薪酬数据教育培训福州课程开发
教育产品研发需求量小

福州课程开发

课程开发人员是负责设计、规划和创建教育课程的专业人员。他们与教育专家、教师和内容专家合作,以确保课程能够满足特定学习目标和需求。课程开发人员需要深入了解教育理论、教学方法和课程设计原则,以便有效地开发课程。他们会对目标学生群体进行分析,制定课程大纲和课程结构,并选择合适的教学资源和教材。此外,他们还需要评估课程的效果,并进行必要的修改和改进。课程开发人员需要具备敏锐的分析能力、创意和沟通技巧,以及对教育和学习过程的热情。这个职位通常在教育机构、培训机构、企业和非营利组织中扮演重要角色。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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  • 甘肃省

平均月薪

¥16800

中位数 ¥0 | 区间 ¥13900 - ¥19700

数据来源:谈职全网14份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

64.3% 人群薪酬落在 15-30k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
5-10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科
硕士
博士

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
39¥29300¥6800
93
30¥16900¥1700
92
14¥16800¥2300
81
10¥31000¥1400
70
25¥14500¥7100
69
18¥11000¥2600
58
6¥16500¥700
53
6¥24700¥2200
53
12¥9300¥1500
52
8¥16000¥2200
51

市场需求

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1月新增岗位

2

对比上月:岗位减少6

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
不限经验2
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

课程开发岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地课程开发的招聘、薪资和就业数据。

#1 上海
11.6%39 个岗位
#2 重庆
8.9%30 个岗位
#3 北京
7.4%25 个岗位
#4 成都
5.3%18 个岗位
#5 福州
4.2%14 个岗位
#6 郑州
3.6%12 个岗位
#7 锦州
3%10 个岗位
#8 石家庄
2.7%9 个岗位
#9 苏州
2.4%8 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

高中侨港澳台联考数学教师(学科带头人)9-16K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

教师要求:

1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;

2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;

3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;

4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;

5.素质特优者薪资可面议。

高中侨港澳台联考历史教师(学科带头人)9-16K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

教师要求:

1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;

2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;

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高中心理健康教师(骨干教师)5-10K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:
• 根据学生个性化需求设计专属训练计划,提供针对性的学习指导和心理支持。
• 掌握学生的学习与发展进度,及时调整训练方案,确保效果。
• 与家长保持沟通,反馈学生情况,给予专业的家庭教育建议。
• 积极参与教学教研活动,提升专业技能与服务质量。
任职要求:
• 心理学或教育相关专业,本科及以上学历。
• 2年以上教学经验,具备一对一辅导经验,男老师优先。
• 具备良好的沟通能力、观察能力与耐心。
• 熟悉小学阶段课程内容,有心理学或相关资格认证者加分。

高中侨港澳台联考化学教师(学科带头人)9-16K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

教师要求:

1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;

2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;

3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;

4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;

5.素质特优者薪资可面议。

初中心理健康教师(骨干教师)5-10K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:
• 根据学生个性化需求设计专属训练计划,提供针对性的学习指导和心理支持。
• 掌握学生的学习与发展进度,及时调整训练方案,确保效果。
• 与家长保持沟通,反馈学生情况,给予专业的家庭教育建议。
• 积极参与教学教研活动,提升专业技能与服务质量。
任职要求:
• 心理学或教育相关专业,本科及以上学历。
• 2年以上教学经验,具备一对一辅导经验,男老师优先。
• 具备良好的沟通能力、观察能力与耐心。
• 熟悉小学阶段课程内容,有心理学或相关资格认证者加分。

高中侨港澳台联考地理教师(学科带头人)9-16K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

教师要求:

1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;

2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;

3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;

4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;

5.素质特优者薪资可面议。

初中信息技术教师5-8K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。

小学心理健康教师(青年教师)6-8K/月

福州本科及以上1-3年

岗位职责:


1.为学生提供专业的心理帮扶与支持;


2.开展心理学相关教学课程;

3完成学校心理讲座、家庭教育讲座等工作。


任职要求:


1.本科及以上学历,,要求教育学、心理学等相关专业毕业生;


2.参加正规专业机构国家心理咨询师二、三级职业资格培训并获得证书;


3.熟练掌握使用常用心理测评量表以及各种心理咨询工具;


4.热爱心理咨询工作,对助人工作充满热情,责任心强,遵循咨询师伦理职业道德规范。

高中侨港澳台联考英语教师(学科带头人)9-16K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-30

教师要求:

1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;

2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;

3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;

4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;

5.素质特优者薪资可面议。

(广东惠州)国际部中文/语文教师20-25W/年

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作地点:广东省惠州市大亚湾西区龙山八路8号
岗位职责

1.在学术负责人的指导下根据教学大纲进行中文学科相关课程的教学;

2.承担相应课程的学术研究工作,按时参与培训与教研活动;

3.负责中文学科考试、中文学科教学活动等的组织安排,根据学生学习情况制定相应的教学计划;

4.定期向家长反馈学生学习、生活等情况,做好家校沟通工作;

5.上级领导安排的其他事务。


任职资格:

1.大学本科及以上学历,汉语言文学相关专业,持有教师资格证;

2.普通话标准,表达能力强,有积极的教学热情,能和学生有效沟通和互动;

3.具有较强的团队意识、责任心及文字写作功底,英语流畅,可作为工作语言;

4.对教学有浓厚的兴趣,学习能力强,愿意尝试新的教学方法和教育技术改进教学;

5.三年以上中文学科工作经验。

高中数学物理化学教师(青年教师)5-10K/月

福州本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

负责线下AI教育的模块划分,帮助学生快速找到自己不足的知识,以便做好快速提升。

小学心理健康教师(骨干教师)5-10K/月

福州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:
• 根据学生个性化需求设计专属训练计划,提供针对性的学习指导和心理支持。
• 掌握学生的学习与发展进度,及时调整训练方案,确保效果。
• 与家长保持沟通,反馈学生情况,给予专业的家庭教育建议。
• 积极参与教学教研活动,提升专业技能与服务质量。
任职要求:
• 心理学或教育相关专业,本科及以上学历。
• 2年以上教学经验,具备一对一辅导经验,男老师优先。
• 具备良好的沟通能力、观察能力与耐心。
• 熟悉小学阶段课程内容,有心理学或相关资格认证者加分。