安全生产管理需求量小

汕头安全员

通过现场巡检、风险评估与应急响应,运用JSA、HAZOP等方法识别并管控建筑、化工等高危行业的生产安全隐患,确保企业合规运营并实现零重大事故目标。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥7400

中位数 ¥6000 | 区间 ¥6000 - ¥8800

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

66.7% 人群薪酬落在 0-8k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
255¥10200¥6800
89
96¥11700¥7100
87
141¥9800¥5700
87
143¥9000¥1800
86
90¥9400¥1700
85
64¥8800¥2000
84
51¥9400¥3800
83
203¥9200¥2600
83
29¥9500¥1100
82
71¥8600¥1400
82

市场需求

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3月新增岗位

18

对比上月:岗位新增10

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年4
23.5%
3-5年9
52.9%
不限经验4
23.5%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

安全员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地安全员的招聘、薪资和就业数据。

#200 吐鲁番地区
0.1%6 个岗位
#201 甘孜藏族自治州
0.1%6 个岗位
#202 武威
0.1%6 个岗位
#203 舟山
0.1%6 个岗位
#204 汕头
0.1%6 个岗位
#205 晋中
0.1%6 个岗位
#206 阳江
0.1%6 个岗位
#207 潜江
0.1%6 个岗位
#208 牡丹江
0.1%6 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

初中历史教师(骨干教师)8.5-12K/月

汕头大专及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、有教师资格证,三年以上一线教师相关工作经验;

2、遵守职业道德,具有良好的专业素养,沟通能力强、亲和力强、有爱心、有责任心。

3、45周岁以下,特别优秀者可放宽到50周岁。
   
应聘方式:  

1、应聘者须将本人简历和学历证书、职称证书、资格证书、身份证、业绩证书等资料复印件及近期彩色相片一张投递至邮箱。并注明应聘学部(初中、小学)、学科学段和联系电话。
2、学校初审合格后,电话预约来校应聘,应聘程序:面试—考试—试讲;   

3、所有资料确保真实,否则责任自负;   

4、所有材料,恕不退还。

初中政治教师7-10K/月

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20

(一)初中科任教师

1、师德高尚,热爱学生,身体健康,五官端正,年龄45岁以下,能适应寄宿制学校的工作要求,组织纪律性强;

2、能至少签约1年(两学期);

3、初中教师须具备本科以上学历,具有3年或以上教龄(语文、数学、英语教师须有5年或以上教龄)。学校一般不招收应届毕业生,但具有卓越的管理才能和良好的课堂控制能力者除外;

4、普通话标准流利,表达能力强,三笔字优秀,提分方法多样;上课充满激情,控堂手法高明,幽默感与亲和力强;

5、应聘成功可立即上岗。

(二)住校生生活老师及其他员工

1、遵纪守法,品行端正,身体健康,服从安排;

2、责任心强,能吃苦耐劳,关爱学生;

3、具有高中以上学历,特殊情况万行教师人才网可适当放宽;

4、性别不限,年龄在45周岁以下;

5、有相关工作经验者优先。


福利待遇


1、教师工资年薪7万—10万。

2、生活老师月薪2300元、帮厨月薪:2200元、大厨月薪3500元、保安月薪2200元、司机月薪:3400-4000元,保洁员月薪:1800元。

3、干部、优秀毕业生工资面谈。

4、免费提供食宿,优惠照顾子女就读本校。

5、试用期3个月(只万行教师人才网试用人不试用工资),期满后根据本人意愿购买社保。

应聘办法

科任教师招聘流程:职位申请→投递简历→网上(或电话)交流→相约面试→查验证件(身份证、毕业证、教师资格证、岗位职称证等)→笔试(中考试卷)→命题试讲(指定课题、限时备课、试讲时间约15分钟)→面谈签约(双向选择,合则签约)。

生活老师及其他员工招聘流程:工作申请→网上(或电话)交流→相约面谈→来校登记→初审材料(审核证件,如身份证、身体健康证明等)→现场试工→通知体检(须去正规医院万行教师人才网体验并开具健康证明)→再审签约(双向选择,合则签约)。
科任教师招聘流程:职位申请→投递简历→网上(或电话)交流→相约面试→查验证件(身份证、毕业证、教师资格证、岗位职称证等)→笔试(中考试卷)→命题试讲(指定课题、限时备课、试讲时间约15分钟)→面谈签约(双向选择,合则签约)。

