薪酬概览
平均月薪
¥6500
中位数 ¥7000 | 区间 ¥5700 - ¥7300
数据来源:谈职全网13份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
92.3% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位减少7
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 8 | 100% |
热招职位
暑期工配送员3000-6000元
1. 按照系统指派订单完成餐饮配送,准时将餐品送达客户;
2. 遵守站点排班要求,高峰时段保证在线接单;
3. 做好配送服务沟通,妥善处理配送途中各类问题;
4. 服从站点管理、培训安排,维护配送装备。
任职要求
1. 年满18周岁及以上;
2. 持有身份证、健康证,身体健康,无不良嗜好;
3. 自备电瓶车与智能手机,会使用导航,学历、工作经验均不限;
4. 沟通表达顺畅,具备基础服务意识,可配合参加岗前培训;
5. 全职、暑期短期工均可接受,无需应届生。
工作地点
连江县各站点就近分配,覆盖连江城区、贵安、琯头片区;
门店参考:连江县凤城镇马祖东路2号龙芝新界3幢2层9店面
招聘人数
1人
工作待遇
1. 薪资3000-6000元,多劳多得、上不封顶,每月15号准时发放薪资;
2. 站点统一配发头盔、工服、餐箱,全程无押金;
3. 新人配备专人带教,全程包教包会,入职当天即可上线接单;
4. 工时灵活:有效时段9:30-23:59,仅需在线一个午/晚高峰,实际每日有效工作6小时;
5. 全职、暑期工均可入职,统一签订正规劳动合同;
6. 工作自由度高,不限单、上手快,单量稳定,收入可观,站点有人专人对接入职。
快递小哥6-7K
1、负责区域内快递的及时准确派送与收取;
2、维护客户关系,提供优质服务,确保客户满意度
3、遵守交通规则,确保配送过程中的安全;
4、完成每日配送任务,保证工作效率;
5、及时反馈配送过程中遇到的问题,协助解决问题。
任职要求:
1、具备良好的服务意识和责任心;
2、能够独立完成配送任务,有较强的执行力;
3、熟悉本地地理环境,有交通工具者优先店内也可提供
4、身体健康,能适应户外工作;
5、有相关工作经验者优先,但提供培训。
配/理/拣/发货5-5.3K
岗位内容:
1. 根据订单信息,准确完成货物的拣选、核对与打包作业。
2. 负责仓库内商品的分类、整理及上架,确保货位整齐有序。
3. 协助进行货物的入库、出库及盘点工作,确保库存数据准确。
4. 配合团队完成日常发货任务,确保货品按时发出。
任职要求:
1. 具备良好的责任心和细致的工作态度,能适应重复性操作。
2. 身体健康,能适应仓库环境及一定强度的体力劳动。
3. 有物流、仓储相关工作经验者优先考虑,无经验可培训。
4. 能熟练使用智能手机或手持终端设备
5.有驾照者优先
6.短期工勿扰
仓库管理员5-6K
岗位内容:
1. 负责仓库日常物资的验收、入库、码放、保管、盘点及对账工作,确保账物相符。
2. 按规范执行物资的拣选、复核、打包及发货流程,保障出入库准确性与时效性。
3. 定期整理仓库环境,维护货位标识与存储秩序,确保物资分类清晰、存放安全。
4.协助店里工作,配合周边配送工作
任职要求:
1. 具备1年以上仓库管理或物流相关工作经验,熟悉仓储作业流程及基本操作规范。
2. 工作细致认真,责任心强,具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
3.
