薪酬数据金融福州保险业务员
保险需求量小

福州保险业务员

保险业务员是指在保险公司工作的专业人士,他们的主要职责是向客户推销各种类型的保险产品,包括人寿保险、健康保险、财产保险等。他们可能通过电话营销、面对面拜访或参加市场推广活动来与潜在客户沟通,了解客户的需求并提供相应的保险方案。此外,保险业务员还负责处理客户的索赔申请、协助客户解决保险理赔问题,建立并维护客户关系。保险业务员需要具备良好的沟通能力、销售技巧和对保险产品的深入了解,同时还需要遵守保险法规和公司政策,确保业务的合法性和规范性。他们通常需要与客户建立信任关系,并通过提供专业建议来帮助客户选择适合的保险产品,以满足他们的保险需求。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥6000

中位数 ¥6500 | 区间 ¥4400 - ¥7600

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
41¥12200¥6800
87
34¥12300¥3200
86
32¥10200¥1800
84
29¥19000¥7100
83
25¥15200¥5700
78
21¥8300¥2000
76
14¥14400¥1800
76
93¥7400¥1700
74
13¥7900¥1000
70
56¥9200¥2600
70

市场需求

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4月新增岗位

7

对比上月:岗位新增3

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年3
50%
不限经验3
50%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

保险业务员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地保险业务员的招聘、薪资和就业数据。

#71 芜湖
0.5%5 个岗位
#72 温州
0.5%5 个岗位
#73 珠海
0.5%5 个岗位
#74 呼和浩特
0.5%5 个岗位
#75 福州
0.5%5 个岗位
#76 西宁
0.5%5 个岗位
#77 盐城
0.5%5 个岗位
#78 邵阳
0.5%5 个岗位
#79 达州
0.5%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

融资专员6000-12000元

福州学历不限1年以下

1、协助完成公司融资相关材料,撰写融资报告、数据整理及信息报送等工作;

2、参与各类融资方案的执行支持,与金融机构、投资方等相关方的日常沟通与协调,配合推进融资流程;

3、负责公司日常财务核算工作,编制和审核会计凭证,按照财务制度规定进行账务处理;

4、负责资产核算与管理,掌握资产变动情况,按时完成税务申报等;


任职要求:

1、具备良好的沟通能力和书面表达能力,逻辑清晰;

2、熟悉融资基本流程,有一定财务和金融知识基础;

3、形象气质佳,工作细致,责任心强,具备较强的保密意识和团队协作能力;

4、能承受一定工作压力,适应阶段性高强度工作节奏;

5、3年以上融资工作经验,具备良好的沟通能力,形象气质佳。

工作地点:
福州市连江县 中国连江绿色纺织产业园

招聘人数:
1人

工作待遇:
6000-12000

平安证券平潭部投资顾问

福州学历不限1-3年

1.负责存量客户、高净值客户的投资咨询服务;
2.负责组织公司内部培训、定期组织投资沙龙;
3.投顾产品组合的搭建及推广。

高中政治教师(高复)12-20W/年

福州本科及以上1-3年

1. 高中物理教师:负责高中物理课程教学,深入讲解物理原理、知识要点,引导学生掌握解题方法和技巧。


2. 高中数学教师:教授高中数学课程,帮助学生理解数学概念、公式和解题思路。
3 高中英语教师:教授高中英语课程,包括听力、口语、阅读、写作等方面。
4 高中化学教师:负责高中化学课程教学,讲解化学原理、反应方程式等知识。


##招聘要求


1. 教学经验:具有3年以上高中教学经验,熟悉高复教学模式与高考命题趋势。


2. 专业能力:专业知识扎实,能够熟练运用学科知识进行教学。

沟通能力:善于与学生沟通,能够及时了解学生学习情况。

高中地理教师(高复)12-20W/年

福州本科及以上1-3年

1. 高中物理教师:负责高中物理课程教学,深入讲解物理原理、知识要点,引导学生掌握解题方法和技巧。


2. 高中数学教师:教授高中数学课程,帮助学生理解数学概念、公式和解题思路。
3 高中英语教师:教授高中英语课程,包括听力、口语、阅读、写作等方面。
4 高中化学教师:负责高中化学课程教学,讲解化学原理、反应方程式等知识。


##招聘要求


1. 教学经验:具有3年以上高中教学经验,熟悉高复教学模式与高考命题趋势。


2. 专业能力:专业知识扎实,能够熟练运用学科知识进行教学。

沟通能力:善于与学生沟通,能够及时了解学生学习情况。

高中历史教师(成熟)10-18K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

(1)全日制本科及以上学历(中一以上职称可适当放宽),具备相应的教师资格证,师范类学校毕业优先考虑;
(2)有一定的高中教学经验,熟悉高中教材;
(3)专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
(4)性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
(5)身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;

初中信息技术教师5-10W/年

福州本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1、热爱教育事业,具备良好的政治思想素质,有志于从事教育教学工作。

2、身体健康,具备中学教师资格证书。

3、专业要求:与教学岗位相应或相近的专业。

4、全日制普通院校本科学历,有丰富的教学工作经验优先考虑。

小学数学教师5-10W/年

福州本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1、热爱教育事业,具备良好的政治思想素质,有志于从事教育教学工作。

2、专业要求:与教学岗位相应或相近的专业。

3、全日制普通院校本科学历,有丰富的教学工作经验优先考虑。
上班时间:周二:2:00-5:00 周三-周五:9:00-12:00 2:00-5:00 周六周日:有课上课

初中道德与法治教师(骨干教师)10-15K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、教育热情与个人素质:
①热爱教育事业,关心学生成长,具备良好的身心健康状况。
②师德良好,能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念,能够配合学校工作安排。

2、专业背景与经验:
①持有全日制重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验,包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。

3、教学成果与专业发展:
①教学成果显著,如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习,如参加教育培训、获得教育相关证书等。

4、管理经验:有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。

高中政治教师10-15K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责与任职要求:

1、教育热情与个人素质:
①热爱教育事业,关心学生成长,具备良好的身心健康状况。
②师德良好,能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念,能够配合学校工作安排。

2、专业背景与经验:
①持有全日制重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验,包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。

3、教学成果与专业发展:
①教学成果显著,如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习,如参加教育培训、获得教育相关证书等。

4、管理经验:有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。

高中语文教师(骨干教(骨干教师)12-15K/月

福州本科及以上1-3年

招聘负责人





张老师

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**********(点击查看完整电话)


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工作地点:

福州 - 闽侯县
南屿镇兴业支路



温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!

初中数学教师(青年教师)10-14W/年

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。

初中英语教师(青年教师)10-14W/年

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。