薪酬概览
平均月薪
¥7300
中位数 ¥0 | 区间 ¥5500 - ¥9000
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
9月新增岗位
1
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
高中执行校长40-80W/年
到岗时间: 2026-08-01
岗位名称:执行校长
薪资待遇:极具市场竞争力(面议)
一、岗位职责
全权负责学校日常运营与全面管理,主持学校各项工作,对学校的发展与办学质量承担第一责任。
1. 战略规划:制定学校发展规划与年度计划,明确办学特色,确保符合国家政策及民办教育趋势;完善制度体系,推动规范化、科学化、精细化管理,对董事会负责。
2. 教学管理:主导课程体系、教学改革与教研活动,落实新课改;构建教学质量监督评估体系,提升办学水平。
3. 团队建设:搭建核心管理团队及教师队伍,制定招聘、培养、激励及考核机制;加强师德师风,打造高水平专业化团队。
4. 运营品牌:负责品牌塑造、口碑运营、家校沟通及生源拓展;整合校内外资源,提升社会影响力,实现质量、效益与品牌协同发展。
5. 安全合规:落实安全责任制,处理突发事件;确保招生、收费、教学等各项合规有序。
二、 任职要求
1、基本条件:热爱教育事业,师德高尚,有事业心、责任感、风险精神及开拓创新意识,,愿长期稳定投身民办教育。
2、学历资格:本科及以上,教育/管理类优先;持有高中教师资格证、高级及以上职称;有校长任职资格证者优先。
3、经验资历:10年以上教育/管理经验,其中5年以上高中校级领导(副校长及以上)经历;有知名公办或优质民办高中校长/副校长经验者优先;熟悉北京民办教育政策、市场及新高考改革,精通高中教学管理与评估体系。
4、年龄:55周岁以下(优秀者可放宽),身心健康,全职投入。
三、应聘方式
邮箱投递:53954149@qq.com(标题:应聘执行校长+姓名)报名材料:①简历(含近照);②身份证、学历学位证、教师资格证、职称证、校长资格证(如有)扫描件;③工作经历及管理业绩证明材料(聘书、获奖、项目等);④自荐信(教育理念、管理思路、主要业绩)。
教学主任15-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
主要职责
1. 教学管理
负责制定、完善学部教学制度并实施,制定和实施学校的教学计划和课程安排,审定各科教学进度,开展常规教学检查,确保符合教育标准和要求。
监督和评估教师的教学效果,进行定期的教学质量检查与考核。领导期中期末考试试卷的命制,做好考后试卷分析。
审定以学生为中心的个性化培养方案,做好记录与复盘。
2. 教研活动
组织和主导学科教研活动,鼓励教师之间的合作分享,提高教学水平,把握教学动态。
收集和分析教学数据,提出改进建议和措施,持续优化教学内容和方法。
3. 中外教团队培训
招募、培训和评估中外教教师,建立高效的团队合作机制。
促进中外教之间的文化交流和合作,确保教学活动的多样性与有效性。
做好教师培训工作,推送好课,培养名师。
4. 家校沟通
加强与家长的沟通合作,及时反馈学生的学习情况,促进家庭教育与学校教育的协同。
举办家长会和讲座,提升家庭对教育的理解与支持。
5. 教育创新
积极引入新技术、新理念,推动教育的多元化发展。
探索和实施个性化学习方案,满足不同学生的学习需求。
6.其他工作
包括不限于监督学生的学籍管理,推动/协助课表、校历的制定,监督协同全校性大型活动的组织与实施,协助并参与市场招生等。
职位要求
1. 教育相关专业本科及以上学历(教育学、心理学等优先)。
2. 具备至少5年以上小学教育管理经验,有中外教团队管理经验者优先。
3. 熟悉教育政策和最新教学理念,具备扎实的学科知识及教研能力。对前沿教育理论、课程开发、项目学习或创新实践活动有过尝试或者成功案例。
4. 优秀的沟通能力、协调能力与团队合作精神,能够有效管理多元文化环境。善于同时处理多项复杂性问题。
