杭州美术老师
美术老师是负责教授绘画、素描、水彩画、雕塑等艺术技巧及理论知识的教育工作者。他们不仅需要具备扎实的绘画技能和艺术造诣，还需要具备教学能力和耐心，能够引导学生发现和表达自己的创造力和艺术潜能。美术老师通常会规划教学内容和课程，组织艺术创作活动，批改学生的作品，并与学生及家长进行沟通交流。他们需要关注学生的个性和创作特点，帮助他们培养审美能力和艺术表达能力。有些美术老师还参与校园艺术展览和社区艺术活动，以拓展学生的艺术视野。综上所述，美术老师是教育艺术的专业人士，致力于培养学生的艺术修养和创造力。
薪酬概览
平均月薪
¥12600
中位数 ¥15000 ｜ 区间 ¥8900 - ¥16400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
42.9% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
16
对比上月：岗位减少9
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 10 | 40% |
| 不限经验 | 15 | 60% |
热招职位
兼职高中音乐教师(骨干教师)110-130元/课时
一、招聘对象：
1.杭州市域内本科高校、高职院校在职专任教师；
2.杭州市、桐庐区域普通高中在职在岗教师。
二、工作职责
1.承担对应校区、对应课程常规授课、课后答疑、习题讲评等教学工作；
2.参与校内教研活动、公开课展示、集体评课、课程研讨等教学研究工作；
3.参与课程优化、教学内容打磨，助力学校专业建设与教学质量提升；
4.配合学校完成阶段性教学测评、学生学业跟踪等常规教学管理工作。
三、任职条件
1.身心条件：身心健康，能够独立承担课堂教学、教研交流等相关工作，能合理协调课余时间稳定完成对应校区排课及教研任务，年龄原则上不超过55周岁，副高级及以上紧缺专业优秀人才可酌情放宽；
2.思想政治与师德师风：拥护党的教育方针，恪守新时代教师职业行为准则，师德端正，爱岗敬业，无师德失范、违纪违法等不良从业记录；
3.学历与资质要求：具备本科及以上学历，持有对应学科/专业教师资格证书，取得初级及以上专业技术职称；具备中、高级职称者优先录用；
4.教学业务能力：熟悉对应专业或普通高中文化课课程体系，具备扎实的课堂教学能力与课程组织能力；拥有教研组织、公开课、学科竞赛指导经验者优先。
兼职高中体育教师(骨干教师)110-130元/课时
一、招聘对象：
1.杭州市域内本科高校、高职院校在职专任教师；
2.杭州市、桐庐区域普通高中在职在岗教师。
二、工作职责
1.承担对应校区、对应课程常规授课、课后答疑、习题讲评等教学工作；
2.参与校内教研活动、公开课展示、集体评课、课程研讨等教学研究工作；
3.参与课程优化、教学内容打磨，助力学校专业建设与教学质量提升；
4.配合学校完成阶段性教学测评、学生学业跟踪等常规教学管理工作。
三、任职条件
1.身心条件：身心健康，能够独立承担课堂教学、教研交流等相关工作，能合理协调课余时间稳定完成对应校区排课及教研任务，年龄原则上不超过55周岁，副高级及以上紧缺专业优秀人才可酌情放宽；
2.思想政治与师德师风：拥护党的教育方针，恪守新时代教师职业行为准则，师德端正，爱岗敬业，无师德失范、违纪违法等不良从业记录；
3.学历与资质要求：具备本科及以上学历，持有对应学科/专业教师资格证书，取得初级及以上专业技术职称；具备中、高级职称者优先录用；
4.教学业务能力：熟悉对应专业或普通高中文化课课程体系，具备扎实的课堂教学能力与课程组织能力；拥有教研组织、公开课、学科竞赛指导经验者优先。
诚聘小学体育教师（篮球专项）13-26W/年
到岗时间： 2026-09-01
招聘条件
1．有5年以上一线教育教学经验，本科及以上学历，学科或教育相关专业背景，年龄28-40周岁，所学专业与应聘岗位一致，具有相应学科教师资格证。
2．具有骨干教师、名师、教坛新秀、学科带头人、优质课一等奖等荣誉称号，优先录用。
3．具有高级及以上职称，教学业绩突出，优先录用。
招聘程序
1．职位申请：即日起将个人简历发送至邮箱yuyingzhaopin@zjyyeg.com。邮件标题：“应聘岗位-姓名-意向工作学校”，请勿发送压缩文件。
2．简历筛选，面试，录用。根据个人简历情况，学校通过电话/邮箱通知面试、考核等事宜。未进入面试者，学校不再另行通知，所发简历作删除处理，不另行回复。
教务管理（行政）8-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘基本条件
1.品行端正，遵纪守法，热爱职业教育事业，身心健康；
2.全日制本科及以上学历；
3.持有高中或中职教师资格证书；
4.硕士研究生学历、拥有相关从教经验者优先；
报考流程
1.报名截止时间：2026年6月22日
2.报名投递
