物资管理需求量小

阳江物料员

执行制造业与仓储物流中的物料收发、盘点与系统数据管理,通过ERP/WMS操作与流程优化确保库存准确性与生产齐套率,支撑供应链成本控制与运营效率。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥6500

中位数 ¥6500 | 区间 ¥5200 - ¥7800

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

80% 人群薪酬落在 0-8k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
156¥7900¥2200
85
43¥8300¥1600
83
54¥7500¥1700
79
29¥7100¥1700
78
34¥9500¥6800
76
56¥7100¥1400
75
28¥9100¥1500
74
33¥7800¥1800
74
25¥8100¥3200
72
130¥7000¥1800
72

市场需求

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5月新增岗位

15

对比上月:岗位减少1

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届15
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

物料员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地物料员的招聘、薪资和就业数据。

#93 抚州
0.3%5 个岗位
#94 汕头
0.3%5 个岗位
#95 洛阳
0.3%5 个岗位
#96 益阳
0.3%5 个岗位
#97 阳江
0.3%5 个岗位
#98 贵阳
0.3%5 个岗位
#99 平顶山
0.3%5 个岗位
#100 西安
0.3%5 个岗位
#101 六安
0.3%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

1.依据水泥国家标准、公司质量要求及原材料特性,落实水泥控制指标,稳定水泥质量;

2.主导解决水泥粉磨、出厂控制过程的异常问题,协助制定规范管理流程及预防措施;

3.运用数理统计方法,总结分析质量指标完成情况,提出产质量改善方案;协助开展研究试验工作。

一、试验研究工作:依据原材料特性落实各类原材料试验,依托试验数据甄选高性价比物料。按公司要求开展助磨剂大小磨试验,为助磨剂选型提供依据。结合原材料及熟料质量波动,常态化开展易磨性试验,为优化物料配比、提升粉磨效率提供数据支撑。贴合市场需求推进水泥新品种试验,规范完成试验报告。同时根据生产质量与成本管控要求,开展工序指标调试试验,为工序质量参数优化调整提供科学依据。
二、成品出厂管理:严格核查出窑熟料、出磨水泥质量,确认成品达标后方可出厂。结合成品质量及库存情况,制定并监督落实成品出厂搭配方案。常态化抽查水泥袋重及包装标识,保障出厂产品包装合规规范。及时整理出厂水泥质量台账,运用数理统计方法分析质量数据,梳理生产问题,提出产品质量优化及生产改善建议。
三、水泥粉磨质量控制:每周核对控制组与检验组检测数据,跟进第三方检验机构对比结果,及时协调处置数据异常问题。根据熟料、原材料质量变化,动态调整出磨水泥控制指标,稳定粉磨产品质量。定期整理原燃材料、生料、熟料全链条质量台账,通过数理统计分析质量指标完成情况,排查质量隐患,制定针对性产质量提升方案。
四、材料管理:配合采购部门调研周边原材料资源,协助制定原燃材料采购质量标准及管控指标。严格依照验收标准,全程跟踪进厂原材料质量,对异常物料提出专业处置建议。根据物料品质差异,督促储运部门规范原材料堆放、分类储存工作。协助制定原材料科学搭配使用方案,全程监督方案落地执行,从源头稳定生产质量、优化物料利用率。
五、质量安全制度落实:协助部门经理建立健全质量安全管理、质量追溯及对比验证检验制度,压实产品质量安全主体责任。严格执行产品质量追溯制度,确保出厂产品信息全程可追溯。落实对比验证检验工作,定期开展机构间比对及企业内部抽查比对,实现检验检测数据量值溯源,保障检测数据精准有效。
六、质量事故管理:严格按照质量安全监督管理办法,精准界定质量事故性质。针对较大及以上质量事故,协助开展事故调查,参与事故分析会议。全程跟踪事故整改措施的落地落实情况,闭环整改质量问题,防范同类事故重复发生。
七、质量客服工作:严格遵照企业管理规定,及时出具、推送出厂产品检验报告单,高效处理客户质量咨询与诉求,做好产品质量售后对接工作,维护企业品牌口碑。

