南昌直播带货主播
直播带货主播是指在互联网直播平台上通过直播形式进行商品销售和推广的主播。这类主播通过持续的直播内容吸引粉丝观看，同时在直播过程中展示和介绍各种商品，并引导观众购买。他们通常擅长与观众互动，能够自如地演绎产品优势，并且具备一定的销售技巧。直播带货主播通常具有良好的商品知识、沟通表达能力和销售技巧，在直播间中能够创造轻松愉快的氛围，赢得观众的信任和喜爱。随着电商和直播行业的发展，直播带货主播已成为一种新型的营销方式，有效地帮助品牌进行产品推广和销售。他们在直播平台上同时承担着艺人、主持人和销售员的多重角色，是电商直播领域不可或缺的一部分。
薪酬概览
平均月薪
¥9200
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥6600 - ¥11700
数据来源：谈职全网19份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
78.9% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
32
对比上月：岗位新增27
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 6.9% |
| 1-3年 | 20 | 69% |
| 5-10年 | 2 | 6.9% |
| 不限经验 | 5 | 17.2% |
热招职位
视频拍摄剪辑4K-6K
1. 依据项目需求，负责视频的拍摄工作。
2. 熟练运用专业剪辑软件，制作出富有创意和吸引力的视频作品。
3. 具备 1 年以上视频拍摄或剪辑相关工作经验。
4. 熟练掌握摄影器材的操作，能够根据不同场景和需求进行拍摄创作
播音编导5-8K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 品牌宣传策划与执行
负责学校品牌形象的策划、推广及维护，制定年度宣传计划并落地执行；
撰写学校各类宣传文案（包括但不限于招生简章、活动报道、公众号推文、视频脚本等）；
运营学校官方微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台，提升关注度与互动率；
策划并执行线上线下招生活动，扩大学校社会影响力。
2. 播音主持与校园广播
负责学校各类大型活动（如开学典礼、毕业典礼、誓师大会、家长会等）的主持工作；
负责校园广播站的日常运营，包括节目策划、稿件审核、播音指导等；
录制学校宣传片、招生视频、名师访谈等音频/视频内容的配音与出镜工作；
指导学生主持团队，培养学生的播音主持能力，丰富校园文化生活。
3. 视频内容创作与制作
独立完成学校宣传视频、活动视频、短视频的策划、拍摄和剪辑；
跟踪热点，结合学校特色，制作具有传播力的短视频内容；
建立并维护学校影像资料库，做好各类活动影像资料的归档管理。
摄影师3K~5K
1.独立承接企业宣传片、政务汇报片、活动纪实、短视频、直播画面拍摄；
2.负责现场布光、收音、稳定器 / 相机 / 无人机设备调试与全程拍摄；
3.简单素材粗剪、调色、整理归档，会精剪优先；
4.配合策划、文案沟通镜头脚本，把控画面质感、运镜、光影；
5.设备日常保养、清点，外出拍摄统筹行程。二、薪资：面试三、工作地点：新建区
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解，熟悉了解各种车型的车况配置价格政策，直播内容以聊车相关内容为主，掌握必备知识储备；
2、在直播过程中针对用户实时提问，进行针对性讲解，和引导式沟通，增加亲和度，获取用户信任，吸引粉丝关注并引导留咨；
3、根据自身风格特点，配合参与短视频脚本的输出，同时进行视频的出镜拍摄，根据主播形象打造个人IP；
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾，跟进直播效果，复盘总结分析直播数据，并不断改进优化；
5、非直播或拍摄期间，配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作；
安全员岗位职责：
负责住宅小区门岗、巡逻、车辆进出管理，维护现场秩序。
任职要求：
1、身体健康，无纹身，无不良嗜好；
2、具有团队精神和客户服务意识；
岗位描述：
1、负责按计划指令要求，合理调配资源，组织产品生产及不良品维修，完成生产任务，对目标计划任务完成率负责；
2、生产现场管理；
3、成本管理/质量管理。
岗位要求：
1、本科及以上学历，机械、电子、自动化等相关专业；
2、英语CET4/CET6；
3、熟悉自动化设备评估、导入、维护等优先。
该职位本质上是通过精细化招商，管理代理商并完成公司精麻类产品的市场覆盖与销售指标。· 代理商开发与管理：负责区域内医药代理商的开发、筛选与签约，建立并维护良好合作关系，协助其开拓终端医院。· 销售指标达成：执行公司推广策略，跟进代理商协议进度，督促开发与上量，确保完成销售任务。· 市场监督与合规：跟进代理商库存、物流及流向，确保合规经营，维护市场良性发展
1. **设备维护与保养**： - 定期检查、维护和保养生产设备，确保其正常运行。 - 制定并执行设备维护计划，预防故障发生。
2. **故障诊断与维修**： - 及时诊断设备故障，分析原因并快速修复。 - 记录故障信息，提出改进措施，防止问题再次发生。
3. **设备安装与调试**： - 参与新设备的安装、调试和验收，确保其符合技术要求。 - 编写设备操作和维护手册，培训操作人员。
4. **设备改进与优化**： - 分析设备运行数据，提出优化建议，提升设备效率和可靠性。 - 参与设备升级和改造项目，提升生产自动化水平。
5. **安全管理**： - 确保设备操作符合安全规范，定期检查安全装置。 - 参与安全培训，提升团队的安全意识。
6. **备件管理**： - 管理设备备件库存，确保关键备件充足。 - 评估备件使用情况，优化采购计划，降低成本。
7. **技术支持**： - 为生产部门提供技术支持，解决设备相关问题。 - 参与跨部门协作，确保设备运行不影响生产进度。
高中语文教师(学科带头人)30-40W/年
到岗时间： 2026-09-01
特级教师
1、长期在全省排名前五的任意一所省级重点中小学一线工作的特、高级教师，年龄在48周岁以下。具有中小学特级教师称号。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；