将个人简历+应聘登记表打包（文件夹命名：姓名+应聘学科），发送邮箱：235663551@qq.com简历需注明学习经历、从业履历、各类证书及获奖情况，应聘登记表在文末扫码下载。
3.面试考核
初审通过人员由校方统一通知面试，现场核验身份证、学历证、教师资格证原件；面试考察专业学识、授课能力、语言表达、综合素养等。
4.体检与录用
面试合格人员至三甲医院体检（体检费用自理，参照浙江教师资格体检标准），体检达标后签订劳动合同，正式入职。
1、本科及以上学历，3年以上电商平台行业运营经验，具备优秀的商家沟通与谈判能力，熟悉直播平台运营逻辑，有主流直播电商平台经验和女装产业带经验优先；
2、需对淘宝直播有一定了解，对于淘内外直播有较深认知和了解，有商家资源和机构资源的优先考虑；
3、有较强数据分析能力，能够运用数据诊断业务现状，洞察及推动业务结果，进行目标拆解、推进、复盘；
4、具有强烈的结果导向的意识，很好的跨团队沟通和协调能力，抗压能力强。
1、熟悉红人/达人/主播市场生态，有微博/抖音/快手/视频号/小红书或MCN机构运营经验者优先；
2、熟悉红人商业变现的模式，了解红人商家的现状和痛点，具有主动性和积极性，并能制定合理的实现路径；
3、良好的沟通能力和审美能力，具备团队合作精神，有跨团队协同经验优先；
4、了解外部的社交媒体软件，有红人圈子资源优先。
1、本科及以上学历，3年以上电商平台行业运营经验，具备优秀的商家沟通与谈判能力，熟悉直播平台运营逻辑，有主流直播电商平台经验和女装产业带经验优先；
2、需对淘宝直播有一定了解，对于淘内外直播有较深认知和了解，有商家资源和机构资源的优先考虑；
3、有较强数据分析能力，能够运用数据诊断业务现状，洞察及推动业务结果，进行目标拆解、推进、复盘；
4、具有强烈的结果导向的意识，很好的跨团队沟通和协调能力，抗压能力强。
1、本科及以上学历，3年以上电商产品经验，有垂直类目运营经验者优先；
2、拥有极强的责任心，具备独立和系统的思路和产品方法，能够推动复杂项目并拿到结果；
3、具备快速学习能力，逻辑性强，面对复杂问题有较强的梳理和分析能力；
4、在跨团队合作中，善于换位思考，能够积极主动的沟通，协调各方快速推进结果落地。
1、国家重点大学法学硕士研究生以上学历，本科须为法学专业。硕士阶段民商法专业优先；
2、通过国家统一法律职业资格考试优先，英文水平优秀者优先，具有较好逻辑思维能力和沟通表达能力；
3、拥有相关领域实习经验者优先，实习期不少于6个月；
4、在校期间学习成绩优秀，积极参与校内外学生活动。拥有扎实的专业知识和技能，逻辑性强，较强的分析理解问题和解决问题的能力，良好的沟通能力，具有追求卓越、工作认真仔细、主动负责的精神；
5、实习地点为杭州滨江区吉利大厦（滨江区江陵路1760号）
岗位职责：
1、负责吉利金融板块供应链金融方向，电子债权平台、保理、融资担保、投融资等金融法学专业工作；
2、法务合同初步审核和拟定、公司合规事务推进；
3、基础法律问题研究及检索、协助安排会议及准备会议材料等其他事务性工作；
4、参与辅助业务部门项目工作，以法律合规视角进行业务把关，并提出建议。
1.负责分管项目的质量监管，施工现场各方面的管理与协调；
2.负责落实施工现场各项规章制度
3.对施工现场出现的问题积极响应、研究对策、及时处理；
4.负责建设施工现场的施工质量管理等相关工作
小学美术教师（书法）12-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件：
1. 本科及以上学历；
2. 专业对口；
3. 教师资格证；
4. 普通话二级甲等以上。
专业条件：
1. 三年以上高端民办学校或地市级以上重点公办学校教学经验；
2. 英语教师需专业英语八级，具备全英文授课能力；
3. 艺体教师需具备培养体育、艺术特长生的能力和突出的经验；
4. 曾担任过班主任、备课组长、教研组长或年级长。
优先条件：
1. 曾获地市级以上综合性荣誉、在教育行政部门组织的优质课评比、学科竞赛中获地市级一等奖以上的优先；
2. 曾获市级优秀班主任、优秀教育工作者、优秀教师、名师、名班主任的优先。
学校邮箱：gwfsmzsyxx2020@163.com
高中美术教师(青年教师)6-8K/月
到岗时间： 2026-08-31
岗位内容：
1. 开设美术课程，并制定相应的教学计划、教材、考试及评估标准等；
2. 负责美术实践教学，包括基础知识讲解、案例演示、现场指导等；
3. 指导学生参加各类比赛及活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质；
4. 不断提升自身教育教学水平，参加校内外教育培训、学术交流等。
任职要求：
1. 美术相关专业本科及以上学历，具备一定教学经验和授课能力；
2. 扎实的美术功底，熟悉美术工具和材料使用，熟练掌握Photoshop、Illustrator等软件；
3. 积极向上、勤奋努力，以学生为中心，注重灵活多样的教育方式；
4. 具备团队合作能力，与同事共同推进学科建设，从而提高教育教学质量。