上海钢琴老师
钢琴老师是一位专门教授钢琴演奏和音乐理论的教育专家。他们通常具有丰富的音乐教育背景和专业的钢琴演奏经验。钢琴老师的工作包括教授学生钢琴演奏技巧、音阶、音乐理论、视奏乐谱和音乐表达等内容。他们负责制定个性化的教学计划，根据学生的水平和需求进行针对性的指导和辅导。钢琴老师还会鼓励学生进行练习，并帮助他们克服演奏中的困难和挑战。除了传授技术和技巧，钢琴老师还会激发学生对音乐的热爱，并帮助他们发展音乐天赋。他们在教学过程中注重培养学生的音乐表现力和自信心，以期能够成为全面发展的音乐人。总之，钢琴老师是在音乐教育中起着至关重要作用的专业人士，他们通过耐心、热情和专业知识，帮助学生成长为优秀的钢琴演奏者和音乐爱好者。
薪酬概览
平均月薪
¥7600
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥5700 - ¥9500
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
3
对比上月：岗位减少13
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 3 | 100% |
热招职位
高中英语教师(骨干教师)9-13K/月
到岗时间： 2026-08-25
有教师资格证，年龄25-50
1、热爱教育事业，责任心强，学科和教学基本功扎实
2、服从学校领导，遵守学校规章制度，积极维护学校的正常教学秩序
3、按照教学大纲要求和教研组安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量
4、教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯
5、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷、阅卷、监考工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学
韩语老师6-10K/月
到岗时间： 2026-08-25
岗位职责：
1、韩语Topik等级考教程熟悉，能完成四级考试课程教学；
2、仪表端正有良好的气质和较强的语言表达能力 ；
3、为人和蔼可亲，有亲和力，认真负责，教学方法灵活多样，条理清楚，逻辑严谨，善于活跃课堂气氛；
4、敬业、主动，有亲和力，具备较好的团队配合意识。
双语数学教师(骨干教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、规划并教授A-level数学课程; 编写教材；
2、根据教学内容、学生实际情况和个人需求，精心设计教学程序，保证良好的教学效果；
3、激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习方法和习惯；
4、承担与家长日常沟通的责任；
5、完成上级交办的其他事务。
任职要求：
1、数学/物理及相关专业毕业，本科以上学历；
2、两年及以上教学经验，有义务段地理教学经历或国际学校Alevel教育背景者优先
3、 有中国教师资格证；
4、 流利的英语应用能力；
5、 有责任心、耐心，有主动性和学习精神。
教务主任10-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.教学教材教具工作日常管理
1）日常教学监控的常态化管理，寒暑假作业发放和收集,教学教材教具发放和统计。
2）教师信息管理。
3）定期收集并检查教师电子教学文件夹并记录在册。
2. 品格教育
1）以学校育人目标为首要，整合道法课程与社交情感教育，形成有常青藤特色的品格教育课程体系。
2）给予班主任团队必要的支持和带领，形成优秀的品格教育课程实施团队，并将品格教育的理念与学科教学形成一定的链接。
3）优化学院制度，通过设计和实施学院活动、导师制度等，践行品格教育。
3. 学生活动
1）负责学生校内、校外活动的策划、协调，与班主任团队、学科组合作，共同设计、开展高品质的学生活动。
2）认同学生活动作为学校体验课程的重要性，并将其作为品格教育、学科延展的重要途径，形成积极向上的校园文化。
3）根据校长室的要求，根据当年注册在籍学生名单按照学校课程设置、教学计划等排班学期课程表、根据当年度教学计划排班选修课、社团课课程表并且组织教材讲义订购印刷上课前给到全体学生，学期初教师培训、开学初教学任务布置等督促每个任课教师的课程教学大纲和课程教学计划，
4. 家校关系
1）构建服务型的家校关系体系，给予班主任、教师、家长及时的支持。
2）负责家长课程的实施，重视终身学习社区的营造。
5. 其他与学生和家长相关的事务。
任职资格：
1. 本科及以上学历，5年以上民办双语学校核心学科教师和班主任工作经验优先考虑；
2. 3年以上教务管理工作经验；
3. 英语流利，能够胜任全英文工作环境；
4. 认同学校办学理念，并对品格教育课程开发和实施有一定的经验。
5. 认同每一个孩子都是优秀的个体，爱孩子，能够带领段对给予不同的孩子以不同的支持。
高中英语教师16-32W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.热爱祖国和教育事业，身心健康，具备良好的职业道德及身体条件；
2.国内外高校本科及以上学历，拥有与所报岗位相应的教师资格证书；
3.认同学校文化理念和教学理念，有亲和力，能够与人和谐相处，有团队合作精神；