初中生物教师5-10K/月

阳江大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25

要求:男女不限,大专或以上学历,热爱教育事业,有教师资格证优先考虑,有意向可直接带简历过来面试。

初中体育教师(青年教师)5-10K/月

阳江大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25

要求:男女不限,大专或以上学历,热爱教育事业,有教师资格证优先考虑,有意向可直接带简历过来面试。

招生就业副校长20-30W/年

阳江本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

招生:

1、主要负责与学校、家长的对接,负责全校招生、宣传工作;

2、有较强的招生能力和维护能力,能独立开发生源,建设渠道;

3、可以组建并管理团队,准确做好本校信息的传达、宣传,过程中学校会做协助工作;

4、根据学校发展规划和市场需求,制定年度招生计划及策略,包括招生目标设定、宣传方案策划、渠道拓展等。

5、策划并执行线上线下相结合的招生宣传活动,包括校园开放日、宣讲会、招生咨询会、社交媒体推广等,提升学校品牌影响力和知名度。

6、负责接待来访家长及学生,提供专业、细致的招生咨询服务,解答关于学校特色、课程设置、师资力量等问题。

7、与学校各部门紧密合作,协调教育资源,优化招生流程,确保招生工作的顺利进行。同时,与教育局等外部机构建立良好关系,拓宽招生渠道。

就业:

1、负责开展和拓宽校企合作,维护企业与学校的联系,参与学校专业设置,并做充分调研;

2、制定学校的就业工作规划和策略,以适应就业市场的变化。

3、组织企业招聘会、宣讲会等活动,搭建学生与企业的沟通桥梁。

4、参与设计和实施就业指导课程和培训,提升学生的就业能力。

5、负责就业信息平台的建设和维护,确保就业信息的及时更新和准确发布。

6、开展就业市场调研,了解行业需求和岗位要求的变化。

7、负责校企合作,开拓校企合作企业。


任职资格:

1、本科及以上学历,市场营销、教育学等相关专业优先,有中职招生及就业工作经验者优先。

2、具有5年以上同等教育机构招生管理工作经验。

3、具备出色的沟通协调能力和团队领导力,能够独立完成招生项目策划与执行。

4、具备敏锐的市场洞察力和数据分析能力,能够精准定位目标生源。

5、具备良好的文字表达能力和演讲技巧,能够有效传达学校办学理念。

6、有相关招生及就业企业合作资源优先考虑。

初中道德与法治教师(实习生)0.8-1.6K/月

阳江本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

跟岗实习;享有优先转正机会

小学数学教师5-10K/月

阳江大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25

要求:男女不限,大专或以上学历,热爱教育事业,有教师资格证优先考虑,有意向可直接带简历过来面试。

高中语文教师(青年教师)6-12K/月

阳江本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

22-35岁,本科及以上学历,热爱教育事业,有耐心,具备较强的沟通能力和服务意识

高中/中职数学教师(青年教师)7-9W/年

阳江本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-04

任职要求:

1.相应专业全日制本科及以上学历,具有相应科目的中职或高中以上教师资格证。

2.身体健康,普通话水平达到二级乙等以上标准。

3.有1年以上教学经历(优秀的应届毕业生可破格录用),县级以上骨干教师、学科带头人及获得市级以上奖励的教师优先考虑。

4.拥有初级及以上职称者优先考虑。

5.有中职高考班带班经验,有担任班主任工作经验者优先考虑。

注明:应聘者请把身份证、学历证明、教师资格证、职称证、职业技能等级认定证书等相关证书扫描在同一份文档内,并以“姓名+应聘岗位”命名,发到2865484683@qq.com邮箱。

初中化学教师5-10K/月

阳江大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25

要求:男女不限,大专或以上学历,热爱教育事业,有教师资格证优先考虑,有意向可直接带简历过来面试。

初中地理教师(应届生)2-4K/月

阳江本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

因学校迅猛发展,扩班及教育教学发展需要,招聘优秀教师,期待你的加入!

小学英语教师(青年教师)4-7K/月

阳江本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-28


1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

任职要求:

1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;

2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学;

3. 本科及以上学历,一年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;

4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;