薪酬数据生产制造吉安物料控制
生产管理需求量小

吉安物料控制

物料控制是指在制造业或供应链管理中负责管理和控制物料流动的职位。物料控制人员负责监督和协调从供应商到制造环境再到最终产品交付的物料流动。他们需要负责制定和执行物料计划,以确保物料的及时供应和库存水平的控制。物料控制人员需要与供应商、生产团队和物流团队合作,以保持良好的物料管理和流动。他们还需要时刻关注库存情况,确保避免物料短缺或过剩,同时保持成本的有效控制。此外,他们还可能负责制定物料采购政策、评估供应商绩效以及优化物料库存管理流程。综上所述,物料控制人员在保证生产流程顺畅、成本控制和客户需求满足方面发挥着重要作用。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥9200

中位数 ¥6000 | 区间 ¥6800 - ¥11600

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

50% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
3-5年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
23¥12700¥6800
82
62¥9600¥2200
78
21¥8800¥2600
76
19¥9100¥1600
74
25¥8700¥3900
74
15¥12200¥7100
73
23¥9300¥1700
73
16¥8300¥2700
72
12¥10100¥1800
70
11¥11700¥3800
66

市场需求

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12月新增岗位

10

对比上月:岗位新增4

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届32
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

物料控制岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地物料控制的招聘、薪资和就业数据。

#53 鄂尔多斯
0.7%6 个岗位
#54 咸阳
0.7%6 个岗位
#55 宣城
0.7%6 个岗位
#56 南充
0.7%6 个岗位
#57 吉安
0.7%6 个岗位
#58 南宁
0.7%6 个岗位
#59 厦门
0.7%6 个岗位
#60 汕尾
0.7%6 个岗位
#61 温州
0.7%6 个岗位
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

机修工面议

吉安学历不限3-5年

职位名称:机修工1.学历与经验:中专/高中及以上学历,1-3年相关锂电设备维修经验;
2.专业技能:熟悉机械原理、气动/液压系统或电气控制基础:掌握焊接、钳工等实操技能,能独立完成故障排查与维修:熟悉自动化设备者优先;
3.资质证书:持有电工操作证、低压电工证、焊工操作证等相关证件者优先;
4.综合素质:年龄通常要求45岁以内,身体健康,能吃苦耐劳;具备良好沟通能力、责任心与问题解决能力。欢迎踏实肯干、责任心强的人员加入!

高中数学教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

初中数学教师(骨干教师)8-16W/年

吉安本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、应聘条件
有较强的团队合作意识,吃苦耐劳,责任心强,综合素质优良,关心、关爱学生,热爱教育,身体健康,五官端正普通话标准。

1、小学教师全日制师范类专科(含)以上学历,具备任职资格,年龄45周岁以下,语文、数学老师要求有六年级或一年级的教学经验,体育老师要求篮球专业,且身高175cm以上。

2、初中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄50周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

3、高中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄55周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

4、特级教师、高级教师,市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师及获国家、省、市级以上奖励者优先考虑,并放宽学历和年龄限制。

5、有北上广深江浙地区工作经历的、有带毕业班经验的、熟练掌握一门艺术(特长)的教师均优先考虑。

6.善于沟通、责任心强、爱学习、能吃苦、态度好的、趋向于长期稳定的“优秀应届毕业生”,也优先考虑,并列为重点培养对象。
二、应聘流程

1.将简历发至邮箱:jxjswgyxx@163.com

2.面试(请携带好毕业证、资格证、身份证、荣誉证等):

3.校长面谈;

4.跟班学习/签约;

5.入职前培训:正式上岗。

6.即日起,可携带教师资格证、毕业证(原件)到校面试,随到随面试。

7.面试地址:江西省吉安市吉水县金滩新区秀水路北侧吉水外国语学校

初中政治老师 (带过初三的优先)7-14W/年

吉安本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、应聘条件
有较强的团队合作意识,吃苦耐劳,责任心强,综合素质优良,关心、关爱学生,热爱教育,身体健康,五官端正普通话标准。

1、小学教师全日制师范类专科(含)以上学历,具备任职资格,年龄45周岁以下,语文、数学老师要求有六年级或一年级的教学经验,体育老师要求篮球专业,且身高175cm以上。

2、初中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄50周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

3、高中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄55周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

4、特级教师、高级教师,市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师及获国家、省、市级以上奖励者优先考虑,并放宽学历和年龄限制。