2、在某一门学科或者一门学科的某一阶段的教学上确有专长，在改革教学中勇于创新，作出了具有较高水平的成果或者著述（包括编写教材、教学参考资料等）。在培养提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献；
3、本人曾获省级以上（含省级）讲课大赛奖，并指导青年教师获省级以上（含省级）讲课大赛奖；
4、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
5、能胜任班主任优先录取。
学科带头人
1、市级以上（含市级）学科带头人，长期在省级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在45周岁以下；
2、能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用；
3、在教育教学研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在学校学科教学和教学研究工作；
4、本人或指导青年教师获市级以上（含市级）讲课大赛奖；
5、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
6、具有全国优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号者优先。
高中政治教师(学科带头人)30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
特级教师
1、长期在全省排名前五的任意一所省级重点中小学一线工作的特、高级教师，年龄在48周岁以下。具有中小学特级教师称号。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；
2、在某一门学科或者一门学科的某一阶段的教学上确有专长，在改革教学中勇于创新，作出了具有较高水平的成果或者著述（包括编写教材、教学参考资料等）。在培养提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献；
3、本人曾获省级以上（含省级）讲课大赛奖，并指导青年教师获省级以上（含省级）讲课大赛奖；
4、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
5、能胜任班主任优先录取。
学科带头人
1、市级以上（含市级）学科带头人，长期在省级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在45周岁以下；
2、能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用；
3、在教育教学研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在学校学科教学和教学研究工作；
4、本人或指导青年教师获市级以上（含市级）讲课大赛奖；
5、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
6、具有全国优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号者优先。
高中生物教师(学科带头人)30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
特级教师
1、长期在全省排名前五的任意一所省级重点中小学一线工作的特、高级教师，年龄在48周岁以下。具有中小学特级教师称号。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；
2、在某一门学科或者一门学科的某一阶段的教学上确有专长，在改革教学中勇于创新，作出了具有较高水平的成果或者著述（包括编写教材、教学参考资料等）。在培养提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献；
3、本人曾获省级以上（含省级）讲课大赛奖，并指导青年教师获省级以上（含省级）讲课大赛奖；
4、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
5、能胜任班主任优先录取。
学科带头人
1、市级以上（含市级）学科带头人，长期在省级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在45周岁以下；
2、能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用；
3、在教育教学研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在学校学科教学和教学研究工作；
4、本人或指导青年教师获市级以上（含市级）讲课大赛奖；
5、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
6、具有全国优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号者优先。
初中语文教师(骨干教师)18-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
骨干教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在40周岁以下。获得市级以上（含市级）课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上（含市级）公开课、观摩课、获得市级（含市级）以上教学能手、骨干教师、市级名师等称号；
2、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强。
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在45周岁以下；
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；
3、具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。