苏州天线设计工程师
天线设计工程师是负责设计和优化无线通信系统中的天线系统的专业人员。他们通常需要具备电子工程、通信工程或无线电工程的相关专业知识。天线设计工程师需要熟练掌握天线设计理论，包括天线参数和特性，无线电频率，天线辐射模式等。他们还需要利用各种天线设计软件进行仿真和优化，以确保天线系统的性能达到预期要求。在工作中，天线设计工程师需要与其他工程师合作，如射频工程师、系统工程师和机械工程师等，共同完成无线通信系统的设计和部署工作。天线设计工程师通常还需要解决天线系统中的干扰、阻抗匹配、波束成形等技术挑战。他们在无线通信行业中发挥着关键的作用，为人们的日常通信提供了重要支持。
薪酬概览
平均月薪
¥18400
中位数 ¥20000 ｜ 区间 ¥14400 - ¥22500
数据来源：谈职全网13份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
61.5% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
14
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 38.5% |
| 1-3年 | 2 | 15.4% |
| 3-5年 | 2 | 15.4% |
| 5-10年 | 2 | 15.4% |
| 不限经验 | 2 | 15.4% |
热招职位
PLC电气工程师8k-20k
负责控制、管理和维护公司内的自动化生产设备，包括PLC（可编程逻辑控制器）和其他相关的非标自动化设备。主要职责包括：- 负责PLC编程、调试和 是解决一切问题的关键；- 负责现场设备检查、维护、排除故障；- 负责编写相关的技术文档；- 协助项目经理完成项目计划，并跟踪项目进度。职位要求：- 大学本科以上学历，自动化、工业自动化等相关专业；- 3年以上自动化控制工作经验，有丰富的自动化设备操作和维护经验；- 熟悉工业自动化过程中的PLC欧姆龙等编程、现场设备调试等；- 熟悉相关的电气、机械、自动化知识；- 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够熟练使用办公软件。- 具有团队合作精神
1.负责电气设备的分级管理、制定电气设备的PPM计划。
2.配合工艺专业进行电气设备选型，确保电气设备选型符合工艺条件及行业标准。
3.负责配电设备的选型、采购、验收、调试工作。
4.负责组织电气设备使用过程中的问题判断、分析和整改方案制定。
5.根据FORUS体系、卓越运营体系的管理要求，负责推进公司电气设备管理提升。
6.负责电气设备档案、台帐的建立和更新。
7.负责电气法律、法规的收集、辨识、转换工作和制度文件的策划、实施、监督等工作。
8.负责电气固定资产的管理，跟踪固定资产的采购、验收、执行等情况。
9.负责内外部检查、交流活动中电气专业的对接工作。
10.负责电气设备管理新技术、新理念的引入和推广工作。
11.负责电气节能、本质安全技术的内外部收集、梳理工作，并引入至电气工作中。
1.交接确认客户&RD的工程文件，将其转换成工厂制造文件，BOM cost.
2.确认新料首次来料
3.RD移转资料确认收集
4.试产跟踪及问题点收集
5.试量产各阶段报告撰写
6.ECN发行
7.维修手册制作
8.OBA不良异常处理
9.主导2nd source验证，IQ/TQ报告输出
10.量产批量性异常处理
小学融合课程双语数学教师15-22W/年
到岗时间： 2026-08-10
主要职责/ Key Responsibilities
1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.
2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.
3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.
4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.
5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.
6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。
Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.
任职要求 / Qualifications
1、数学、数学教育、教育学（数学方向）等相关专业背景。逻辑清晰，善于引导学生探究数学概念与思维方法。能够使用英语教授数学知识，讲解数学术语。
Background in Mathematics, Mathematics Education, Education (Mathematics focus) or related fields. Clear logical thinking, skilled in guiding students to explore mathematical concepts and thinking methods. Able to teach mathematics and explain mathematical terminology in English.
2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).
3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.
4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.
5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.
6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.
初中语文教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 2026-08-01
1、热爱教育事业，为人师表，具备教师职业的心理素质和身体条件；
2、本科及以上学历，所学专业与所教学科专业相符，具备相应学段的教师资格证，师范院校毕业的优先聘用。
3、具备3年以上教龄；学科带头人和骨干教师优先聘用；
4、服从学校工作安排、有初三毕业班经验、能够胜任班主任工作的优先聘用。
生活教师4.5-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、遵守学校各项规章制度，认真做好生活老师“一日流程工作”；
2、确保学生安全，按时点名，严禁学生私自外出；
3、按照学校要求管理宿舍，做好与家长的沟通工作；
4, 独立做好学生管理工作；
5、领导交待的临时工作。
任职要求：
1、有爱心，热爱生活老师工作；
2、高中以上学历；身体健康；
3、普通话较为标准；
4、生活老师需长期住在学校。
5、40岁以下；
6、有相关工作经验者优先；
7、具有独立管理学生的能力。
职能类别：后勤
关键字：生活老师
具体承担支行个人理财业务的市场营销工作，完成分行下达的各项营销计划；具体承担支行个人客户关系体系的持续建设、维护和管理，会同分行有关部门和机构制定客户营销服务方案并组织实施；负责办理各类理财业务，推介各类理财产品；负责向客户提供专业投资理财建议；负责建立和维护本部门的客户档案；负责协同其他客户经理的市场营销工作；完成领导交办的其它工作。
1、协助居民照护计划制定与执行，照护风险识别与管理；
2、协助护理部门内部制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、专业技能培训的组织实施；
4、照护质量管理体系优化与改进，照护质量的监管。
高级投资经理薪资：30000～60000
负责消费、旅游及相关领域的投资机会挖掘、评估与执行，完成项目筛选、尽职调查及交易谈判。跟踪行业趋势与竞争动态，定期输出研究分析，为投资决策提供支持。独立或协同完成投资项目的投后管理工作，助力被投企业实现价值提升。拓展并维护行业资源网络，包括创业者、投资机构及产业合作方。
数据库运维开发工程师薪资：30000～50000
1. 参与公司数据库系统的设计、开发与优化，提升数据库性能、稳定性和可扩展性。
2. 参与数据库监控平台、告警平台、自动化运维平台及数据库管控平台的设计、开发与维护。
3. 建设数据库核心指标、告警规则、巡检能力和故障诊断能力，提升数据库稳定性和运维效率。
4. 参与MySQL等数据库系统的性能优化、高可用建设和故障排查，保障数据库服务稳定运行。
5. 负责编写高质量技术文档，沉淀最佳实践，推动团队能力提升。
在射频天线团队中，你将接触5G MIMO、V2X、GNSS、蓝牙/WiFi等多频段紧凑型天线的设计开发，你将负责智能网联系统的天线模组仿真、设计与产品化落地。
加入我们，用尖端设计连接智能出行。在这里，你的每个创意都将驱动千万车辆的通信革新。挑战高频技术，见证方案落地。寻找敢突破的你，一起引领车载通信新时代！
【天线工程师】
岗位职责：
1. 智能网联系统的天线仿真，并与产品团队共同完成紧凑型多功能天线模组的设计方案；
2. 天线的迭代测试与调优：结合当下最先进的天线调试技巧，优化天线的驻波比、隔离度等各项指标；
3. 天线产品落地：与生产团队紧密配合，实现天线性能、可靠性、制造成本三者之间的最优化平衡，掌握成熟的天线产品化理念。