薪酬数据技术宁德EE工程师
硬件开发需求量小

宁德EE工程师

EE工程师通常指电子工程师(Electrical Engineer),是专门从事电子技术领域的工程师。他们负责设计、开发、测试和维护各种电子设备、系统和产品。这些设备包括但不限于电路板、传感器、通信设备、电源系统和嵌入式系统等。电子工程师可能从事电路设计、硬件开发、系统集成、电路板布局设计、信号处理、电源管理、以及电子设备的调试和测试等工作。他们通常需要了解电子原理、电路设计、数字和模拟电子、微处理器和传感器技术等领域的知识。这个职位需要深入的技术知识、解决问题的能力、创新思维和团队合作能力,以确保电子设备和系统的正常运行和性能优化。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
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  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 甘肃省
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥17800

中位数 ¥0 | 区间 ¥12600 - ¥23000

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

80% 人群薪酬落在 15-30k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
5-10年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
391¥20600¥2200
91
380¥22100¥6800
89
315¥21300¥5700
87
291¥19000¥3200
85
225¥20500¥7100
83
198¥17200¥1800
81
171¥19000¥1800
80
145¥20900¥3800
78
148¥16600¥1800
78
348¥16600¥2600
77

市场需求

  • 北京
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  • 安徽省
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  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
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  • 广西壮族自治区
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8月新增岗位

19

对比上月:岗位减少0

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

抱歉,岗位需求趋势暂无数据

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不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年3
17.6%
3-5年7
41.2%
5-10年7
41.2%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

EE工程师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地EE工程师的招聘、薪资和就业数据。

#102 安庆
0.1%5 个岗位
#103 常德
0.1%5 个岗位
#104 连云港
0.1%5 个岗位
#105 商丘
0.1%5 个岗位
#106 宁德
0.1%5 个岗位
#107 台州
0.1%5 个岗位
#108 菏泽
0.1%5 个岗位
#109 许昌
0.1%5 个岗位
#110 昆明
0.1%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

BMS电池管理系统测试实习生项目

宁德学历不限1年以下

一、岗位职责:

1、负责BMS(电池管理系统)测试台架的搭建与维护,测试需求评审与分析、编写清晰、可执行、可追溯测试用例;

2、跟踪测试问题,分析测试结果,准确定位测试过程中发现的BMS软件缺陷或台架环境问题,推动问题闭环,确保BMS产品的可靠性与安全性;

3、确保测试产出(如测试计划、测试用例、测试数据、测试报告)符合ASPICE的文档化与追溯性要求,协助团队进行内部流程优化,满足ASPICE评估要求;

4、与需求管理人员协作,确保测试用例与需求的双向可追溯性;

5、与开发团队紧密沟通,清晰描述缺陷并提供必要的复现信息;

6、定期报告测试进度、风险和质量状态。

二、岗位要求:

1、本科学历,车辆工程、自动化、电子信息工程、计算机、通信类等相关专业;

2、英语CET-4及以上,口语流利者优先;

3、具备良好的逻辑思维能力、细致的工作态度和强烈的质量意识。

一、岗位职责:

1、负责BMS(电池管理系统)测试台架的搭建与维护,测试需求评审与分析、编写清晰、可执行、可追溯测试用例;

2、跟踪测试问题,分析测试结果,准确定位测试过程中发现的BMS软件缺陷或台架环境问题,推动问题闭环,确保BMS产品的可靠性与安全性;

3、确保测试产出(如测试计划、测试用例、测试数据、测试报告)符合ASPICE的文档化与追溯性要求,协助团队进行内部流程优化,满足ASPICE评估要求;

4、与需求管理人员协作,确保测试用例与需求的双向可追溯性;

5、与开发团队紧密沟通,清晰描述缺陷并提供必要的复现信息;

6、定期报告测试进度、风险和质量状态。

二、岗位要求:

1、本科学历,车辆工程、自动化、电子信息工程、计算机、通信类等相关专业;

2、英语CET-4及以上,口语流利者优先;

3、具备良好的逻辑思维能力、细致的工作态度和强烈的质量意识。

系统安全实习

宁德学历不限1年以下

一、岗位职责:

1.协助工程师完成测试计划,有较强的沟通协调和执行能力,做事情细心、严谨、负责

2.经技能培训后,熟悉测试方法,可以独立完成测试及设备的使用及调试

3.测试操作SOP制作

4.熟练掌握Office办公软件,根据工程师要求输出测试方案

5.具备数据处理能力及测试报告输出能力
二、岗位要求:
学历专业:

1. 本科及以上学历

2. 电气、车辆、机械、电力电子等相关专业
知识技能:

1. 较强的动手能力及逻辑思维能力

2. 熟练使用Office软件
工作经验:有Simulink等建模仿真经验者优先
语言:
1.英语CET-4及以上优先;

其他:无要求
一、岗位职责:

1.协助工程师完成测试计划,有较强的沟通协调和执行能力,做事情细心、严谨、负责

2.经技能培训后,熟悉测试方法,可以独立完成测试及设备的使用及调试

3.测试操作SOP制作

4.熟练掌握Office办公软件,根据工程师要求输出测试方案

5.具备数据处理能力及测试报告输出能力
二、岗位要求:
学历专业:

1. 本科及以上学历

2. 电气、车辆、机械、电力电子等相关专业
知识技能:

1. 较强的动手能力及逻辑思维能力

2. 熟练使用Office软件
工作经验:有Simulink等建模仿真经验者优先
语言:
1.英语CET-4及以上优先;
其他:无要求

高中政治教师18-20W/年

宁德本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-01

应届高校毕业生

1、全日制大学本科毕业,硕士博士毕业生优先;

2、综合素质好,心态阳光,性格开朗,语言表达能力强;

3、硬笔字规范,普通话标准,个人才艺突出。


成熟/骨干教师

1、年龄50周岁以下,师范类/综合类院校本科及以上学历;

2、学科对口专业,专业成绩优秀,持有教师资格证,综合素质强,具有可塑性;

3、对教材、教法和班级管理有准确、独到的理解,专业水平高,专业能力强;

4、正高级教师、特级教师、省级学术与技术带头人年龄可适当放宽。

高中生物教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中地理教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中政治教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中数学教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中英语教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中数学教师(应届生)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学本科及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

高中语文教师(青年教师)12-15W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

B2司机(包住、餐补)¥7800-11000元/月

宁德学历不限经验不限

按公司要求搬运运输纸板至客户处。职位要求:能吃苦耐劳,有搬运经验者优先。工作时间:按公司派单时间

跨境电商运营¥3500-8000元/月

宁德大专及以上1-3年

1、负责公司外贸平台(中国制造网、阿里国际站)整体运营与优化;
2、定期更新产品信息、优化关键词及标题,提高产品曝光与询盘量;
3、监控后台数据,分析流量来源、点击率、转化率并持续优化;
4、根据市场趋势和产品特性,制定合理的营销推广计划,提升产品曝光度于销售转化率。
二、任职资格1、大专及以上学历,国际贸易、电子商务、市场营销等相关专业优先;
2、具备1-2年以上相平台运营经验;
3、熟悉外贸电商平台规则及关键词优化逻辑,具备一定的数据分析能力;
4、英语读写能力良好,能独立撰写产品英文描述及营销文案;
5、具备良好的沟通协调能力与执行力,工作细致有责任心。