驻马店Service Engineer
Service Engineer是指负责在客户的现场安装、调试、维护和维修公司的产品或设备的工程师。他们需要对公司的产品或设备非常熟悉，能够及时解决客户遇到的问题，并确保产品或设备能够正常运行。此外，Service Engineer还需要与客户保持良好的沟通，及时了解客户的需求和反馈，为客户提供专业的技术支持和维护服务。这个岗位需要具备良好的技术能力、沟通能力和问题解决能力。
薪酬概览
平均月薪
¥7400
中位数 ¥7000 ｜ 区间 ¥5600 - ¥9200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
9
对比上月：岗位减少3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 9 | 100% |
热招职位
工业漆技术工程师4-10W/年
1、大专以上学历，25-40岁，男，有3年以上工业涂料或汽车涂料技术研发经验。
2、具备技能：
1、熟悉技术研发流程，能熟练操作实验仪器设备，化工专业别野，对醇酸环氧、丙烯酸、聚氨酯体系熟悉。
2、对颜色敏感，会大小样者优先3、能胜任技术服务工作，解决常见涂装。
岗位职责：
1、日常实验室技术开发工作
2、在项目负责人的指导下，能独立开发、改良产品配方
3、能出差，进行技服工作
4、撰写实验报告
小学道德与法治教师4-6K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
高中语文教师(7000-25000/月)7-14K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：师范类教育专业，或985、211院校应往届优秀本科及以上毕业生，非师范类相近专业优秀毕业生亦可应聘，特别优秀者条件可适度放宽。
2. 经验优先：具备3年以上高中对应学科教学经验、有毕业班教学及班主任工作经历者优先录用。
3. 普通话要求：二级乙等（含）以上。
初中语文教师5-7K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
小学科学教师4-6K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
小学美术教师4-6K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
初中数学教师5-7K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
高中数学教师(7000-25000/月)7-14K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：师范类教育专业，或985、211院校应往届优秀本科及以上毕业生，非师范类相近专业优秀毕业生亦可应聘，特别优秀者条件可适度放宽。
2. 经验优先：具备3年以上高中对应学科教学经验、有毕业班教学及班主任工作经历者优先录用。
3. 普通话要求：二级乙等（含）以上。
高中生物教师(7000-25000/月)7-14K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：师范类教育专业，或985、211院校应往届优秀本科及以上毕业生，非师范类相近专业优秀毕业生亦可应聘，特别优秀者条件可适度放宽。
2. 经验优先：具备3年以上高中对应学科教学经验、有毕业班教学及班主任工作经历者优先录用。
3. 普通话要求：二级乙等（含）以上。
高中历史教师(7000-25000/月)7-14K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：师范类教育专业，或985、211院校应往届优秀本科及以上毕业生，非师范类相近专业优秀毕业生亦可应聘，特别优秀者条件可适度放宽。
2. 经验优先：具备3年以上高中对应学科教学经验、有毕业班教学及班主任工作经历者优先录用。
3. 普通话要求：二级乙等（含）以上。
初中地理教师5-7K/月
到岗时间： 立即到岗
1. 学历专业：本科及以上学历，对应学科专业对口，教学能力突出者可适当放宽条件。
2. 普通话要求：语文学科二级甲等（含）以上，其余学科二级乙等（含）以上。
3. 经验能力：具备3年以上一线教学经验优先；县级骨干教师、学科带头人、有毕业班教学经历、班主任工作经验者优先录用。
4. 专业能力：熟悉新课标教学理念，课堂感染力强，可独立完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学生管理等全流程工作，熟练运用现代化教学设备。
岗位描述：
1. 负责企业IT基础设施（服务器/网络/存储/动环系统）的日常监控、维护及性能优化，保障业务系统稳定运行。
2. 负责虚拟化，公有/私有云平台的平台部署与日常运维管理，保障业务稳定性。
3. 实施运维自动化方案，使用Ansible等工具实现配置管理、批量部署等自动化运维场景。
4. 负责设备安全加固，包括系统漏洞修复、安全基线配置、入侵检测等安全运维工作。
5. 管理中间件集群（如Redis/Nginx/Kafka等），设计高可用架构并优化性能。
6. 完善监控告警体系，通过Zabbix/Prometheus等工具实现故障预警与快速定位。
7. 参与运维标准化建设，编写技术文档并推动最佳实践落地。
1、保障业务7×24高可用，快速响应闭环线上故障，梳理根因并落地优化方案，预防问题复发；
2、维护并优化监控系统，完善指标与告警规则，搭建全链路可观测体系；
3、践行SRE理念，推动运维自动化、标准化、规范化与平台化建设；
4、跟踪云原生与自动化运维新技术并持续优化，输出运维文档、调优方案与故障复盘；
5、完成公司交办的其他工作。
任职资格：
1、3年以上互联网应用运维/SRE实战经验，熟悉稳定性治理规范，有互联网头部公司同类岗位经验优先；
2、熟练掌握Nginx/IIS配置、Java应用调优与故障定位，熟悉Redis/Kafka集群部署、调优及高可用架构维护，有高并发大规模集群运维经验优先；
3、熟练使用主流监控工具，能独立完成部署、告警配置和监控大盘优化，具备全链路可观测体系搭建经验；
4、掌握SRE核心理念，熟悉服务稳定性保障、SLA管理及故障治理流程；
5、熟练使用Shell/Python编写自动化运维脚本，有运维平台搭建与自动化流程落地经验优先；
6、具备规范化运维思维与问题复盘能力，良好的团队协作、学习与抗压能力。
工作职责：
1、保障业务7×24高可用，快速响应闭环线上故障，梳理根因并落地优化方案，预防问题复发；
2、维护并优化监控系统，完善指标与告警规则，搭建全链路可观测体系；
3、践行SRE理念，推动运维自动化、标准化、规范化与平台化建设；
4、跟踪云原生与自动化运维新技术并持续优化，输出运维文档、调优方案与故障复盘；
5、完成公司交办的其他工作。
任职资格：
1、3年以上互联网应用运维/SRE实战经验，熟悉稳定性治理规范，有互联网头部公司同类岗位经验优先；
2、熟练掌握Nginx/IIS配置、Java应用调优与故障定位，熟悉Redis/Kafka集群部署、调优及高可用架构维护，有高并发大规模集群运维经验优先；
3、熟练使用主流监控工具，能独立完成部署、告警配置和监控大盘优化，具备全链路可观测体系搭建经验；
4、掌握SRE核心理念，熟悉服务稳定性保障、SLA管理及故障治理流程；
5、熟练使用Shell/Python编写自动化运维脚本，有运维平台搭建与自动化流程落地经验优先；
6、具备规范化运维思维与问题复盘能力，良好的团队协作、学习与抗压能力。