4.能够承担学生社团指导或者选修课。
符合以下条件者优先
1.特级教师、高级教师、正高级教师（薪资面议）；
2.具有班主任工作能力或者相关管理经验者；
3.具有优秀学生培养经验者，艺体特长生升学指导经验者。
高中历史教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间： 2026-09-01
一、招聘岗位：
高中历史教师。
二、岗位要求:
1.全日制一类本科及以上学历，责任心强、综合素质优秀的应、往届高校毕业生。
2.专业需为师范类相关学科专业或非师范类相关专业。
三、薪资福利
1.满工作量的情况下，不低于25万
2.缴纳五险一金。
3.享受按国家法定标准的带薪假期。
4.享受法定节假日福利、生日福利等
初中数学教师15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.热爱祖国和教育事业，身心健康，具备良好的职业道德及身体条件；
2.国内外高校本科及以上学历，拥有与所报岗位相应的教师资格证书；
3.认同学校文化理念和教学理念，有亲和力，能够与人和谐相处，有团队合作精神；
4.能够承担学生社团指导或者选修课。
符合以下条件者优先
1.特级教师、高级教师、正高级教师（薪资面议）；
2.具有班主任工作能力或者相关管理经验者；
3.具有双语教学能力者；
4.具有优秀学生培养经验者。
初中语文教师15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.热爱祖国和教育事业，身心健康，具备良好的职业道德及身体条件；
2.国内外高校本科及以上学历，拥有与所报岗位相应的教师资格证书；
3.认同学校文化理念和教学理念，有亲和力，能够与人和谐相处，有团队合作精神；
4.能够承担学生社团指导或者选修课。
符合以下条件者优先
1.特级教师、高级教师、正高级教师（薪资面议）；
2.具有班主任工作能力或者相关管理经验者；
3.具有优秀学生培养经验者。
高中地理教师(青年教师)9-13K/月
到岗时间： 2026-08-25
有教师资格证，年龄25-45为佳
1、热爱教育事业，责任心强，学科和教学基本功扎实
2、服从学校领导，遵守学校规章制度，积极维护学校的正常教学秩序
3、按照教学大纲要求和教研组安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量
4、教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯
5、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷、阅卷、监考工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学
初中历史教师8-10K/月
到岗时间： 2026-08-01
www.vks.cn
岗位职责：
1.历史学科教学与评价工作
2.指导学生学科竞赛活动
岗位要求：
1.本科及以上学历
2.普通话证书（二级乙等）、教师资格证书（初中历史专业）
3.三年以上学科教龄
4.具有较高的教学水平及良好的科研能力
5.身心健康、热爱学生，热爱教育事业
6.具有高度的责任心、较强的团队协作精神及沟通能力
7具有先进的教育教学理念和勇于创新的精神
高中政治教师(学科带头人)12-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；
2.完成教学任务，确保教学质量；
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。
5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。
任职要求：
1.教授国内标准高中政治课程，熟悉国内政治教材，同时对国际教育中文教学有一定了解与实操；
2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色语文课程；有海外留学，生活经历者优先；
3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；
4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神。
高中信息技术教师(青年教师)10-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；
2.完成教学任务，确保教学质量；
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。
5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。
任职要求：
1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程，熟悉国内信息技术与劳技教材，同时对国际教育中文教学有一定了解与实操；
2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色语文课程；有海外留学，生活经历者优先；
3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；
4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神