薪酬数据生产制造惠州安装工长
生产主管需求量小

惠州安装工长

安装工长是负责领导和协调安装工作的主管,通常在建筑工地或工程项目中担任重要角色。他们负责监督安装工作,确保所有安装工作符合设计要求和相关标准。安装工长通常会负责指导安装团队的工作,安排工作任务和工作流程,同时也要负责监督安全管理和质量控制。除此之外,安装工长还需要与其他工程部门和管理团队进行沟通与协调,以确保工程进度顺利进行。他们可能需要解决各种工程问题和技术难题,因此需要具备扎实的专业知识和丰富的工程经验。安装工长需要具备领导能力、沟通能力和组织协调能力,以确保安装工作的高效进行。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
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  • 天津
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 云南省

平均月薪

¥9300

中位数 ¥9000 | 区间 ¥8500 - ¥10000

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

60% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
3-5年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
25¥11500¥2200
78
26¥10200¥1800
78
22¥11600¥6800
72
23¥12500¥2200
63
9¥11300¥5700
62
6¥10400¥1800
58
8¥10400¥1500
56
7¥14800¥1100
55
7¥10600¥1700
55
7¥14000¥3800
52

市场需求

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6月新增岗位

14

对比上月:岗位新增10

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届8
61.5%
3-5年5
38.5%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

安装工长岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地安装工长的招聘、薪资和就业数据。

#38 南京
1.5%5 个岗位
#39 盐城
1.5%5 个岗位
#40 北京
1.5%5 个岗位
#41 江门
1.5%5 个岗位
#42 青岛
1.5%5 个岗位
#43 惠州
1.5%5 个岗位
#44 无锡
1.5%5 个岗位
#45 太原
1.5%5 个岗位
#46 肇庆
1.5%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

生产经理 生产类

惠州学历不限1年以下

安全生产;负责生产部安全生产、现场管理、劳动防护、环境保护等全方位工作;贯彻、执行公司的安全管理规章制度,防止生产安全事故的发生;
30.00

生产主管 其他

惠州学历不限1年以下

1)承接车间计划交付,品质,优率,成本管控,人员流失等各项KPI指标;
2)协助生产经理主持负责车间全面工作,组织并敦促车间人员完成各项工作任务;
3)负责生产现场的不良品管控,保证不良率达到生产目标要求,并持续改进不良品率;
4)负责车间安全,做好现场5S,提升车间人员素养等现场管理工作;
5)负责现场班组长及关键岗位员工的人才发展建设及业绩考核,保证员工符合公司各生产岗位的要求并能发挥自身的优势;
6)员工培训与技能认证管理,督导团队KPI及关键项目,管理事项节点进度,确保任务按时完成;
7)监督与改进,确保生产流程合规,高效,并持续优化运营质量;
8)搭建员工关爱体系,员工需求调研与反馈,员工关系维护等;

生产主管 生产类

惠州学历不限1年以下

生产计划管理30%;
1、‌负责生产计划的执行,‌协调处理生产过程中出现的问题,‌确保生产计划的顺利实施。‌

2、‌负责部门之间的沟通协调推动生产管理制度落地执行和持续改进。‌

3、‌跟踪所需物料、‌人员,设备,文件的准备情况,‌确保生产所需的资源得到及时供应。;
30.00

生产车间班组长/储干6000-8000元/月

惠州学历不限经验不限

;
1、生产管理:组织生产调度,确保按时、按质、按量完成生产任务,控制生产进度与成本。
2、质量管理:监督生产过程,执行质量标准,处理质量异常,推动质量改进,降低不良率。
3、安全管理:落实安全生产制度,排查安全隐患,组织安全培训,杜绝安全事故。
4. 人员管理:负责车间员工的排班、培训、考核与激励,提升团队技能与工作效率。
5、设备管理:监督设备日常维护与保养,保障设备正常运行,协调设备维修。
6、现场管理:推行5S/6S管理,规范作业流程,优化生产现场环境。
7、沟通协调:对接生产、技术、质检等部门,解决生产中的各类问题。
8、数据管理:统计生产数据、工时、损耗等,形成报表,为管理决策提供依据。
任职要求:
1、专科及以上学历,机械设计制造及其自动化、机电一体化、材料科学与工程、材料化学、自动化等机械类、化学类相关专业,接受应届毕业生;
2、有半年以上生产储备干部、班组长工作经验的优先;
3、熟悉单双螺杆造粒工艺流程及技术的优先考虑;
4、具备较好的沟通协调能力及解决问题能力。
5、较强的责任心、敬业奉献、质量意识;诚实守信、注重团队协作。

计划工程师 综合类

惠州本科及以上1年以下

1、管理生产资源:制定中短期产能资源规划,输出1-3个月生产资源需求,管理资源准备落实,保障生产计划执行与平衡生产产能需求;

