薪酬数据教育培训武汉粤语老师
其他语言教师需求量小

武汉粤语老师

运用《粤语拼音方案》与广府文化知识,系统教授粤语发音、语法及文化,通过标准化课程与个性化辅导提升学员语言应用能力,支撑机构教学数据(如续课率)改善与文化传播深度。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
  • 广东省
  • 湖北省

平均月薪

¥11000

中位数 ¥0 | 区间 ¥11000 - ¥11000

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
10¥5000¥5700
87
5¥11000¥2600
40
6¥3900¥3900
40
5¥4600¥6800
13

市场需求

  • 上海
  • 广东省
  • 湖北省

5月新增岗位

3

对比上月:岗位新增1

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
不限经验3
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

粤语老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地粤语老师的招聘、薪资和就业数据。

#1 深圳
38.5%10 个岗位
#2 广州
23.1%6 个岗位
#3 上海
19.2%5 个岗位
#4 武汉
19.2%5 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

小学英语教师5-10K/月

武汉本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

高中物理教师(骨干教师)15-20W/年

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一,任职资格

1、学历背景
(1)师范院校毕业生需具备全日制本科及以上学历,且第一学历专业为师范类。
(2)非师范院校毕业生需具备硕士研究生及以上学历,且本科或研究生阶段专业与应聘学科相符。

2、执业资格
具备高级中学教师资格,且教师资格证学科与应聘岗位一致。

3、普通话水平
普通话二级乙等及以上。

二,优先考虑条件

1、教学经历
在职教师:具有5年以上高中教学经验,至少2年毕业班授课经历者优先。

2、职称与荣誉
具备中级及以上专业技术职称
曾获市级以上教学竞赛奖项,或"优秀教师"等荣誉称号者优先。

三,岗位能力要求

1、教学能力
熟悉高中课程体系及新课程标准,能独立完成备课与教案设计;
熟练运用多媒体教学工具(如PPT,智慧课堂平台等).

2、学生沟通能力
擅长学生心理辅导者优先。

3、教育科研能力
曾参与课题研究或在教育教学类刊物发表论文者优先。

四,薪酬体系

1、成熟骨干教师(年薪15-20万元)
在省,市,区级教育教学比赛中获一等奖者;
获得省,市,区级优秀教育工作者,优秀班主任荣誉称号者;
具有年级组长,教研组长任职经历者。

高中数学教师10-15K/月

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

高中各学科成熟骨干教师(语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治)
一,任职资格

1、学历背景
(1)师范院校毕业生需具备全日制本科及以上学历,且第一学历专业为师范类。
(2)非师范院校毕业生需具备硕士研究生及以上学历,且本科或研究生阶段专业与应聘学科相符。
2、执业资格
具备高级中学教师资格,且教师资格证学科与应聘岗位一致。

3、普通话水平
语文教师:普通话二级甲等及以上;
其他学科教师:普通话二级乙等及以上。

二,优先考虑条件

1、教学经历
在职教师:具有5年以上高中教学经验,至少2年毕业班授课经历者优先。

2、职称与荣誉
具备中级及以上专业技术职称
曾获市级以上教学竞赛奖项,或"优秀教师"等荣誉称号者优先。

三,岗位能力要求

1、教学能力
熟悉高中课程体系及新课程标准,能独立完成备课与教案设计;
熟练运用多媒体教学工具(如PPT,智慧课堂平台等).