5. 具备较强的数据分析能力,能够使用数据指导教学改进。
6. 能够充分理解学校愿景使命和发展方向,有能力通过对愿景使命的理解推动支持工作开展。
7. 雅思6.5或同等水平。
8.履历优秀待遇面议。
小学部教学主任15-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
主要职责
1. 教学管理
负责制定、完善学部教学制度并实施,制定和实施学校的教学计划和课程安排,审定各科教学进度,开展常规教学检查,确保符合教育标准和要求。
监督和评估教师的教学效果,进行定期的教学质量检查与考核。领导期中期末考试试卷的命制,做好考后试卷分析。
审定以学生为中心的个性化培养方案,做好记录与复盘。
2. 教研活动
组织和主导学科教研活动,鼓励教师之间的合作分享,提高教学水平,把握教学动态。
收集和分析教学数据,提出改进建议和措施,持续优化教学内容和方法。
3. 中外教团队培训
招募、培训和评估中外教教师,建立高效的团队合作机制。
促进中外教之间的文化交流和合作,确保教学活动的多样性与有效性。
做好教师培训工作,推送好课,培养名师。
4. 家校沟通
加强与家长的沟通合作,及时反馈学生的学习情况,促进家庭教育与学校教育的协同。
举办家长会和讲座,提升家庭对教育的理解与支持。
5. 教育创新
积极引入新技术、新理念,推动教育的多元化发展。
探索和实施个性化学习方案,满足不同学生的学习需求。
6.其他工作
包括不限于监督学生的学籍管理,推动/协助课表、校历的制定,监督协同全校性大型活动的组织与实施,协助并参与市场招生等。
职位要求
1. 教育相关专业本科及以上学历(教育学、心理学、汉语言文学、数学等优先)。
2. 具备至少5年以上小学教育管理经验,有中外教团队管理经验者优先。
3. 熟悉教育政策和最新教学理念,具备扎实的学科知识及教研能力。对前沿教育理论、课程开发、项目学习或创新实践活动有过尝试或者成功案例。
4. 优秀的沟通能力、协调能力与团队合作精神,能够有效管理多元文化环境。善于同时处理多项复杂性问题。
5. 具备较强的数据分析能力,能够使用数据指导教学改进。
6. 能够充分理解学校愿景使命和发展方向,有能力通过对愿景使命的理解推动支持工作开展。
7.履历优秀待遇面议。
教务老师6-8K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、岗位职责:
1.负责新生分班、课程排课、调课、补课、请假登记,合理安排教师课时,管理班级考勤并跟进缺勤原因
2.按月收集教师提交的学生消课记录与教师课时记录,统一核对、汇总、存档,确保课时数据准确
3.定期与家长沟通学员学习情况,及时处理咨询与投诉,提升家长满意度
4.关注学员出勤与学习状态,对流失风险学员重点跟进,联合教师与招生老师做好留存
5.负责学员档案管理、教材发放、证书统计,整理教务数据并上报
6.组织家长会、汇报演出、考级、比赛等活动,协调落地执行
二、任职资格:
1.本科及以上学历,1–2 年培训机构教务 / 班主任工作经验
2.熟悉教务全流程:排课、调课、考勤、消课核对、学员档案管理
3.擅长家校沟通,有较强服务意识、问题处理能力与抗压能力
4.工作认真负责、细心严谨、执行力强,有良好的团队协作精神
5.熟练使用办公软件(Excel/Word/ 企业微信 / 教务系统)
6.有少儿英语教务 2 年以上经验者优先录用
初中语文教师(年薪12-50万)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
热爱党、热爱祖国
坚持党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,顾全大局,责任心强,身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神,有较强的沟通协调和语言文字表达能力。