4. 身体健康,能适应一定体力劳动
高中历史教师(青年骨干教师)12-17K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象:
1.师范类相关专业本科生、全日制研究生及部分非师范类优秀毕业生(985/211院校毕业)。
2.有教学和管理经验的优秀教师和学科带头人,有丰富管理经验的行政干部。
3.省级及以上院校的在职优秀教师、学科带头人优先录用。
4.双方均持有硕士或博士学位的夫妻(情侣)优先录用。
招聘要求:
1.形象好,气质佳,有责任心。
2.有良好的语言表达能力,热爱教育事业,具备良好的专业素养和较强的教育教学能力。
小学数学教师8-12K/月
到岗时间: 2026-08-01
经验:
1.具备5年以上学校工作经验,长期在民办学校工作者优先。
2.对所任教学科教学有深入的见解,并在以往的工作中取得过成绩
3.有持续学习的能力,也有新的教育教学方式实践的经验
4.丰富的学生管理经验,能以学生成长为中心进行教与学活动
5.有学科组或备课组管理经验者,有班主任经验者优先
其他要求:
1.本科及以上学历
2.45岁以下,特别优秀者可适当放宽
省、市、区学科骨干教师或学科带头人薪资面议
初中语文教师-经验教师10-14W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
高中语文教师(年薪10-30万)10-20W/年
到岗时间: 2026-08-20
招聘条件:
1.2026届全日制普通师范院校本科及以上学位的应届毕业生和往届毕业生(即有任教经验的教师)均可报名。
2.有执教初高中教学经历三年以上的优先。
3.具有相应学科教师资格证及相应资质证书。
4.要求专业对口,应获得相应的学历和学位。
5.年龄要求
(1)语文、数学、英语三科:40周岁以下(1986年1月1日以后出生)
(2)其他学科:35周岁以下(1991年1月1日以后出生)
报名事宜和时间
1.报名方式:采用网上报名。请填写个人信息并以附件形式发送电子文档资料(包括个人简历、应聘教师信息登记表、相关证书相片)至如下电子邮箱: zjkzwg@126.com,1981748959@qq.com;资料完整者视已报名。
2.报名时间:即日起
3.通知及缴交材料:
收到电子文档资料后,经学校审核通过,采用电话通知笔试与面试时间,并随带:毕业生就业推荐表和就业协议原件及复印件;毕业证书、学位证书、教师资格证书、普通话等级证书等原件及复印件;身份证原件及复印件;获奖证书和其它证书、证明等相关材料的原件及复印件一份。(原件审核后退回)
现场考试
考试形式和内容:采用笔试与面试相结合的形式。
1.笔试:编写一课时教案,笔试成绩占总分20%。
2.面试:现场教学一节或片断教学,面试成绩占总分80%。
录取办法
按笔试面试总分成绩从高分到低分录取。
学校地址:福建省福州市连江县文笔东路10号(连江高速出口100米,县行政服务中心附近)。
本信息有效期至2026年7月31日止,有意者请尽快与我校联系,欢迎到学校面谈。
高中化学教师(青年骨干教师)12-17K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象:
1.师范类相关专业本科生、全日制研究生及部分非师范类优秀毕业生。
2.有教学和管理经验的优秀教师和学科带头人,有丰富管理经验的行政干部。
3.部属重点师范大学、双一流师范大学,985及211大学,省属重点师范大学毕业生优先录用。
4.在职优秀教师、学科带头人优先录用。
5.双方均持有硕士或博士学位的夫妻(情侣)优先录用。
招聘要求:
1.形象好,气质佳,有责任心。
2.有良好的语言表达能力,热爱教育事业,具备良好的专业素养和较强的教育教学能力。
高中语文教师(骨干教师)15-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责与任职要求:
1、教育热情与个人素质:
①热爱教育事业,关心学生成长,具备良好的身心健康状况。
②师德良好,能够作为学生的良好榜样。
③理解并认同学校的教学理念,能够配合学校工作安排。
2、专业背景与经验:
①持有全日制重点大学本科及以上学历。
②至少3年相关学科的教育教学经验,包括教学方法创新、学生评估、课程开发等。
3、教学成果与专业发展:
①教学成果显著,如学生成绩提升、教学竞赛获奖等。
②积极参与专业发展和持续学习,如参加教育培训、获得教育相关证书等。
4、管理经验:有教研组长、年级主任等管理经验者优先考虑。
高中数学教师(青年教师)10-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策:履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求,制定本岗位教学计划。
2.承担各类教学任务,编制学习授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试等)并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
3.自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。
4.教书育人,对学生进行思想品德教育,培养学生良好的学习习惯。
5.认真钻研教材,认真备课、上课,合理安排学生的作业练习,根据学生实际改进教学方法。
6.积极参加教研活动,承担教研任务。认真总结教学经验,撰写学科教学论文等。
7.完成上级交办的其他工作。
初中化学教师(青年教师)10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。