薪酬概览
平均月薪
¥10100
中位数 ¥9500 ｜ 区间 ¥8700 - ¥11500
数据来源：谈职全网24份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
79.2% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
32
对比上月：岗位减少4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 11 | 42.3% |
| 1-3年 | 11 | 42.3% |
| 5-10年 | 2 | 7.7% |
| >10年 | 2 | 7.7% |
热招职位
电工4.5-5K/月
招聘负责人
唐老师
在线沟通
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投递简历
工作地点：
东莞 - 沙田镇
广东省东莞市沙田镇明珠路1号
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
1.电气设备巡维：参与班组每月1次对责任区设备设施运行状况进行定检，并将定检的具体情况填写在巡检记录表上，对存在问题进行整改;
2.电气设备修理：参与完成电气设备故障的抢修工作、电气设备大修工作及水泥磨、立磨临停检修工作;
3.设备安装与改进：协助新设备的安装、调试、验收工作；参与现有设备的技术改造、优化及性能提升项目;
4.安全规范执行：严格遵守公司及行业安全操作规程，规范使用维修工具及劳保用品，确保所有维修作业安全，及时报告安全隐患。
维修员4000-5000元/月
具体要求：
1、电子、电气专业；
2、有模拟电路基础, 能看懂简单的运放电路 ；
3、动手能力强, 有上进心, 为人诚实，能自我约束，有强烈的进取意识和 学习精神，富有责任心 ；
4、会使用示波器, 万用表, 功率计等测试仪器；
5、有电脑基础, 会用办公软件制作一些简单的表格,文件 ； ?
6、有较强的沟通能力,吃苦耐劳,能适应外地出差工作 。岗位职责： 1 、测试交流电源, 直流电源, 交流负载, 直流负载, 并做好测试报告,有时需要外出 维 修；
2、 单板、模块维修，及时解决故障并做好记录；
3、 协助测试组规范测试流程，配合研发部门测试样机；4 、有较强的沟通能力，责任心，能吃苦耐劳，服从管理。
电工4000-6000元/月
要求：
1、电气相关专业毕业。
2、熟悉设备控制电路，了解电气系统配线、出图及系统操作手册的编制。
3、熟悉PLC组态软件优先。
4、一年或以上相关经验，优秀应届毕业生亦可！5、该职位要求必须有电工证，动手能力强，为人忠实诚恳。上班地点：东莞市大岭山镇公司网址：www.jty-water.com公司提供食宿，上班时间26天/月，8小时/天（8：00——11：30 13：30——18：00） 年休假、优秀员工旅游等福利；
急招质检380天长白班包吃住不用体检￥7000-8000元/月
月薪9000随走随结，长白班包吃住广东省真实工价新订单加急临时工30-36/h月薪9000真实工价30－36/h真实工价30－36/h有夫妻房长期工也招9000以上每个星期可预支1000，入职可以借支500新人入职奖励6000（一次性发放)介绍朋友奖励2000直接发微信1.不用体检，2.不压工资，随走随结3.空调车间，空调宿舍，加班多，收入高，福利好，晋升空间大4.入职当天安排吃住，4-6人间5.入职签定合同6.入职发300二、大部分都是坐着上班，工作内容简单轻松，易学，易会入职送三件套，床单，被套，枕头，300红包
生产拉长4.2-6.3K/月
1、接PMC生产计划，安排所有生产；
2、培训新进员工；
3、生产安全管理任职资格：
1、有2年以上生产拉长工作经验；
2、有新能源，储能、锂电池生产工艺经验；
3、有一线基层管理经验；
4、高中以上文化；
1. 精益体系搭建：负责制定大区层级水泥生产线精益化生产实施方案，统筹精益生产，建立标准化、可视化的精益管理体系；在大区的领导下推动全员生产维护、5S管理、标准化作业等工具在各基地生产场景的落地。
2. 生产效能提升：分析各基地水泥生产流程（如原料破碎、生料制备、熟料烧成、水泥粉磨等环节），识别浪费环节并主导改善；通过设备综合效率提升、能耗优化、库存降低等手段实现降本增效。
3. 跨部门协同：协调生产、工艺、设备、安全等部门，解决影响生产效率的瓶颈问题（如设备停机、质量波动等）；推动精益文化与持续改进理念在各基地渗透。
4. 数据驱动改善：建立大区生产数据监控体系（如电耗、煤耗、产能利用率等），定期输出分析报告并落实改进。
5. 团队培养：组织精益工具（如Kaizen等）培训，培养精益改善骨干。
6. 领导布置的其他任务。
1. 体系管理与执行
（1）贯彻、执行国家法律、法规、政策及集团 EHS 管理要求，督促各基地执行公司 EHS 管理制度；
（2）负责大区安全生产委员会办公室日常工作，推动落实控股 “13263” EHS 管理体系；
（3）组织推动大区内各基地安全生产标准化和双重预防机制建设工作，开展风险分级管控和隐患排查治理工作，落实安全生产主体责任；
（4）负责大区 EHS 战略规划、EHS 承诺书、商业计划、工作计划及总结报告编制和执行情况检查，协助和督促责任单位落实；
（5）负责大区 EHS 团队专业能力建设，建立健全 EHS 管理架构，组织大区 EHS 内外部专业培训、专项活动及各类专业会议，推动大区整体 EHS 管理水平的提升。
