汕尾IT硬件工程师
IT硬件工程师是负责规划、设计、安装和维护计算机硬件系统的专业人员。他们负责选择和配置硬件设备，包括计算机、服务器、网络设备和存储设备等，并确保这些设备的正常运行和性能优化。这些工程师可能负责制定硬件采购计划、评估设备的性能和兼容性，安装设备并进行配置，解决硬件故障，并定期进行维护和升级。他们与软件工程师、网络工程师和其他IT专业人员合作，确保硬件系统与软件和网络相互兼容，并支持公司的信息技术需求。这个职位需要熟悉计算机硬件、网络和存储设备，具备解决问题的能力和技术技能，以确保公司的硬件基础设施稳定、安全和高效运行。
薪酬概览
平均月薪
¥20100
中位数 ¥19500 ｜ 区间 ¥15500 - ¥24700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
26
对比上月：岗位减少12
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 13 | 100% |
热招职位
1、制定产品的测试策略，设计多维度测试方案。
2、评估产品质量风险，出具测试报告（含缺陷统计、质量结论），推动未达标问题整改；
3、定期组织实验室能力验证，确保检测结果权威性。对实验室操作人员进行技能、安全、设备使用培训。
4、参与新产品的性能验证，提供测试数据支持。分析测试结果，提出改进建议。
5、协同研发、产品、生产等团队，沟通缺陷原因及解决方案，推动质量问题闭环；
项目助理面议
1. 隶属于公司项目管理部，承担项目管理部的日常事务性工作；
2. 参与项目过程管理，根据项目计划、周报、月报等文件对项目进度进行收集和整理；
3. 协助编写项目简报与阶段性报告；
4. 及时向领导汇报工作进度情况，供领导决策，确保项目顺利完成；
5. 协助部门建立并不断完善公司项目管理台帐等工作；
6. 负责公司公共网络基础环境的管理，包括设备机房、虚拟化平台、办公网络、办公电话等的建设和维护、电子类固定资产、电子设备等的管理工作；
7. 负责公司公共信息的发布，包括公司内网与外网网站、邮箱等。任职资格：1．本科以上学历，计算机或IT相关专业（条件优秀者，也可以接受应届毕业生实习）；2．精通计算机、网络、打印及通讯设备的维修，精通操作系统及办公自动化软件；3．学习能力强，较好的沟通和协作能力，极强的执行力和沟通能力，具备良好的服务意识，工作认真仔细。公司福利：五险一金、补充医疗、补充养老保险、双休、带薪年假、餐补、过节礼金、休假旅游
初中地理教师（九月扩班）7-9K/月
到岗时间： 2026-08-15
1. 拥护党的领导， 师德高尚，爱岗敬业，身体健康，年龄在45岁以下；
2. 具有全日制师范院校本科或以上学历，熟悉现代教育技术；
3. 各省重点师范院校优秀应届本科毕业生，有志向从事教育事业；
4. 有多年工作经验的优秀教师；学历可适当放宽；
5. 具有教师任教资格、所学专业与应聘学科对口；
6. 有高端民办学校工作经历者优先考虑；
7. 有班主任工作经验者优先考虑。
8. 无犯罪记录和不良嗜好，不抽烟。
高中数学教师（年薪16-50W）16-32W/年
岗位要求
1.热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的沟通协调能力、团队合作精神和创新意识，身体条件符合《广东省教师资格申请人员体格标准(2011年修订)》要求，入职前需提供本人半年内体检报告。
2.年龄：高中教师50岁以下；初中教师45岁以下；小学教师40岁以下。（特殊人才可适当放宽年龄限制）
3.学历：初任教师要求全日制师范本科及以上毕业生，非师范类毕业生必须是“211”及以上高校毕业生；有任职经历的教师要求本科及以上。
4.其他条件：持有相应学段教师资格证书；普通话二乙(语文专业二甲)及以上；能熟练运用信息技术开展教育教学工作；应聘英语教师的毕业生须提供专业英语等级证书。
招聘安排
1.招聘时间及地点：
（1）网络招聘：按投递时间，由校方通知应聘者到校试讲面试；
（2）现场招聘：时间地点待微信公众号通知。
2.招聘流程：
①简历投递；②资格审查；③试讲或笔试；④面谈；
⑤签约
招聘说明
1.网络投递：应聘人员将个人信息(包括身份证、简历、毕业证书、教师资格证书、应届毕业生在学成绩单、普通话等级证书、职称证书、专业技术资格证书、获奖证书等文档或扫描件) 以附件形式发送到指定邮箱，学校审核小组审核后将通知应聘人员参加应聘。
2.现场投递：应聘人员也可携带简历及相关资料到指定地点应聘，所需资料：①应聘简历(含资格证书和获奖证书复印件等)；②成绩单；③就业推荐表复印件；④相关证件原件
3.招聘领导小组将根据应聘人员的表现，依据公开、公正、公平的原则进行综合考核，择优录用。
1、参与分析并产品结构需求,确保结构需求的可行性
2、参与制定结构设计方案,确认设计规范，确保产品设计的规范符合性
3、参与实施零部件详细结构设计,删除数模、图纸以及相关技术文档
4、参与跟进模具、样件制作和实验验证,确保产品符合客户需求
5、参与处理生产和售后异常,为生产提供相关的技术支持及解决方案，保证产品顺利交付
6、参与实施设计变更的跟踪和验证,完成设计变更
1、根据事业部生产计划对车间生产实行宏观调控，安全有效的完成生产任务
2、领导和监督车间生产主管协调好各项生产工作，保障生产进度顺利实施
3、调查生产过程中出现的异常情况、对客户提出的呼声拟定改善方案和推行计划
4、配合公司、事业部、工厂完成对车间人员的各项培训，确保满足生产所需的人才
5、对本车间开展和实施阶段性的生产成本控制和成本降低工作
心理健康教师 (女）5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
专业要求：心理学、应用心理学、心理健康教育等相关专业。
资格证书：心理健康教师资格B证以上1、热爱心理健康教育事业，具备良好的职业道德，责任心强，为人师表。
2、具备良好的沟通能力，能够耐心倾听学生心声，尊重学生隐私，保守学生秘密。
3、具备扎实的心理学专业知识，熟悉心理学的新理论、新方法，并能应用于教育教学实践。
4、心理素质良好，具备较强的抗压能力和情绪调节能力，能够应对工作中的各种压力和挑战。
5、对于心理有问题的学生，能善于疏导和解决学生的心理和情绪问题。
初中地理教师(应届生)8-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
初中政治教师(应届生)8-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
初中物理教师(应届生)9-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
初中物理教师(青年教师)9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学教师资格，本科以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中学或示范性学校任教者优先考虑。