福州写作编辑
写作编辑是负责审核、修订和改进文稿的专业人员。他们通常负责检查文章的语法、拼写、标点以及逻辑结构和表达是否准确清晰。另外,写作编辑也可能需要对文章的叙事结构、内容逻辑和写作风格进行调整,以确保文章的连贯性和吸引力。在出版、新闻媒体和广告等领域,写作编辑通常需要遵循特定的出版准则和风格要求,如AP风格、芝加哥手册等。他们也可能与作者合作,提供建议和指导,帮助作者改善文风和表达方式。总之,写作编辑在确保文稿质量的同时,也是保障传播内容公正、准确、有影响力的重要角色。
薪酬概览
平均月薪
¥8000
中位数 ¥8000 | 区间 ¥6300 - ¥9700
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
57.1% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月:岗位减少4
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 16.7% |
| 5-10年 | 2 | 16.7% |
| 不限经验 | 8 | 66.7% |
热招职位
房产主播5000-15000元
1. 负责房产线上直播,讲解楼盘户型、配套、价格、优惠政策,实景带看直播,输出房源核心卖点。
2. 实时回复直播间客户咨询,挖掘购房需求,引导客户留资、预约线下看房。
3. 配合拍摄楼盘短视频、账号日常素材,维护直播间氛围,提升直播间流量与粉丝粘性。
4. 整理直播获客线索,对接销售团队完成客户跟进邀约,提升线索转化成交率。
5. 学习本地楼市政策、楼盘信息,优化直播话术,持续提升直播专业度与成交能力。
任职要求:
1. 镜头表现力佳,口齿清晰,普通话标准,沟通表达流畅,临场应变能力强。
2. 有无直播经验均可,公司提供全套房产知识、直播话术带薪培训;有直播、房产销售经验优先。
3. 性格开朗外向,抗压能力强,具备服务意识,愿意长期深耕房产新媒体赛道。
4. 熟练基础手机操作,能配合完成每日直播排班,具备良好团队协作意识。
5. 熟悉本地楼盘、市场行情者优先。
工作地点:
连江县丹凤花园一区2号楼13店(丹凤一区南门君和地产)
招聘人数:
1人
工作待遇:
薪资5000-15000元,根据直播能力定级;高额成交提成上不封顶,月度绩效奖金。
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解,熟悉了解各种车型的车况配置价格政策,直播内容以聊车相关内容为主,掌握必备知识储备;
2、在直播过程中针对用户实时提问,进行针对性讲解,和引导式沟通,增加亲和度,获取用户信任,吸引粉丝关注并引导留咨;
3、根据自身风格特点,配合参与短视频脚本的输出,同时进行视频的出镜拍摄,根据主播形象打造个人IP;
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾,跟进直播效果,复盘总结分析直播数据,并不断改进优化;
11、非直播或拍摄期间,配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作;
拍摄剪辑电商运营(可提供食宿)3000-8000元/月
工作时间:
9:00 - 12:00 14:00 -18:00 月休肆天
要求:
有经验优先,根据上级安排完成指定平台任务指标
初中英语教师(26年9月)10-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、教育热情与个人素质:
①热爱教育事业,关心学生成长,具备良好的身心健康状况。
②师德良好,能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念,能够配合学校工作安排。
2、专业背景与经验:
①持有重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验,包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。
3、教学成果与专业发展:
①教学成果显著,如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习,如参加教育培训、获得教育相关证书等。
4、管理经验:有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。
初中语文教师11-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
【岗位职责】:
1. 主要负责学科教学授课;
2. 根据学期时间,制定教学计划,安排好教学进度,设计并改进课程课件,反思教学工作,提高教学效果;
3. 积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会,必要时与外教共同备课,合作授课,参与校本教材的编写;
4. 在课堂上保持井然有序的学习秩序,对不同的学生制定合适的学习目标及要求,并运用不同的教学方式实施;
5. 保持教师及工作区域的干净整洁,确保教学环境的布置能提升学习氛围;
6. 参与、组织并开展学校的课外活动、社团活动和英式学院寄宿管理等工作;
7. 参与教学开放日、家长会等活动,积极配合学校进行市场宣传和招生工作;
8. 定期以正式报告的方式,或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现;
9. 关注学生的身心健康,确保学生的健康与安全,主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见;
10. 承担学校安排的其他工作任务。
高中侨港澳台联考语文教师(学科带头人)9-16K/月
到岗时间: 2026-08-30
教师要求:
1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;
2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5.素质特优者薪资可面议。
初中历史教师(青年教师)10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
高中历史教师(青年教师)9-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策:履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求,制定本岗位教学计划。
2.承担各类教学任务,编制学习授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
3.自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。
4.教书育人,对学生进行思想品德教育,培养学生良好的学习习惯。
5.认真钻研教材,认真备课、上课,合理安排学生的作业练习,根据学生实际改进教学方法。
6.积极参加教研活动,承担教研任务。认真总结教学经验,撰写学科教学论文等。
7.完成上级交办的其他工作。
湖北鄂州校区-高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-08-15
岗位职责:
1、遵循教学大纲的要求,努力钻研教材,认真备课,写好教案,做到教学目的明确,重难点突出,教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课,保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽),具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4、身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好。
小学英语教师- 骨干教师5-8K/月
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
小学心理健康教师(骨干教师)5-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
• 根据学生个性化需求设计专属训练计划,提供针对性的学习指导和心理支持。
• 掌握学生的学习与发展进度,及时调整训练方案,确保效果。
• 与家长保持沟通,反馈学生情况,给予专业的家庭教育建议。
• 积极参与教学教研活动,提升专业技能与服务质量。
任职要求:
• 心理学或教育相关专业,本科及以上学历。
• 2年以上教学经验,具备一对一辅导经验,男老师优先。
• 具备良好的沟通能力、观察能力与耐心。
• 熟悉小学阶段课程内容,有心理学或相关资格认证者加分。
材料编辑撰稿人5000-6000元·13薪
1、材料撰写:负责品牌相关的材料编写工作,如项目材料编写、活动方案的策划、汇报材料撰写等各类文字编写工作。
2、创意策划:负责乡村振兴农业品牌研究,农产品品牌故事、创意宣传策划、新媒体出圈内容创意策划及统筹。
任职要求:
1、统招本科及以上学历,
2、有政府类公文、新闻稿写作经验优先;
3、性格外向,具备一定的商务沟通能力和外联能力。
工作时间9:00-18:00,午休2小时,双休,购买五险一金。
● 负责地图编辑与场景制作相关工作,使用引擎编辑器完成版本内容落地
● 参与地图制作及战斗相关场景内容制作,保证画面表现与风格统一
● 可结合需求完成场景搭建、资源调整和基础模型支持
● 协同策划、原画、程序等团队推进需求交付
● 有管理经验者可参与任务分配、质量反馈及外包协作
