苏州室内设计
室内设计是通过对空间结构、功能需求和美学要求的综合考量，运用各种材料、色彩、家具和装饰品，为室内空间创造出合理、美观、舒适的环境。室内设计师需要具备对空间布局的敏锐嗅觉和创意思维，能够根据客户需求进行设计方案的制定和实施，同时需要熟悉各种室内装饰材料的特性和使用方法。在项目实施过程中，室内设计师需要与客户、建筑师、装修队等多方沟通协调，确保最终的设计方案符合预期效果。室内设计是一个综合性较强的职位，需要对空间美学、材料应用和施工工艺等有全面的了解和把握。
薪酬概览
平均月薪
¥10500
中位数 ¥9500 ｜ 区间 ¥7900 - ¥13100
数据来源：谈职全网22份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
45.5% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
20
对比上月：岗位减少6
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 11 | 52.4% |
| 1-3年 | 5 | 23.8% |
| 3-5年 | 5 | 23.8% |
热招职位
新产品的技术评估；
产品结构设计、评估及优化；
结构开发系统资料建立（3D/2D输出、BOM建立及DFM报告）；
与模具、电子及制程部门沟通相关技术问题；
完成DFMEA报告及关键结构的公差分析；
对试产问题进行分析、解决并追踪导入；
量产阶段相关技术资料维护。
1. 新产品的评估, DFM方案提出。
2. 负责新产品的2D&3D输出，BOM的建立。
3. 根据客户提供的图面，提出可行性建议方案。
4. 熟练运用办公相关类软件，2d&3d绘图软件。
5. 对制造类相关材料有一定的了解。
6. 具备良好的沟通协调及丰富的产品失效分析能力。
7. 有一定的抗压能力及可配合加班
新产品的技术评估；
产品结构设计、评估及优化；
结构开发系统资料建立（3D/2D输出、BOM建立及DFM报告）；
与模具、电子及制程部门沟通相关技术问题；
完成DFMEA报告及关键结构的公差分析；
对试产问题进行分析、解决并追踪导入；
量产阶段相关技术资料维护。
1.根据游戏剧情脚本，独立完成分镜设计（定格画面+对话形式）；
2.通过构图、表情、镜头语言等方式，清晰传递剧情情绪和叙事节奏；
3.配合策划团队，将文字剧情转化为可落地的视觉分镜方案；
4.后续根据项目需求，参与过场动画的前期设计和分镜绘制工作。
1.熟悉伊之密压铸机，模具结构原理能够独立调机。 2,3年以上本质工作经验。 3，对机台维修，日常维护有丰富的经验。 4，负责培训员工，安全技能
区域销售经理10000-25000元/月
1、负责建材产品的销售及推广工作，完成销售任务；
2、开拓新市场，开发新客户，深挖客户需求，达成销售目标；
3、管理维护客户关系以及客户间的长期合作工作；
4、负责订单全程跟踪和客户应收账款的催收工作。
任职资格1、年龄27-45之间，市场营销专业优先；
2、5年及以上销售、市场开拓经验；
3、对工作思路清晰，具有良好的公关技巧和商务礼仪知识，优秀的沟通能力；
4、能独立开展工作，执行力强，有好学精神。
生产QC面议
任职资格：
1、电子类、通讯、计算机、机械自动化控制相关专业大专及以上学历；
2、熟悉电子产品的研发、生产制造流程和特点，有研发相关经验者优先考虑。
3、熟悉ISO9000质量管理体系。
4、良好的分析能力，组织、沟通和协调能力，具有良好的品质项目管理推动能力。
高中政治教师9-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容：
1. 教授高中政治学科
2. 一周15-20课时
职位要求
1. 本科及以上学历
2. 持有相关学科的教师资格证
薪资福利：
1. 周末免费校车
2. 住宿
3. 员工食堂
初中语文教师(青年教师)11-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1、全日制师范类本科院校毕业；具有相应学段或以上的教师资格证书。
2、有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有教育情怀。
3、热爱教师岗位，有吃苦耐劳精神；有耐心，有亲和力，有感染力，有较强的沟通能力和表达能力，善于激励他人。有强烈的事业心和责任感。
4、仪表端庄、身体健康。
招聘程序
1.应聘者在此招聘启事下方下载报名表，各个栏目填写完整后以附件形式发ksthsyzx@163.com邮箱。
2.初审合格后，通知到学校进行面试。面试时，随带与报名表上填写一致的有关佐证原件材料。面试内容为：面谈，完整备一节课并上课。面试时间由学校提前通知。
3.面试合格，由学校进行复核，复核通过组织拟聘用人员参加体检，体检合格后，签订合同。
初中英语教师(急聘)11-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1、全日制师范类本科院校毕业；具有相应学段或以上的教师资格证书。
2、有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有教育情怀。
3、热爱教师岗位，有吃苦耐劳精神；有耐心，有亲和力，有感染力，有较强的沟通能力和表达能力，善于激励他人。有强烈的事业心和责任感。
4、仪表端庄、身体健康。
招聘程序
1.应聘者在此招聘启事下方下载报名表，各个栏目填写完整后以附件形式发ksthsyzx@163.com邮箱。
2.初审合格后，通知到学校进行面试。面试时，随带与报名表上填写一致的有关佐证原件材料。面试内容为：面谈，完整备一节课并上课。面试时间由学校提前通知。
3.面试合格，由学校进行复核，复核通过组织拟聘用人员参加体检，体检合格后，签订合同。
初中历史教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1、全日制师范类本科院校毕业；具有相应学段或以上的教师资格证书。
2、有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有教育情怀。
3、热爱教师岗位，有吃苦耐劳精神；有耐心，有亲和力，有感染力，有较强的沟通能力和表达能力，善于激励他人。有强烈的事业心和责任感。
4、仪表端庄、身体健康。
招聘程序
1.应聘者在此招聘启事下方下载报名表，各个栏目填写完整后以附件形式发ksthsyzx@163.com邮箱。
2.初审合格后，通知到学校进行面试。面试时，随带与报名表上填写一致的有关佐证原件材料。面试内容为：面谈，完整备一节课并上课。面试时间由学校提前通知。
3.面试合格，由学校进行复核，复核通过组织拟聘用人员参加体检，体检合格后，签订合同。