2、学生沟通能力
擅长学生心理辅导者优先。

3、教育科研能力
曾参与课题研究或在教育教学类刊物发表论文者优先。

四,薪酬体系

1、成熟骨干教师(年薪15-20万元)
在省,市,区级教育教学比赛中获一等奖者;
获得省,市,区级优秀教育工作者,优秀班主任荣誉称号者;
具有年级组长,教研组长任职经历者。

初中英语教师(骨干教师)10-20K/月

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-26

青年教师
(1)重点师范院校毕业生或985/211重点高校毕业生;
(2)3年以内初中英语教师工作经验;
(3)在校期间获校级及以上奖学金,三好学生,优秀毕业生等荣誉者优先。

骨干教师
(1)具有5年及以上初中对应学科教学经验,有完整初中教学循环经历,所带班级学业成绩,升学表现优异;
(2)获得市级以上"名优骨干教师”“教学名师”"学科带头人”等荣誉称号;
(3)如有市区状元培养经验者优先考虑,薪资待遇从优。

高中英语教师(专家级名师)15-20K/月

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、小班教学,负责高中的教学工作,指导学生掌握正确的学习方法;

2、针对学生情况,进行个性化的课程讲授;

3、与本学科组内教师进行教研交流,以检验学生接受辅导的成效;

4、承担课程辅导和答疑,完成作业及考卷批改等工作;

5、每周有两次晚自习在班上给学生答疑。


任职要求:

1、本科以上学历,师范类专业优先;

2、有5-10年教学经验,带过小班课经验的老师优先;

3、良好的书面、口头表达能力;

4、热爱教育事业,喜欢孩子,有较强的亲和力;

5、熟悉高考的考点考纲。

高中历史教师(专家级名师)8-12K/月

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、小班教学,负责高中的教学工作,指导学生掌握正确的学习方法;

2、针对学生情况,进行个性化的课程讲授;

3、与本学科组内教师进行教研交流,以检验学生接受辅导的成效;

4、承担课程辅导和答疑,完成作业及考卷批改等工作;

5、每周有两次晚自习在班上给学生答疑。


任职要求:

1、本科以上学历,师范类专业优先;

2、有5-10年教学经验,带过小班课经验的老师优先;

3、良好的书面、口头表达能力;

4、热爱教育事业,喜欢孩子,有较强的亲和力;

5、熟悉高考的考点考纲。

中小学美术老师4.5-6K/月

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、大学专科及以上学历,美术相关专业,具备良好的教育素养,教学能力强,有责任心,有教师资格证

2、身体健康,五官端正;

3、有三年以上经验的教师优先录用。

初中历史教师5-6K/月

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、本科及以上学历,历史相关专业;

2、教学功底扎实,有历史教学经验者优先考虑。

双语数学教师(青年教师)8-12K/月

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:


1. 负责学生双语数学相关课程的教学工作;


2、根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律,精心设计教案,保证良好的教学效果;


3、认真批改作业,安排学生预习、复习,循序渐进地提高学生的功课水平。


任职资格:


1、学历:本科及以上学历,数学相关专业优先;


2、经历:相关的教学经验,有国外留学背景、口语优秀者优先考虑;


3、能力:工作积极主动,有较强的责任心、沟通能力和团队协作能力;

双语化学教师(青年教师)8-12K/月

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:


1. 负责学生双语化学相关课程的教学工作;


2、根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律,精心设计教案,保证良好的教学效果;


3、认真批改作业,安排学生预习、复习,循序渐进地提高学生的功课水平。


任职资格:


1、学历:本科及以上学历,化学相关专业优先;


2、经历:相关教学经验,有国外留学背景、口语优秀者优先考虑;


3、能力:工作积极主动,有较强的责任心、沟通能力和团队协作能力;

初中历史教师(年薪10-30万)10-20W/年

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业,有爱心有耐心,乐于钻研教学业务;身体健康,品行端正。

2.本科及以上学历;初中(或高中)对应学科教师资格证;两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件(以下任一项):具有高级教师职称者;经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人;曾获市级以上教育教学比赛奖项;英语水平高,具备双语教学能力。

初中语文教师(年薪10-30万)10-20W/年

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业,有爱心有耐心,乐于钻研教学业务;身体健康,品行端正。

2.本科及以上学历;初中(或高中)对应学科教师资格证;两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件(以下任一项):具有高级教师职称者;经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人;曾获市级以上教育教学比赛奖项;英语水平高,具备双语教学能力。