薪酬概览
平均月薪
¥8000
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥6300 - ¥9700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
57.1% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位减少4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 16.7% |
| 5-10年 | 2 | 16.7% |
| 不限经验 | 8 | 66.7% |
热招职位
房产主播5000-15000元
1. 负责房产线上直播，讲解楼盘户型、配套、价格、优惠政策，实景带看直播，输出房源核心卖点。
2. 实时回复直播间客户咨询，挖掘购房需求，引导客户留资、预约线下看房。
3. 配合拍摄楼盘短视频、账号日常素材，维护直播间氛围，提升直播间流量与粉丝粘性。
4. 整理直播获客线索，对接销售团队完成客户跟进邀约，提升线索转化成交率。
5. 学习本地楼市政策、楼盘信息，优化直播话术，持续提升直播专业度与成交能力。
任职要求：
1. 镜头表现力佳，口齿清晰，普通话标准，沟通表达流畅，临场应变能力强。
2. 有无直播经验均可，公司提供全套房产知识、直播话术带薪培训；有直播、房产销售经验优先。
3. 性格开朗外向，抗压能力强，具备服务意识，愿意长期深耕房产新媒体赛道。
4. 熟练基础手机操作，能配合完成每日直播排班，具备良好团队协作意识。
5. 熟悉本地楼盘、市场行情者优先。
工作地点：
连江县丹凤花园一区2号楼13店（丹凤一区南门君和地产）
招聘人数：
1人
工作待遇：
薪资5000-15000元，根据直播能力定级；高额成交提成上不封顶，月度绩效奖金。
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解，熟悉了解各种车型的车况配置价格政策，直播内容以聊车相关内容为主，掌握必备知识储备；
2、在直播过程中针对用户实时提问，进行针对性讲解，和引导式沟通，增加亲和度，获取用户信任，吸引粉丝关注并引导留咨；
3、根据自身风格特点，配合参与短视频脚本的输出，同时进行视频的出镜拍摄，根据主播形象打造个人IP；
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾，跟进直播效果，复盘总结分析直播数据，并不断改进优化；
11、非直播或拍摄期间，配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作；
拍摄剪辑电商运营（可提供食宿）3000-8000元/月
工作时间：
9：00 - 12：00 14：00 -18：00 月休肆天
要求：
有经验优先，根据上级安排完成指定平台任务指标
1、负责项目及配套工程的审批、报建；
2、负责办理集团特种设备年检、项目环评、安评、卫评等手续；
3、负责集团进口设备税款担保、征免税、报关报检手续等；
4、负责申请公司各种政府扶持资金、荣誉项目的申请；
5、负责政策信息收集及公司危机信息的收集、调查和评估及时掌握公共舆论动向。
1. 建立健全子公司财务管理体系，对财务部日常管理、年度预算、资金运作等进行总体控制；
2. 组织实施财务核算、成本管理及财务报表编制工作，确保账务处理准确性，并按时完成月度及年度财务报告；
3. 负责税务筹划与申报管理，合理控制税务风险，确保子公司税务合规并优化税务成本；
4. 监控和预测现金流量，确定和监控公司负债及资本的合理结构，管理分子公司资金并对其进行有效的风险控制；
5. 参与跨部门协作，与业务、审计、法务等部门紧密配合，推动财务流程优化及内部控制体系完善；
6. 向总部财务汇报分子公司资产状况、经营成果、财务收支及计划的具体情况，为分子公司管理层提供财务分析、提出有益的建议。
1.完成业务线分析工具的使用与维护，包括不仅限于数据底稿更新、数据模型优化与数据建模等工作2.按时出具月度财务分析报告及经营指标的跟踪与分析，识别机会风险，及时提出财务控制措施和建议3.围绕重点专题与业务需求，进行财务预测和分析复盘4.协助完成全面预算编制、执行管控、复盘等工作，提供合理化建议5.完成公司领导交办的其他工作。
1、协助4S店搭建售后服务平台；协助完成信息更新；
2、4S店内开展售后服务与技术培训；
3、依据公司及客户要求执行实施售后服务；
4、向客户提供服务支持，解答疑问；
5、收集客户对新能源车的使用反馈，统一整理汇总提交公司总部。
高中语文教师(须有教学经验)8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学历：具有本科及以上学历
二、工作经验：不限，具有多年中学教学经验，持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情：
1、具有本科及以上学历，相关专业，取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，服从工作安排，有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证，并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力；具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富，中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四：应聘资料：
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书（件）
3、到校参加面试和试讲（面试、试讲时间报名后另行通知），一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。
高中数学教师(需线下面试)8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学历：具有本科及以上学历
二、工作经验：不限，具有多年中学教学经验，持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情：
1、具有本科及以上学历，相关专业，取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，服从工作安排，有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证，并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力；具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富，中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四：应聘资料：
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书（件）
3、到校参加面试和试讲（面试、试讲时间报名后另行通知），一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。
小学语文教师7-10K/月
到岗时间： 2026-08-22
职责描述：
1.按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
2.遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率。
3.根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺。
4.服从学校的工作安排，遵守学校规章制度，积极维护学校的正常教学秩序。
任职要求：
1.本科及以上学历，学科或教育相关专业背景，持学科教师证；
2.有学校教学实习经验，对学科教学以及教育有自己的理解和认知，对孩子热爱且尊重；
初中物理教师(须有教学经验)8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学历：具有本科及以上学历
二、工作经验：不限，具有多年中学教学经验，持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情：
1、具有本科及以上学历，相关专业，取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，服从工作安排，有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证，并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力；具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富，中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四：应聘资料：
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书（件）
3、到校参加面试和试讲（面试、试讲时间报名后另行通知），一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。
1. 负责巴葡语短剧出海内容的AI译后编辑（MTPE）工作，对AI翻译结果的最终质量及交付时效承担直接责任；
2. 结合巴葡文化背景和短剧内容特性，对AI翻译的初稿进行人工优化，保障上线后内容的本地化呈现效果；
3. 关注巴西市场的用户反馈及竞品的AI翻译质量，持续调整译后编辑标准和优化方向，提升海外用户对短剧内容的满意度。
新媒体专员6000-8000元
岗位内容：
1. 执行公司新媒体推广策略，及时更新各个社交媒体平台的内容和互动，提升社交媒体品牌影响力；
2. 关注市场和行业趋势，了解消费者心理需求，提出创意方案和运营建议，促进销售增长；
3. 负责社交媒体平台的日常维护、数据分析和报告输出，反馈内容改进意见和提升策略；
4. 协助其他部门完成相关工作。
任职要求：
1. 具备良好的写作和编辑能力，热爱新媒体和数字营销，对社交媒体有浓厚兴趣，熟练操作各种拍摄设备；
2. 应届毕业生或者1年以下相关工作经验均可；
3. 具有较强的时间管理和组织能力，可快速处理各种优先级任务；
4. 具备良好的逻辑思维和解决问题的能力，富有服务意识和责任感。