2、管理生产计划:制定子公司/工厂维度产品“天生产安排计划”,综合考虑客户订单需求、物料齐套能力、生产均衡、产能等,输出产线每日生产排程,保障生产有序高效;

3、管理计划执行:遵照T-1系统管理要求,下达高质量可执行的天生产工单,管理天实际产出、EC变更执行及计划执行偏差,推动生产异常处理,确保及时产出和满足交付需求。

电极工艺工程师 工艺类

惠州学历不限1年以下

电极工艺工程师; 电极Y*U提升
 电极制程优化改善,工序能力的提升;
 电极SOP、PFMEA、WI等文件维护
 制程失效的分析改善;
 参与新工艺,新设备,新材料等技术协议制定&认证验收;;
100.00

1.了解设备的原理、结构、性能和工艺流程;

2.掌握常用设备润滑、维护、维修技能,能看懂简单的设备图纸;

3.掌握《单机设备安全操作规程》及《岗位巡检制度》,能处理一般的设备、工艺故障;

4.能独立开展巡检工作和简单的维修工作。

高级工艺开发工程师

惠州学历不限1年以下

1、负责工艺文件的编制,确保工艺文件的可操作性25%;
2、负责工装夹具的评审,确认工装的品质保证能力及生产效率20%;
3、及时处理生产现场质量问题,并落实对策20%;
4、参加工艺攻关和工艺技术改造工作15%;
5、工艺验证和操作培训5%;
6、参与品质、生产过程异常原因分析10%;
7、完成上级领导布置的各项任务5%。

品质工程师 品质类

惠州本科及以上1年以下

1. 负责产品项目质量策划、质量计划管理,风险识别与消除;

2.负责产品相关质量问题点统筹跟进,持续提升产线质量水平。

IE工程师 综合类

惠州本科及以上1年以下

1.生产流程优化‌:
- 分析工艺流程,识别瓶颈环节,运用时间研究、动作研究等方法优化作业流程‌‌;
- 制定标准工时和产能规划,推动生产线平衡与布局优化‌

2.‌成本控制与资源管理‌
- 通过精益生产工具(如5S、价值流分析)减少物料浪费和异常工时,优化设备利用率‌
- 参与工厂/车间布局设计,提升空间和设备使用效率‌
‌标准化管理‌
- 制定标准文件、标准流程,确保作业一致性‌
‌3.跨部门协作与技术支持‌
- 参与新产品试产验证,解决工艺问题‌;
- 协助自动化改造或数字化升级(如MES系统应用)‌

工艺研发工程师 研发类

惠州硕士及以上1年以下

1.负责锂电新工艺的开发;

2.负责新工艺窗口的验证,对接研发和开发窗口,参与设计评审,设计定型及中试转量产评审,新工艺问题的分析和解决等;

3.负责对接研发新材料,新工艺的验证及推广。

高中英语教师(应届生)9-15W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-15


1.思想素质良好,遵纪守法,品行端正,热爱教育事业,事业心和责任感强;

2.应届毕业生:全日制本科及以上学历; 知识功底扎实,在大学期间被评为优秀学生、优秀学生干部、获省级以上竞赛者、获得奖学金的学生优先。

学校地址:惠州市仲恺高新区惠台路62号 惠州宏华中学
咨询电话: 19820020183(微信同号)李老师
邮箱地址: zhaopin@hzhonyijy.com

高中心理健康教师20-40W/年

惠州本科及以上经验不限

岗位要求

1.基本要求
爱党爱国、敬业爱岗、遵纪守法、身体健康。

2.名优教师
(1)特级教师、正高级教师、全国五大奥赛金牌教练;
(2)长期在省级示范高中(省一级高中)、特别是知名高中任教;
(3)高考或奥赛成绩突出,所教学生考入清华、北大等名校的多;
(4)团队意识强,能够担任本学科青年教师的培养工作。

3.骨干教师
(1)长期从事高三教学,并且近3年高考成绩突出的高级教师,或者成绩特别突出的一级教师;
(2)担任过科组长、班主任、年级长、学校行政工作,并且成绩突出者的优先;
(3)获得过省级及以上政府综合荣誉者优先;
(4)团队意识强,能够担任本学科青年教师的培养工作。

4.优秀青年教师
(1)至少有一轮完整的的高中毕业班教学经历,并且成绩突出;
(2)担任过班主任,并且获得过校级及以上优秀班主任称号者优先;
(3)获得过县级及以上政府综合荣誉者优先。

5.优秀应届毕业生
(1)2025年毕业的优秀本科生、硕士生、博士生;
(2)中共党员、优秀学生干部、优秀毕业生、学校一等奖学金获得者优先;
(3)有突出特长并能够辅导学生社团者优先。

3. 有较强的科研能力或有过市级以上公开课获奖经历者优先;

4. 省特级教师、学科带头人、教授级中学高级教师或市级以上骨干教师优先考虑。