2. 监督评价与帮扶管理
（1）协助控股开展年度安全管理评价，组织开展大区安全检查评价、考核工作；
（2）组织大区内 “两新” 企业安全督导帮扶，对基地 EHS 管理工作进行专业指导。
3. 事故事件管理
（1）组织对轻伤事故及一般突发环境事件的调查和处理；
（2）及时汇报突发事件，并进行原因分析和应对措施制定。
1. 精益体系搭建：负责制定大区层级水泥生产线精益化生产实施方案，统筹精益生产，建立标准化、可视化的精益管理体系；在大区的领导下推动全员生产维护、5S管理、标准化作业等工具在各基地生产场景的落地。
2. 生产效能提升：分析各基地水泥生产流程（如原料破碎、生料制备、熟料烧成、水泥粉磨等环节），识别浪费环节并主导改善；通过设备综合效率提升、能耗优化、库存降低等手段实现降本增效。
3. 跨部门协同：协调生产、工艺、设备、安全等部门，解决影响生产效率的瓶颈问题（如设备停机、质量波动等）；推动精益文化与持续改进理念在各基地渗透。
4. 数据驱动改善：建立大区生产数据监控体系（如电耗、煤耗、产能利用率等），定期输出分析报告并落实改进。
5. 团队培养：组织精益工具（如Kaizen等）培训，培养精益改善骨干。
6. 领导布置的其他任务。
1、图纸评审与报价：根据客户图纸，评估加工可行性（DFM），包括尺寸公差、形位公差、材料、热处理、表面处理等；评估机加工工序工时、材料等，输出报价单。
2、工艺流程设计：根据图纸尺寸公差、形位公差、技术要求，制定完整的产品工艺流程。
3、工艺文件编制：使用UG和 AutoC*D绘制工序图。
4、样品跟进：负责样品试制全程跟进，跟进加工、检验与交付。
5、工序改进与优化：深入生产现场，对现有工序进行持续改进（改进装夹方式、合并工序等），缩短辅助时间，提高加工效率与良品率。
6、工时统计与定额：负责零件每道工序工时测定与分析，建立标准工时数据工艺，为生产排程、成本核算提供依据。
小学数学教师（1-2年级）5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位简介
我校高薪诚聘“教学成果突出、擅长低段数学启蒙提质、习惯培优”的资深小学低段数学骨干教师。本岗位主要负责小学1-2年级数学常规教学、备课教研、课堂提质、学情管控、习惯养成、分层培优补差及期末提质冲刺等全流程教学工作。严格对标小学数学新课标要求，深耕低段数学启蒙教学，摒弃传统枯燥教学模式，打造趣味高效、重基础、重习惯、重成果的优质数学课堂。聚焦低段数学核心痛点，主攻学生数感培养、口算速算能力提升、基础运算准确率提升、图形认知、生活数学应用、逻辑思维启蒙等核心教学内容。重点攻克低段学生普遍存在的计算粗心、审题马虎、书写潦草、课堂专注力差、数学畏难、思维薄弱等共性问题，通过系统化、精细化教学，“实现班级整体成绩稳步提升、及格率与优秀率持续上涨、学生数学学习习惯全面优化”。要求教师具备成熟的低段提质教学体系，能够稳定输出优质教学成果，夯实学生数学启蒙根基，为学生中高段数学深度学习保驾护航。
任职要求
1. 学历资质：全日制本科及以上学历，数学教育、小学数学教育、数学与应用数学等相关专业，学科功底扎实，数理思维清晰，精通小学低段数学全套启蒙教学体系，熟悉低段学情与提质培优逻辑。
2. 从业资质：持有小学及以上数学学科教师资格证，证件正规有效、可查询核验，持证合规上岗。
3. 教学经验：具备3年及以上小学1-2年级数学一线全职教学经验，“拥有完整低年级循环教学经验、有班级提质培优成果者优先”。熟悉小学低段数学教材重难点、学段学情特征、学生启蒙阶段学习痛点，具备成熟的口算提质、习惯养成、补差培优专属教学体系，有真实可查的班级教学成果。
4. 专业能力与教学成果要求：具备极强的低段数学启蒙教学能力，教学落地性强、提分提质效果显著。擅长趣味化课堂教学，能快速调动学生学习积极性，有效改善学生数学畏难情绪。具备可量化教学成果：能够通过精细化教学，“有效提升班级口算准确率、作业规范率、课堂专注度，稳步提升班级平均分、优秀率、及格率”；擅长分层教学、因材施教，精准排查学生知识漏洞与习惯短板，针对性转化学困生、拔高优等生。熟练掌握低段数学错题整理、口算特训、审题训练、规范书写培养体系，能从根源解决学生基础薄弱、失误率高的问题，同时具备优秀的学情数据分析、家校沟通、班级学情管控能力。
5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，耐心温柔、有爱心、有责任心，懂孩童、善引导。目标感强、重视教学产出与教学口碑，抗压能力良好，工作踏实稳健、积极上进，具备优秀的团队协作能力，能够适配学校教研提质与规范化教学管理节奏。
我们希望你
深耕小学低段数学启蒙教学，“教学成果扎实、提质能力突出”；懂低段学情、善习惯培养、精基础提质，能够有效转化学困生、稳定带出优质班级成绩；热爱教育、耐心负责、目标清晰，重视教学实效与学生综合素养提升，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕、与学校携手共赢。
报名方式
1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证材料（低段循环教学经历、班级提质成绩证明、个人教学荣誉、培优转化案例、获奖证书等）
2. 应聘流程：简历投递 → 教学成果核查 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职