5、有北上广深江浙地区工作经历的、有带毕业班经验的、熟练掌握一门艺术(特长)的教师均优先考虑。

6.善于沟通、责任心强、爱学习、能吃苦、态度好的、趋向于长期稳定的“优秀应届毕业生”,也优先考虑,并列为重点培养对象。
二、应聘流程

1.将简历发至邮箱:jxjswgyxx@163.com

2.面试(请携带好毕业证、资格证、身份证、荣誉证等):

3.校长面谈;

4.跟班学习/签约;

5.入职前培训:正式上岗。

6.即日起,可携带教师资格证、毕业证(原件)到校面试,随到随面试。

7.面试地址:江西省吉安市吉水县金滩新区秀水路北侧吉水外国语学校

高中政治教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

高中化学教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

中专英语教师(兼职)4-5K/月

吉安本科及以上经验不限

到岗时间: 2026-08-15

本科英语专业毕业,有高中英语教资,有授课经验,能兼职,不用坐班。

高中英语教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

高中历史教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

高中生物教师(骨干教师)10-16W/年

吉安本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

①师德高尚,热爱教师职业,身心健康,乐观向上,口齿清晰,仪表端庄,举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质,专业素养深厚,能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件;
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺,以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求;
④具有全日制师范类专业本科或以上学历,具有相应的教师资格证书,具有二级乙等或以上普通话水平等级证书;
⑤高中教师55周岁以下,获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

初中生物教师 (带过初三优先)7-14W/年

吉安本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、应聘条件
有较强的团队合作意识,吃苦耐劳,责任心强,综合素质优良,关心、关爱学生,热爱教育,身体健康,五官端正普通话标准。

1、小学教师全日制师范类专科(含)以上学历,具备任职资格,年龄45周岁以下,语文、数学老师要求有六年级或一年级的教学经验,体育老师要求篮球专业,且身高175cm以上。

2、初中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄50周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

3、高中教师全日制本科(含)以上学历,具备任职资格,年龄55周岁以下,师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。

4、特级教师、高级教师,市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师及获国家、省、市级以上奖励者优先考虑,并放宽学历和年龄限制。

5、有北上广深江浙地区工作经历的、有带毕业班经验的、熟练掌握一门艺术(特长)的教师均优先考虑。

6.善于沟通、责任心强、爱学习、能吃苦、态度好的、趋向于长期稳定的“优秀应届毕业生”,也优先考虑,并列为重点培养对象。
二、应聘流程

1.将简历发至邮箱:jxjswgyxx@163.com

2.面试(请携带好毕业证、资格证、身份证、荣誉证等):

3.校长面谈;

4.跟班学习/签约;

5.入职前培训:正式上岗。

6.即日起,可携带教师资格证、毕业证(原件)到校面试,随到随面试。

7.面试地址:江西省吉安市吉水县金滩新区秀水路北侧吉水外国语学校

物控员4000-6000元/月

盐城大专及以上1-3年

一、物料计划与需求分析需求计算:       计划制定:根据净需求制定物料需求计划(MRP)和物料请购计划(PR),并提交给采购部门,确保物料按时、按量到位。二、库存控制与存量管理库存标准设定:          设定各类物料的安全库存、最低库存和最高库存,平衡资金占用与供应风险。库存监控:定期分析库存数据,监控物料周转率,优化库存结构,确保库存水平合理。呆滞料管理:对呆滞料、废料进行预防、分析与处理,减少企业因物料积压或过期造成的浪费。三、物料进度与跟催进度跟踪:           跟踪采购订单的执行情况,跟催供应商交货,处理交期异常,确保关键物料优先满足生产需求。齐套监控:监控生产现场的物料齐套情况,及时协调解决因缺料或到料不及时导致的生产瓶颈。四、物料调度与现场控制现场调度:             根据生产进度和物料实际到货情况,合理调度物料,确保各生产工序的物料配套供应,保障产线顺畅运行。异常处理:处理生产过程中的物料异常(如紧急插单、设计变更、补料等),及时调整物料需求并协调相关部门。五、物料收发与消耗控制收发监控:          协同仓库进行物料的验收、入库与发料(JIT)监控,确保账物一致,控制物料发放范围,防止超领或浪费。差异分析:生产结束后,分析物料使用差异,调查超领或浪费原因,为后续物料计划提供数据支持。六、基础数据与系统管理数据维护:        整理归档BOM表,维护物料基础数据,确保系统(如ERP/MRP)数据的准确性,为物料计划提供可靠依据。

快乐猴-物资管理

北京学历不限1-3年

1. 负责物资采购计划的制定与执行,确保物资供应及时、准确。
2. 优化库存结构,控制库存成本,提升物资周转效率。
3. 建立并完善物资管理制度与流程,推动标准化管理。
4. 监控物资使用情况,定期分析数据并提出改进建议。