无锡幼教老师
幼教老师是负责教导幼儿园或学前教育阶段孩子的专业教育工作者。他们的工作职责包括设计和实施课程、教学活动，引导幼儿认知、语言、社交、情感和动作发展。幼教老师需要创建一个安全、支持和激励学习和成长的环境，与家长合作来支持儿童的发展。他们还需要观察幼儿的发展和行为，记录进展，定期与家长沟通并定期举办家长会。此外，幼教老师还需要关注幼儿的个性特点，倾听他们的需求，并应用不同的教学方法来满足不同的学习风格。作为幼教老师，需要具备耐心、爱心、责任心和关怀心，确保每个孩子都得到充分的关注和教育。
薪酬概览
平均月薪
¥6100
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥4600 - ¥7600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月：岗位减少8
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 2 | 100% |
热招职位
高中体育教师(青年教师)6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求：
1. 本科或以上学历，有2年以上体育教学及政教管理经验；
2. 善于沟通，能够独立处理学生问题。
3. 良好的组织计划能力，执行力强；
4。 主要工作是政教管理，需要长住学校。
中学音乐教师(青年教师)4-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件:
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。需在2024年7月前取得教师资格证书。全日制本科以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:
应届生
A、第一学历国内211、985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
45周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者，无论教龄待遇从优。
返聘教师
60岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者以及中高考成绩突出者，无论教龄待遇从优。
高中信息技术教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件:
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。需在2024年7月前取得教师资格证书。全日制本科以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:
应届生
A、第一学历国内211、985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
45周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者，无论教龄待遇从优。
返聘教师
60岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者以及中高考成绩突出者，无论教龄待遇从优。
初中道德与法治教师/政治12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
初中体育教师12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
高中信息技术教师(青年教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
要求：
（一）优秀应届毕业生：
1、全日制普通高等院校本科及以上学历相关专业应届毕业生，取得相应学位和教师资格证，热爱教育事业。
2、品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能力佳
3、国家级综合奖学金获得者、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、海归毕业生、党员优先。
（二）优秀在职教师：
1、热爱教育事业，支持民办教育，身体健康、积极阳光，乐于协作，富有创新精神。
2、本科及以上学历，取得相应教师资格证。
3、有教育专业理论和学科知识功底，有较强的教育教学能力，善于做学生思想教育工作；教学水平高，教学效果显著。
4、有较强的教育教学研究能力和指导能力。
5、年龄不超过45周岁，高层次人才，省特级教师，省、市名师，市（区）级学科带头人、教学能手等学科骨干教师、市（区）优秀教育工作者或优秀班主任以及有学校教育教学管理经历者年龄可适当放宽。
1、对品牌新开门店和整改门店进行运营管理；
2、将公司的管理模式在新开门店中落实和实施，包括员工的培训、店长的选拔等，保证门店的标准化、规范化；
3、将整改店中不符合公司标准的门店问题整改到位；
4、组织员工完成公司下达的各项工作任务并做好反馈工作，保障公司总部与门店的沟通顺畅有效；
5、协助营业主管做好门店的日常运营工作。
1.参与或主导电控系统的整体架构设计，制定电控系统的技术规格书和设计方案。
2.制定详细的测试计划和测试用例，编写测试报告，分析测试结果，确保系统满足功能、性能和安全要求。
3.跟踪电控系统领域的最新技术动态，评估新技术、新工具、新平台的可行性，并应用于实际项目中。
1.执行库房物资收货标准作业流程，正确操作EAS系统，保证物资与订单的一致性；
2.执行库房物资出入库标准作业流程，正确操作EAS系统，保证物资账物一致性；
3.依据物资管理规定，对在库物资实施管理，确保在库物资品质、数量可控；对盘点统计出的物资组织申报人进行评审并依据评审意见进行有效处置；
4.依据要求对物资进行报废处置，确保物资与报废清单的一致性
5.负责EAS系统销售出库；
6.负责与总成接收单位进行对账并申请开具发票
岗位描述：
1、负责电子产品系统，Intel/AMD 等x86 CPU，内存，显卡及各种外设的初始化软件开发，调试及维护。
2、负责电子产品Windows、Linux 等操作系统硬件相关问题的分析与解决。
3、负责品牌厂商系统安全，硬件底层自动检测等客制化需求的分析，开发，调试及维护。
岗位要求：
1、本科及以上学历，英语/日语熟练 ；
2、电子通信、自动化、计算机、软件等相关专业 ；
3、熟练掌握C、C++语言任意一种。
岗位描述：
1、与相关事业部保持良好沟通，收集需求、定义专项课题；
2、主导专项课题的攻关，包括立项、计划、执行、落地，问题闭环；
3、参与相关研究方向的技术路线规划；
4、定制化声学、音频软硬件解决方案的研究开发，解决方案的优化设计；
5、必要的公司内外的技术研讨与学术交流；
6、跟踪前沿的声学、音频的相关技术，撰写相关的专利技术。
岗位要求：
1、声学、力学、物理、自动化、电子、计算机、信号处理、机械工程等相关专业硕士及以上学历；
2、有志于从事消费类终端（耳机、音箱、手机、Pad、笔电等）声学/音频等相关方向研究和开发工作；
3、具备发现问题、分析问题和解决问题的综合能力；
4、具备出色的沟通能力和团队合作精神；
5、具备可以读懂英文专业文献，必要的英文听说读写能力。