莆田省级大区总裁
省级大区总裁是指在一个省级地区负责管理和领导整个大区业务的高级管理人员。他们通常负责制定和实施大区的战略发展计划，监督业务运营，管理团队成员，并确保业绩目标的达成。省级大区总裁通常需对财务状况、人力资源管理、市场营销、销售和业务发展等方面负责，并与总部及其他部门保持沟通和协调。他们需要具备领导能力、战略洞察力、协调能力和业务理解，并能够在高压环境下做出决策和解决问题。此外，他们还需要对所在行业的市场趋势和竞争环境有深刻的理解，以不断推动大区业务的发展。
薪酬概览
平均月薪
¥11200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥7700 - ¥14700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
71.4% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
4
对比上月：岗位减少4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 4 | 100% |
热招职位
高中信息技术教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中英语教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中化学教师(骨干教师 学科带头人)20-40W/年
到岗时间： 2026-08-25
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中历史教师(骨干教师 学科带头人)20-40W/年
到岗时间： 2026-08-25
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
初中物理教师(合格教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
***高薪诚聘***
欧氏教育集团旗下目前有莆田第四中学、砺青中学、砺成中学及一所领秀幼儿园。坚持以“砺行致远、通达天下”的企业精神，“服务社会、砥砺后人”的责任使命，“追求卓越、创办一流、全面发展”的办学理念，“高端、优质、品牌、示范”的办学定位，“精品化、专业化、多元化、优质化”的办学特色，“促进人的整体发展”的培养目标，继续加大对教育事业的投入，打造欧氏教育的办学品牌。为满足学校发展需要，欧氏教育集团现面向社会招聘各类教师。
一、任职要求
1、闽南师范大学师范类本科及以上学历，持有教师资格证等相关证件者，有获奖者优先录取；
2、普通话二乙以上（语文科二甲），语言表达能力强，文笔佳；
3、具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，善于引导学生；
4、良好的心理调节及抗压能力，责任心强；
5、身心健康，不酗酒不抽烟，有教学经验者优先。
二、薪资待遇：
1、所聘教师档案均调入莆田市人才交流中心，实行人事代理。
2、为教职员工提供有竞争力的薪酬，年薪为新入职教师 10万/年起 底薪6018元/月+其他补贴
合格教师 12万/年起 底薪6018元/月+其他补贴
准骨干教师 15万/年起 底薪6518元/月+其他补贴
骨干教师 20万/年起 底薪7018元/月+其他补贴
优秀教师 25万/年起 底薪8018元/月+其他补贴
省市名师 30万/年起 薪资可面议
具体根据教师实际工作量而定。
3、学校除了为教职员工提供有竞争力的薪酬、国家规定的五险一金。主要有: 免费提供住宿、享受法定节假、带薪寒、暑假、等补贴、班主任补贴（1500元/月）、工龄补贴、过节费;晋级、评职、评优等与公办教师享受同等待遇,且职数不受人数限制。
三、面试事项
请在网站上直接投递简历，或投企业邮箱hr@oshi.cn。
有意向者标注姓名+应聘学校+应聘科目教师等信息后投简历到 hr@oshi.cn。简历审核通过者将具体电话安排面试，请携带个人相关资料前往通知学校地点面试。
面试流程：填写个人基本资料表----做入职考核题----备课------试讲-----面谈
四、联系方式
联系电话：0594-2679222
联系邮箱：hr@oshi.cn
联系地址：莆田市荔城区延寿北路685号欧氏集团总部
欢迎热爱教育事业的同行们来电来信咨询并踊跃报名。
高中语文教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
高中数学教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中化学教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中美术教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
高中体育教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-25
一、高中各科教师
1.全日制本科及以上各类院校应往届毕业生；
2.具有相应学科的教师资格证。
二、高中各学科中青年骨干名师
1.教龄八年以上，年龄不超过40周岁；
2.高中至少教过两轮毕业生，且至少有一轮是担任重点班的教学（年段全部编平衡班的不作本要求）；
3.三年班主任工作经验或担任年段长、备课组长或教研组长；
4.所带班级教学质量突出，收到各种表彰。
三、清华北大、部属师范院校师范类优秀毕业生。
1.负责制定并实施海外售后服务体系的战略规划，确保服务网络覆盖全面、高效响应。
2.完善售后服务政策、流程与标准，推动标准化管理，提升全球服务一致性。
3.监督各海外子公司售后服务团队日常运营，确保客户问题及时解决，提高客户满意度。
4.分析售后服务数据，识别改进点并推动优化，降低投诉率与运营成本。
5.协调全球服务资源，与销售、产品等部门协作，支持海外业务拓展。
6.管理总部售后团队绩效与人才培养，提升团队专业能力与服务意识。
1、负责荣耀品牌业务在本国家/区域整体经营指标的达成（包括但不限于收入、回款、利润、运营资产效率等），负责本国家/区域所在子公司的内外合规运营。
2、负责荣耀品牌业务在本国家/区域内的总体运营，对业务经营、品牌形象、用户运营、营商环境等结果负责。
3、负责本国家/区域荣耀品牌业务策略的制定和执行，包括但不限于品牌形象提升、产品生命周期管理、渠道建设和渠道管理、营销活动管理、零售店面布局和零售管理等。
4、负责本国家/区域渠道（含零售）伙伴关系、大T及行业客户关系建设和维护。
5、负责本国家/区域客户/伙伴及消费者满意度、品牌形象提升。
6、协助产品中心在本国家/区域的产品和技术发展趋势调研及分析，制订有针对性的产品策略，确保竞争项目和销售项目成功。
7、负责本国家/区域管理体系建设、网络安全和隐私保护管理体系建设、内控建设、流程IT优化，合规运营。
8、负责本国家/区域组织、人才队伍建设及能力提升，激励与组织氛围建设。
