成。

江苏永钢集团有限公司

1.参加图纸会审及设计交底，掌握施工规范、验收标准和操作规程，安排施工任务，做好分部分项工程的施工技术交底工作。

2.参与所建工程的施工进度计划的编制，并对施工进度实行控制。

3.参与准确、快速的对施工建筑物放线，并能清晰、准确的向其他施工人员提供结构及控制尺寸，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。

4.参与全过程的施工质量管理工作，做好分项工程的自检，参加技术复核工作，做好隐蔽工程的验收及记录。

5.参加工程施工项目标施工现场勘探、测量、施工组织和现场交通平安防护设置等详细任务，组织班组完成暂时设备修筑等工程义务，对施工中有关问题实时处理，向上申报并保证施工进度。

6.参加班组技术交底、工程质量、平安生产交底、操作办法交底。严守施工操作规程，严抓质量，确保平安，担任对新工人上岗前培训，教育催促工人不违章功课。

江苏永钢集团有限公司

1.负责顾客间的技术洽谈，顾客签订技术协议，做好新产品的询价工作；
2.负责新产品的实现策划，制定工艺方案；
3.完成工艺文件的编制和工装图纸的设计；
4.指导车间按工艺进行生产和过程记录，对首件锻件生产技术支持；
5.负责项目策划、项目管理、技术攻关，专利标准撰写及成果推广应用。锻造等材料加工相关专业

苏州昆仑重型装备制造有限公司

到岗时间： 该职位为储备状态


1.胜任中小学心理健康教育课程，能根据不同年龄段的学生心理特点，自主编制生动有趣的心理健康教育内容。课堂教学生动活泼。

2.开展团体辅导活动，提供个体心理咨询，建立心理档案，进行危机干预和转介。

3.开展心理健康知识普及宣传活动，做好心理辅导室管理，建设学校心理教育体系，完成学校交办的其他心理教育工作。

4.积极参加专业培训，提升学术专业度。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、数学、数学教育、教育学（数学方向）等相关专业背景。逻辑清晰，善于引导学生探究数学概念与思维方法。能够使用英语教授数学知识，讲解数学术语。
Background in Mathematics, Mathematics Education, Education (Mathematics focus) or related fields. Clear logical thinking, skilled in guiding students to explore mathematical concepts and thinking methods. Able to teach mathematics and explain mathematical terminology in English.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校

招聘负责人





张玉华

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工作地点：

苏州 - 太仓市
南洋广场3楼



温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！



爱乐奇教育

到岗时间： 2026-09-01


1.相关专业硕士及以上学历，特别优秀者可适当放宽要求；

2.具有3年以上教学经验，有国际课程教学经验和海外留学背景者优先；

3.英语能力良好，能将英语作为工作语言，能熟练使用英文授课、教研；

4.教育教学实绩突出，有班主任工作经验者优先，有教育教学管理工作经验者优先，获得区级及以上荣誉称号、在区级及以上教育教学大赛获奖者优先；

5.热爱教育事业，身心健康，积极阳光，具有良好的团队合作和创新精神。

苏州市相城区苏城外国语学校

1. 制度与体系：结合业务模式拟定工程管理制度并严格落实，建立符合小象超市业态特点的项目管理标准化流程，保障项目安全高效推进；
2. 全面管控：对工程项目的进度、质量、成本、安全进行全面把控，持续优化项目管理模式，做好指导、监督与考核，确保批量开店目标达成；
3. 多方协同：组织设计、施工、供应商等多方会审，主导重要物料及工程验收备案；实时监督总包/分包履约状况，敏锐捕捉工程问题并迅速给出整改方案；
4. 选址与交接：实地勘察场地，协同拓展部明确技术条件，助力完成选址、签约与场地交接，对门店的工程可行性提供专业判断；
5. 结算与审计：严谨审查竣工图纸与结算资料，推动审计结算进程，配合完成结算闭环，有效控制工程超支风险；
6. 报批报建：牵头负责施工及消防报批报建工作，获取开工许可等审批文件，熟练应对各地政策差异；
7. 供应商管理：以设计标准为指引管理供应商体系，驱动培训考核，持续提升施工执行能力和材料品控水平；
8. 数字化工程管控：推动工程管理数字化落地——运用BIM/数字孪生进行施工前预演和图纸审查；
9. 借助AI辅助工具（如AI图纸合规检查、AI工期/成本预警）提升工程决策效率；
10. 借助智能工单系统实现多项目并行的进度追踪和问题闭环；配合门店智能化改造，完成IoT设备（冷链监控、能耗管理、智能安防）调试与验收交付。

北京三快科技有限公司

1.负责编报工程建设近、中、长期投资规划及年度投资计划，编制工程预算及执行概算。
2.负责工程项目结算、变更签证、进度审核。
3.负责办理工程进度款及工程结算款的支付。
任职资格1.工程造价相关专业本科学历和学士学位；
2.五年以上工程造价相关工作经验，由燃气管道相关工程经验优先；
3.取得工程造价员资格；
4.取得工程造价师执业资格优先。

安徽省天然气开发股份有限公司