生活老师及其他员工招聘流程:工作申请→网上(或电话)交流→相约面谈→来校登记→初审材料(审核证件,如身份证、身体健康证明等)→现场试工→通知体检(须去正规医院体验并开具健康证明)→再审签约(双向选择,合则签约)。

初中英语教师8-13K/月

汕头本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-25


1、热爱教育事业,师德高尚,具有良好专业素养和心理素质,性格开朗、有较强沟通协调能力,团队合作精神和创新意识,身体健康,年龄35岁以下,能吃苦耐劳。

2、在职教师:正规师范院校毕业,学历达标,能胜任班主任工作优先。

3、应届毕业生:党员、奖学金获得者、学生干部、形象好气质佳有上进心,具备其中一项凭证件不需面试可以直接录用。

4、接受顶岗实习老师并享受一定的工资待遇。顶岗结束,优秀的留校,按老教师算工资。

初中数学老师8.5-11K/月

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-26


1、政治素质好,热爱教育事业,有较强的事业心、责任心,品行端正。

2、有相应的教师资格证、毕业证等相关证件。

3、年龄要求:55周岁以下。
能胜任九年级教学

初中英语老师11-21W/年

汕头本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1.热爱教育事业,师德高尚,普通话标准,敬业精神强,服从学校管理和安排,认同学校办学理念。

2.能吃苦耐劳、有激情、身心健康、品行端正。

3.联系人:李明
联系方式:15816635820

初中物理教师14-18W/年

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-30

一、应聘条件

1、本科及以上学历,教育专业或所学专业与选聘专业对口;

2、有相应的教师资格证;

3、45周岁以下,身体健康,信用良好,能吃苦耐劳;

4、能熟练使用多媒体教学平台。

小学科学教师10-18W/年

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求
本科及以上学历,具备国家规定的相应任职条件,985/211院校毕业生、硕士研究生优先,同时接收部分优秀应届毕业生;
教师要求40周岁以下,并且有2年以上的教育教学工作经历,初高中教师有备考经验优先,贯通班教师要有创新探究精神,专业精湛且视野开阔。

小学数学教师(青年教师)8-12W/年

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态



1.全日制本科及以上学历,热爱教育事业,认同我校办学理念,具备良好的教师职业道德素养、专业知识水平、心理素质和教育教学技能

2.持有相应学科教师资格证及普通话合格证书

3.教学功底扎实,课堂高效,能激发学生学习兴趣,具备独立设计个性化教学方案的能力

4.责任心强,具备良好的沟通能力与团队协作精神,愿意持续学习与自我提升

小学语文教师(青年教师)8-12W/年

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1. 全日制本科及以上学历,热爱教育事业,认同我校办学理念,具备良好的教师职业道德素养、专业知识水平、心理素质和教育教学技能

2. 持有相应学科教师资格证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等及以上)

3. 热爱教育事业,善于设计个性化教学方案,激发学生学习兴趣

4. 责任心强、有耐心,具备良好沟通与团队协作能力,愿意持续提升教学水平

5. 身心健康,能正常履行岗位职责

初中历史教师8-12K/月

汕头本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘要求
身体健康,优秀的在职教师。原则上要有2轮以上的中考备考经验。年龄一般不超过50岁,学科带头人、有班主任工作经验者优先。

初中语文教师(骨干教师)8-12K/月

汕头本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

负责语文科教学,有初三中考经验优先

小学科学教师(青年教师)4-6K/月

汕头本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20


1.师范类专业,持教师资格证,独立完成备课、撰写教案、课件制作、课堂授课、作业布置与批改、课后答疑等常规教学工作,保证教学进度、教学质量符合学校教学规范


2. 创新课堂教学模式,采用探究式、项目式、生活化教学方式,将物理、化学、生物、地理、自然常识等科学知识与日常生活结合,打造趣味化、生活化、实操化科学课堂,激发学生科学探索兴趣。