云浮建筑方案设计
建筑方案设计是通过研究建筑物的需求和功能，以及结合环境、技术和美学因素，制定并提出合理的建筑方案的工作。在这一职位上，需要对建筑设计原理和规范有深入的了解，能够运用CAD、建筑信息模型（BIM）等专业软件进行设计和表达。此外，还需要与业主、建筑师、结构工程师等合作，参与方案讨论和修改，保证设计方案符合实际施工要求。对建筑材料和工艺的了解也是必须的，以保证设计方案的可行性和实用性。整个过程需要具备较强的沟通能力、团队合作精神和创新意识。
薪酬概览
平均月薪
¥10400
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥8200 - ¥12700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
4
对比上月：岗位新增3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
1.大专及以上学历，2年及以上商业地产同岗位管理经验，工程、机电、电气及相关专业；
2.具备商业地产行业工程相关强电知识；
3.持有高压资格证书，并熟练使用OFFICE等办公软件。
高中政治教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。
2. 专业知识扎实，熟悉现代化教育、教学技术。
3. 综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的能力
4. 大学本科以上学历。
5. 符合以下条件的，可优先聘用：
①县级以上骨干教师、学科带头人、高级教师；
②具有教学工作经验3年以上，所带班级教学成绩突出，做过备课组长、教研组长、班主任、年级级长；
③国外知名院校本科优秀毕业生、硕士研究生；
④持有相应的教师资格证书。
6. 年龄40周岁以下（学科带头人、特级教师、正高级教师、省骨干教师等年龄适当放宽）。
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高中化学教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。
2.专业知识扎实，熟悉现代化教育、教学技术。
3.综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的能
4.大学本科以上学历。
5.符合以下条件的，可优先聘用：
① 县级以上骨干教师、学科带头人、高级教师；
② 具有教学工作经验3年以上，所带班级教学成绩突出，做过备课组长、教研组长、班主任、年级级长；
③ 国外知名院校本科优秀毕业生、硕士研究生；
④ 持有相应的教师资格证书。
6.年龄40周岁以下（学科带头人、特级教师、正高级教师、省骨干教师等年龄适当放宽）。
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招生专员3.5-4K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、工作职责
1. 负责学校招生咨询、接待及生源跟进转化工作；
2. 依托课程顾问经验，开展招生推广等相关工作；
3. 配合学校完成招生数据整理、档案管理及日常招生事务；
4. 完成学校安排的其他招生相关工作。
二、任职要求
1. 年龄要求：25-40周岁，身体健康，形象气质良好，具备较强亲和力；
2.经验要求：有教育行业相关工作经验，且具备课程顾问工作经验；
3. 学历要求：大专及以上学历，有招生工作经验者优先；
4. 能力要求：沟通表达能力强，工作积极主动，有责任心，能熟练使用基础办公软件；
初中历史教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 2026-08-20
1、师范院校本科及以上学历（教学经验丰富者可降低到专科），综合素质强，热爱教育事业，具备良好的职业素养；
2、人生观、价值观积极向上，有较强的目标感、行动力以及拼搏精神；
3、沟通表达能力强、逻辑清晰、吃苦耐劳、毅力坚强，有较强的责任感；
4、应届生中的研究生、学生会干部、班级干部、党员优先考虑。
简历投递：yfhl2017@126.com。邮件标题与附件名，请按“学段学科-姓名”格式命名。应聘者请将个人简历、毕业证书、教师资格证、职称证书、近期生活照等资料整合至一份PDF中；请以PDF格式发送，不要发送压缩文件。
小学数学教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。
2.专业知识扎实，熟悉现代化教育、教学技术。
3.综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的能
4.大学本科以上学历。
5.符合以下条件的，可优先聘用：
① 县级以上骨干教师、学科带头人、高级教师；
② 具有教学工作经验3年以上，所带班级教学成绩突出，做过备课组长、教研组长、班主任、年级级长；
③ 国外知名院校本科优秀毕业生、硕士研究生；
④ 持有相应的教师资格证书。
6.年龄40周岁以下（学科带头人、特级教师、正高级教师、省骨干教师等年龄适当放宽）。
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小学语文教师(骨干教师)17-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.第一学历为本科或以上，持有相应学科及学段的教师资格证，普通话标准。
2.教龄8年以上，具备地市级以上教育教学竞赛经验，或获得地市级以上教育教学荣誉的优秀教师，有组织或参加过县级及以上课题立项并结题的经验者优先考虑。
3.具有中小学教师中级及以上职称者优先考虑。
4.专业基础扎实，乐教善教，责任心强，业务水平高，教学成绩显著，具有学科长、年级长、班主任等相关职务任职经验者优先考虑。
初中数学教师(青年教师)10-16W/年
1、师范院校本科及以上学历（教学经验丰富者可降低到专科），综合素质强，热爱教育事业，具备良好的职业素养；
2、人生观、价值观积极向上，有较强的目标感、行动力以及拼搏精神；
3、沟通表达能力强、逻辑清晰、吃苦耐劳、毅力坚强，有较强的责任感；
4、应届生中的研究生、学生会干部、班级干部、党员优先考虑。
简历投递：yfhl2017@126.com。邮件标题与附件名，请按“学段学科-姓名”格式命名。应聘者请将个人简历、毕业证书、教师资格证、职称证书、近期生活照等资料整合至一份PDF中；请以PDF格式发送，不要发送压缩文件。
初中数学教师（急招）(骨干教师)13-17W/年
1.身体健康、品行端正，具有良好的职业道德，有强烈的事业心和工作责任感。
2.认同学校办学理念和管理制度，具有开拓创新、爱岗敬业和团队合作的精神，顾全大局，服从学校工作安排。
3.在职教师具有普通高校本科及以上学历学位，具备相应学科的教师资格证书，普通话水平符合岗位要求，初级以上职称，从事与应聘岗位一致的学科教学工作至少一轮相应学段的循环教学经历，且教学成绩优异，年龄初中45周岁以下，特别优秀的教师年龄可适当放宽。优秀班主任、在大型学校担任过科组长、级长和学校（学部）德育管理、教学管理工作，且成绩突出的优先录用。
4.应届毕业生持有相应学段或高学段、学科的教师资格证，专业对口，大学本科及以上学历，985、211、双一流院校本科及以上者优先录用。
高中生物教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。
2. 专业知识扎实，熟悉现代化教育、教学技术。
3. 综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的能力。
4. 大学本科以上学历。
5. 符合以下条件的，可优先聘用：
①县级以上骨干教师、学科带头人、高级教师；
②具有教学工作经验3年以上，所带班级教学成绩突出，做过备课组长、教研组长、班主任、年级级长；
③国外知名院校本科优秀毕业生、硕士研究生；
④持有相应的教师资格证书。
6. 年龄40周岁以下（学科带头人、特级教师、正高级教师、省骨干教师等年龄适当放宽）。
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1.在项目负责人指导下，进行建筑的功能、形态、外观等设计，公共空间的设计与细部设计，协助团队绘制3D模型与基本渲染；
2.按照公司规定的设计流程和质量控制要求完成设计任务；
3.参与设计图纸会审，整理图纸会审记录，提出修改意见；
4.负责设计各阶段建筑及室内设计方案和材料选型的优化工作。
1. 承担工业建筑设计工作。
2. 承担建筑方案投标设计、建筑可行性研究设计、方案设计、初步设计及建筑施工图设计。
3. 具有较强的方案设计能力，创新能力。
4. 在专业负责人或审检、审定人员的指导下，进行车间建筑设计工作；