热爱教育事业,有志于长期从事教育事业。
应届毕业生
1本科及以上学历
2具备本岗位所需的专业知识与基本技能,综合素质好
3在校学习成绩优异,中共党员优先
4具备应聘岗位相应的教师资格证
5小学及中学学科教师可考虑优秀的免费师范生及985、211全日制本科毕业生
在职教师
1有学校教师工作经历,中级及以上职称,教学业绩突出者优先
2特级教师、省级学科带头人或骨干教师优先
3省市级以上教学评优获奖者优先
4有名校和年级管理经验者优先
小学英语教师12-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
热爱党、热爱祖国
坚持党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,顾全大局,责任心强,身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神,有较强的沟通协调和语言文字表达能力。
热爱教育事业,有志于长期从事教育事业。
应届毕业生
1本科及以上学历
2具备本岗位所需的专业知识与基本技能,综合素质好
3在校学习成绩优异,中共党员优先
4具备应聘岗位相应的教师资格证
5小学及中学学科教师可考虑优秀的免费师范生及985、211全日制本科毕业生
在职教师
1有学校教师工作经历,中级及以上职称,教学业绩突出者优先
2特级教师、省级学科带头人或骨干教师优先
3省市级以上教学评优获奖者优先
4有名校和年级管理经验者优先
英语教师6-7K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
剑桥五级英语教师(KET/PET方向)
一、岗位职责:
1.负责KET/PET课程或少儿英语课程的教学工作,制定教学计划并完成教学任务
2.根据学生特点设计生动有趣的课堂活动,激发学生学习兴趣
3.及时批改作业,给予学生个性化反馈和学习建议
4.与家长保持良好沟通,定期反馈学生学习进度
5.参与教研活动,不断提升教学水平和专业素养
6.配合机构完成其他教学相关工作
二、任职资格:
基本要求
•本科及以上学历,英语、教育或相关专业优先
•英语专业八级(TEM-8)或同等水平,口语流利
•持有教师资格证者优先考虑
专业体系构建: 搭建和完善商品团队各岗位(采购、招商、品控、商品运营等)的岗位胜任力模型及培养路径图;借助AI知识萃取工具,从业务专家经验中高效提炼可复用的能力标准。核心课程开发: 独立负责关键专业课程的开发与迭代,如《采购谈判技巧》《生鲜品控标准与实操》《商品数据化运营》《供应链协同入门》等;探索将AI辅助教学(智能案例生成、模拟演练、个性化学习路径推荐)融入课程设计。知识管理: 建立商品团队的知识管理体系,包括案例库、品控图谱等;运用AI工具对海量业务数据和案例进行结构化整理、智能检索与推送,提升知识流转效率。培训实施与赋能: 组织并承担关键培训项目的实施,确保人员成长与培训质量;培养一批内部商品专家作为兼职讲师;引入AI辅助评估手段(如智能考核、学习效果预测模型),提升培训精准度。效果追踪与优化: 将培训效果与业务指标(采购成本降低、损耗率下降、库存周转提升)挂钩;利用数据分析与AI归因模型量化培训ROI,持续迭代培训体系。跨部门协同赋能: 开展与销售、物流团队的协同培训,提升端到端业务流程效率;推动AI工具在跨部门协作场景中的落地应用(如智能排课、协同知识库、自动化流程培训)。
1. 协助高级培训经理搭建HONOR中国区零售培训体系,制定培训规划及预算管理,阶段性总结分析培训沙盘执行效果并作出调整方案;
2. 与全国培训团队和零售行业线相关者合作设计培训项目及课程,并根据零售部门需求开展培训项目,跟进评估品牌及零售岗位类课程;
3. 与区域培训团队和零售部门紧密合作,保证中国区培训的标准,比如品牌故事,服务标准,门店管理,零售管理等;
4. 组织中国区培训师线上和线下TTT,协同组织线上学习平台培训内容搭建及培训执行效果;

