薪酬数据技术惠州售前技术支撑
技术支持需求量小

惠州售前技术支撑

售前技术支撑是指在产品销售过程中,为客户提供技术支持和解决问题的服务。售前技术支撑人员负责了解客户需求,帮助客户选择合适的产品,并提供相应的技术方案和演示。他们通过对产品的深度了解和掌握,能够快速识别和解决客户的技术问题,提供专业的解决方案,并进行技术演示和培训。售前技术支撑人员还与销售团队紧密合作,为销售过程提供专业技术支持,帮助推动销售进程。他们需要具备扎实的技术知识和良好的沟通能力,能够充分理解客户需求,并为客户提供满意的技术解决方案。售前技术支撑是保证产品顺利销售和客户满意度的重要环节。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥11200

中位数 ¥11500 | 区间 ¥8700 - ¥13700

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

83.3% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
155¥14300¥6800
87
144¥14100¥7100
86
72¥13000¥1700
84
77¥13100¥2200
83
131¥12600¥3200
81
173¥11200¥2600
77
99¥12000¥3900
76
59¥13000¥1800
74
62¥13800¥5700
73
64¥12900¥3800
69

市场需求

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6月新增岗位

5

对比上月:岗位减少12

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届5
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

售前技术支撑岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地售前技术支撑的招聘、薪资和就业数据。

#83 包头
0.2%6 个岗位
#84 榆林
0.2%6 个岗位
#85 咸宁
0.2%6 个岗位
#86 江门
0.2%6 个岗位
#87 惠州
0.2%6 个岗位
#88 德宏傣族景颇族自治州
0.2%6 个岗位
#89 昭通
0.2%5 个岗位
#90 东营
0.2%5 个岗位
#91 克拉玛依
0.2%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

高级项目专员

惠州学历不限1年以下

1.负责BPF1/2/3工厂新产品评估、报价及样品阶段接单、交付等工作;
2.负责BPF1/2/3工厂除电池事业群以外客户量产产品的接单和交付工作;
3.负责对账开票,系统确认应收款项和开具发票及逾期账款的跟催处理工作;
4.负责客户公共关系维护,建立客户关联关系账套信息。

项目管理工程师

惠州本科及以上1年以下

1. 对接客户需求,拉通营销、研发、集成供应链等领域做好项目交付管理,对项目交付成功负责(客户满意的技术交流、样品一次送样成功、及时导入量产等)。

2. 负责项目从立项到结项的过程管理,主抓项目运作,资源协调,风险控制,保证项目按计划、预算达成项目目标。

信息安全主任工程师 IT类

惠州学历不限1年以下

1.负责公司内部安全运营流程建设工作,持续优化安全运营流程,组织各团队针对不同事件制定针对性的响应流程和处置策略,不断完善响应效率;

2.负责安全系统的建设及日常安全威胁分析、响应与处置工作,通过威胁建模、数据分析等方法,监控与发掘公司系统和服务的潜在安全风险,不断完善各类安全分析场景;

3.负责公司各类信息安全事件的应急响应,并协调相关团队制定、实施解决方案,持续跟踪复盘,输出信息安全事件总结报告;

4.负责组织完善安全应急响应预案、处置方案及响应队伍的建设,组织开展安全应急处置及演练。

5.为保护公司各BU生产网安全,负责工控主机、生产电脑的安全管理和事件处理。

6.协助ISO27001体系的认证内审和外部审核工作

硬件工程师 研发类

惠州硕士及以上1年以下

1.负责锂电产品的硬件开发,原理图、PCB图设计;

2.负责新产品的导入、技术文件、产品测试验证;

3.负责与客户技术对接,梳理和转换客户需求,为内部设计提供依据。

生活教师4.3-5K/月

惠州学历不限经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1.管理学生宿舍卫生、秩序、安全等;

2.协助班主任做好家校沟通管理;

3.辅助做好学生的德育管理、习惯养成等;

4.有一定的办公技能,比如文档和表格制作。

建议已婚已育,有相关带娃经验的老师可参与应聘。
该岗位需要住校,不能住校工作的谨慎投递。

高中地理教师(学科带头人)18-25W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1.年龄:高中教师55岁以下优先,特别优秀者可适当放宽条件;

2.学历达标,具备教师资格证,5年以上教学经验,计算机能力合格;

3.身体健康,良好的沟通能力,责任心强,有团队协作精神;

4.普通话标准流利,教学经验丰富,专业知识功底扎实;

5.特级教师、市级以上骨干教师、学科带头人、有班主任工作经验及大型民办学校工作经验者优先聘用。

学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com

高中语文教师(学科带头人)18-25W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-15


1.年龄:高中教师55岁以下优先,特别优秀者可适当放宽条件;

2.学历达标,具备教师资格证,5年以上教学经验,计算机能力合格;

3.身体健康,良好的沟通能力,责任心强,有团队协作精神;

4.普通话标准流利,教学经验丰富,专业知识功底扎实;

5.特级教师、市级以上骨干教师、学科带头人、有班主任工作经验及大型民办学校工作经验者优先聘用。

学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com

初中教学副校长20-30W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

任职条件
(一)教育背景与专业素养

1.本科及以上学历,教育相关专业优先;

2.具有深厚的教育理论功底,熟悉国内前沿教育理念及课程改革趋势。

(二)工作经验

1.教学副校长岗:5年以上教学管理经验,需精通一门学科教学,能引领教师团队专业成长。

2.德育主任岗:具有三年以上大型民办学校德育主任或德育副校长管理工作经验,德育管理工作成效显著;具备较强的抗压能力、沟通协调能力、团队管理能力和协调能力。

3.熟悉民办学校运营模式及政策法规,具备战略规划与资源整合能力。
(三)核心能力
1.卓越的领导力与决策力,能制定并推动学校中长期发展规划;

2.出色的沟通协调能力,善于联结政府、家长及社会资源;

3.教学副校长需具备课程开发、质量监控及教师培训的实操经验。

(四)职业品格

1.品行端正,廉洁自律,具有教育情怀与使命感;

2.勇于创新,追求卓越,能与团队共担教育重任。

高中地理教师(骨干教师)15-20W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-20

应聘要求:

1.热爱教育事业,师德高尚,责任心强,

2.专业素质优秀,业绩突出,身心健康,能吃苦耐劳3.具有团队合作意识,服从学校工作安排;

4.胜任班主任工作者优先录取,待遇优厚,需有至少完整的一轮高中教学经验。

5.名师、特级教师等优先录取。

高中英语教师(应届生)9-15W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-15


1.思想素质良好,遵纪守法,品行端正,热爱教育事业,事业心和责任感强;

2.应届毕业生:全日制本科及以上学历; 知识功底扎实,在大学期间被评为优秀学生、优秀学生干部、获省级以上竞赛者、获得奖学金的学生优先。

学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com

初中数学教师10-15W/年

惠州本科及以上1-3年

到岗时间: 立即到岗

热爱教育行业,品行端正,身体健康,认同我校教育理念。

中小学各科教师岗位(全日制本科以上学历,持有教师资格证,普通话等级证书,语文学科要求二甲及以上水平,英语教师专业达六级及以上水平,能熟练使用办公教学软件,会制作微课的优先)

以上岗位,获地级市以上各类先进教师(班主任)、名教师、学科带头人(教研组长)优先;兼有学科竞赛或学生社团指导能力的优先;

初中语文教师(学科带头人)10-15W/年

惠州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

任职要求:

1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;

2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学,语文一般办公软件;

3. 本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;

4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;